在天津格瑞思学校,我们拥有一套完整的游戏化校园虚拟货币体系,同学们可以通过课上积极发言、遵守校园秩序、友爱互助同学、维护班级卫生等多种途径在老师手中获得dollar奖励,既是一种多元的学习方式也是一直鼓励。
学校也会定期举行dollar兑换活动,学生可直接用手中dollar购买德育处准备的学习生活用品。上周,孩子们期待已久的dollar兑换日如期举办,孩子们紧紧攥着自己赚取的dollar,兴奋的等待班主任老师依次展示此次售卖的物品。
天津格瑞思学校活动上,孩子们用自己努力挣得的dollar购买到自己心仪的物品,孩子们获得的尊严感、成就感油然而生。一个有财商素养的孩子更懂得平衡财富跟幸福之间微妙的关系。
当遇到“人多物少”供不应求的情况时,竞价拍卖便是孩子们最爱的解决方式。当遇到“人多物少”供不应求的情况时,竞价拍卖便是孩子们最爱的解决方式。
我们希望格瑞思的孩子们学会的不只是如何购买商品,而是更深层次的理解钱是从哪来,为什么需要钱,怎么去赚钱,又该如何管理自己的钱,进而形成学生的高阶思维,形成健康健全的的财商。
付出、互助、收获、分享,这些品质都是孩子们在健康成长过程中必不可少的精神财富,我们希望通过Dollar兑换的方式,让学生在实践中深化对货币交换的认知,懂得通过付出换取所得。
记得,在巴菲特每年的股东大会上,有记者这样问他:“什么时候给孩子讲财商比较好?”巴菲特回答道:“越早越好。”随后巴菲特又补充了一句话:“不仅仅是学校要教,更重要的是家庭要教,因为财商教育更多的是孩子在家庭里面跟父母学。”
所以,天津格瑞思国际学校也积极促进家校共育活动,家长和学校共同给予孩子们更好的财商教育。当孩子们成为一个自尊自立懂得如何自我管理、拥有的独立理性思维的人时,对于自己、家庭、社会也将是积极、负责、有价值的。
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