“在冲向世界名校的途中，
我们会经历什么？”
焦虑怀疑？
脱胎换骨？
自我否定？
认识自己？
意气风发？
每个学子的特质不同，或努力，或优秀，或逆袭，或潜力无限，但他们优秀的品质促成的结果却都是相似的。同学们凭借傲人实力斩获名校录取的同时，塑造了坚韧、勇于探索、创新、不断追求卓越的优秀品质；他们实现自我觉察，找到自己的兴趣和方向所在，一步步朝着“成为更好的自己”前进。
截止目前，成都七中国际部2021届高三AP、A-level、IFY 以及成都七中（林荫）国际课程班的同学更是收获来12个国家及地区的世界名校OFFER共计590+份，并收获来自10所学校16份丰厚奖学金（共计8,720,000元人民币）。2021 QS美国大学排名TOP4的加州大学伯克利分校更是向成都七中国际部的3位学子抛来了橄榄枝。祝贺老师和同学们！
那么，在申请的过程中，在冲向世界名校的途中，孩子们会经历什么？相信每个同学心中都有明确的答案，都有清晰的认知。一起来听听她们的心声吧！
吴同学
成都七中国际部
2021届毕业生
加州大学伯克利分校
神经科学专业录取
经常能看见在12月的深夜，同学们在朋友圈里面发“网抑云”句子，但是只有真正经历过这段时间的同学才能这是多么的真情实感。申请季break down的原因有很多种：也许写作总是词不达意，也许构思完成却发现非常cliché，也许发现自己的活动很难挖掘闪光点，或者就是单纯地觉得自己与期望有几乎不能跨越的距离。
“没有哭过的申请季是不完整的。”申请是一个“认识自己”的机会，评估自己的能力才能让以后的学习生活更清晰。在冲向世界名校的途中，我们要学会接纳自己，充满希望。
赵同学
成都七中国际部
2021届毕业生
加州大学伯克利分校电影研究专业录取
在申请的过程中，我们会经历焦虑、怀疑和自我否定，但要相信所有一切都是破茧的过程。
高同学
成都七中国际部
2021届毕业生
加州大学伯克利分校
比较文学专业录取
我认为国际教育给我带来最大挑战就是了解自己的实力，所以对自己的未来要有足够认真和清晰的规划。美国大学招生官更多想看到的是一个明白自己想要去哪里以及很明白自己身上优势并且知道如何去发挥的同学，而不是一个well grounded person。
在冲向世界名校的过程中，我们要学会自我觉察，慢慢了解自己到底是一个什么样的人。从自我怀疑到重新认识，在自大与自卑之间找到“自信”这个平衡点，这是我收获最大的地方。
作为陪伴她们三年的班主任和升学指导老师，亲眼目睹或参与了她们申请海外大学的过程，从学科育人和留学指导者的角度出发，在冲向世界名校的途中，我们又会经历什么？对于世界名校青睐的学生，他们有怎样的理解？
在应试教育环境和固有思维的影响下，我们把分数看得异常重要，留学教育中普遍存在“分数至上论”，却忽略了教育的本质。
无论是普通中学教育还是出国留学，我们都应该清楚：教育是培养人，教育要做的是唤醒，教育是把灯点亮。无论是各种量化的分数，还是最终申请的结果，不过是孩子成长中的产物。坚毅、自省、奉献、勇于探索、追求卓越等等，培养这些品质才是我们育人的根本。世界名校青睐的一定是有着优异品质的学生，而不是只有分数的学生，成绩也只是反映了孩子品质的一方面。
对于留学，正如哈佛大学校长Catharine Faust所说：走出去了解整个世界是孩子们的必修课。对于教育，正如耶鲁大学校长Richard Charles Levin所说：教育不教知识和技能却能让人胜任任何学科和职业。
在冲向世界名校的途中，孩子们需要保持长期自律，不断调整学习方法保证效率；同时，需要孩子们拥有强烈的好胜心，不纵容自己持续的倦怠或惰性。
首先，顶尖名校的竞争非常激烈，需要及早做长远的升学规划，要做好3-5年长期“作战”的心理准备和不断克服困难的坚毅品质。其次，以美国Top30 大学为代表的世界名校，需要学生很好地平衡好学术成绩和个人综合素质，要保持各项分数指标优异，并通过各项课外活动的经历来证明自己的软性实力，这本身就极具挑战性。
冲击世界名校的经历，是一段认识自我并不断促成自我快速成长的宝贵经历。我们学会更好地认知自身的优势和暂时不足，找到独特的竞争力和亮点并展现出来，它“艰苦卓绝”但也收获满满。
-为了梦校，她们付出了怎样的努力？
-从加州大学教育体系到世界名校申请，
孩子们需要锻炼哪些能力？
-面对挫折与挑战，她们又是如何克服的？
-国高真实的学习生活体验是怎样的？
-就读国际高中，三年应该如何有效规划？
欢迎预约报名成都七中国际部5月15日《榜样的力量》-从知名高中迈入世界名校，与3位学姐零距离接触，共话孩子的成长与未来规划。
三位学姐即将去到海外开启另一段学习之旅，她们希望自己在国高三年亲身经历的学习与生活体验能够给面临初升高抉择的家庭一些参考。
更多国际学校资讯，可以进入本网站查看！