5月15日，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校春季择校巡展·北京站”在北京长城饭店成功举办，至此，新浪&微博2021国际学校春季择校巡展历时三个多月，跨越五城：北京、上海、深圳、青岛、苏州等地，最终完美收官。本届展会助力万千家庭深入且全面了解国际教育，解决孩子升学择校难题。
展会当天，近50所北京及周边众多优质国际化学校集体亮相，招生官现场介绍学校特色，解答家长问题；13位教育大咖、知名学校校长全天不间断分享择校干货、普及国际教育知识；4位行业资深专家现场答疑解惑，规划孩子升学择校之路。3000多组家庭前来咨询，展会现场门庭若市。
北京市房山区诺德安达学校外方校长Adrian Macaulay在展会上发表了演讲，主题为“根植中国文化，培育全球视野的双语教育”，他表示，作为一所双语学校，教学培养的目标应是希望孩子母语和英语同步发展，做一个具有国际情怀国际视野的世界公民。
Adrian Macaulay在现场介绍了双语的教学模式以及双向浸润式教学方式，他认为，孩子们需要5到7年时间成长为一个非常流利的双语者，好的教学方式才能让孩子们两种语言同步发展。
以下为北京市房山区诺德安达学校外方校长Adrian Macaulay的演讲实录：
Adrian Macaulay：大家早上好！我是Adrian校长，我担任北京市房山区诺德安达学校的外方校长。非常高兴今天在这里遇到大家，来介绍我们的学校。
首先作为一所双语国际学校，应用领域作为第二语言，对双语培养这块Adrian校长会负责这块的内容，同时有国际课程、国际合作，作为一个国际集团我们全球有三大著名合作也是Adrian校长负责我们学校的落地，所有学生大学升学咨询及职业规划这块都是Adrian校长负责的。
诺德安达集团，大家可能之前很少听到“诺德安达”四个字，我们实际上是历史很悠久的教育集团，我们全球拥有30所学校，包括美洲、欧洲、亚洲都有我们的学校，我们全球将近6万名学生，是一个非常庞大的集团。
作为这个最大的教育集团，我们在中国其实也已经发展了20年了，这20年来也非常有成就，大家可以看一下屏幕上这18所学校，左边是纯国际学校，包括北京两所知名学校，位于三里屯和顺义。右边大家看到是我们品牌旗下的双语品牌，我们房山区诺德安达学校是这样的双语学校，以及我们今年新开的苏州的学校，目前我们在国内是这样18所学校的分布。
作为这样大的一个教育集团，我们不同于其他集团的一个优势我们非常显著的优势，就是我们可以集合73所学校的力量为什么我们超过6万7千名学生提供更多学术上的支持以及资源。我们目前合作方有MIT麻省理工学院等，这三个合作方跟我们是非常密切的关系，我们同学会通过朱莉老师的培训，都是顶级的老师、顶级的资源，有负责STEAM课程的设置的老师，所有的教案，包括联合国基金会，我们的学生都会参加这个项目中，通过项目我们会让孩子们成长为具有世界情怀的人。这些合作也会在我们国际平台上供学生使用，我们学生可以通过这个国际平台进行挑战赛的合作和一些竞赛的参加，即使疫情现在孩子们还不能享受到我们瑞士坦桑尼亚的营地和已有的资源，现在在国内足不出户也可以跟我们学校形成很好的互动。
这是我们全球校园平台的八大板块，可以看到右上角的GC JUNIOR和右下角的GC SENIOR，NANS有参与我们的挑战赛，通过我们这样集团的规模可以为学生提供非常多这样深度的资源，以及我们探险项目、社会项目等等，同学从小学一年级开始可以受益于这些资源。
这是我们学校的定位，因为我们集团每一所学校定位都是非常独特的，我们关注孩子未来的竞争力，我们是着眼于孩子未来的学校，希望他面对20年以后竞争时，能够从容，同时他是具有幸福的能力，同时也是具有抗压能力这样的人。
接下来介绍一下作为一所双语学校不同于我们集团的纯国际学校，我们课程方面是如何运行的。
我简单介绍一下这一页，然后我们Adrian校长再接着介绍。这是我们课程设计时的中心思想，作为一所双语学校我们希望孩子母语和英语是同步发展的，他一定是具有国际情怀国际视野的世界公民，这是我们培养的主要目标。
在这里我们需要跟家长分享一下双语学习的模式，以便更好帮助孩子进行双语的学习。可以看到这里有冰山模型，冰山模型主要涉及两种语言的学习，主要指语言学习分为两个技能掌握的，第一个比较容易的是日常社交对话英语，生活英语。第二种是学术英语，我们用这个英语进行学科的学习和学术的研究。这两种语言是孩子们作为双语学习过程中需要经历的。
现在看一下右边的冰山模型，这来自于非常著名语言学习研究者康明斯，也是现在最为广泛认可的语言学习模式。咱们可以看到海平面上两种语言看起来好像完全不相关，但根基它们确实是有共同认知基础的，也就是说孩子在掌握中文时，他学习英文时有一些概念和知识是存在自己语言之中的，他要同步英语系过程中发展、发扬出来，这就是语言发展的基础。
如果低龄的孩子如果英语不好不要着急是不是孩子不擅长学英文，要看一下孩子是不是中文也发展得不太好，因为这个年龄段是语言双向同步发展的过程。高年级是语言环境学习语言，而不单单应付考试达到这样的能力，这属于补救型的学习。
据我们的研究，孩子们需要5到7年时间成长为一个非常流利的双语者，我们学校采用双向浸润式教学方式，让孩子们两种语言同步发展。我们的课程也是中外老师同步备课，像数学课也有中文数学、英文数学，保证孩子两种语言是同步发展的，成为一个真正的双语者。
基于刚才我们对双语习得理论的介绍，我们知道语言可以分为两种模式，一种是已经知道词汇可以熟练运用词汇，还有一些是需要学习使用的词汇，也就是说我们双语培养的部分。帮助孩子们去进行第二语言的成长可以通过许多不同的办法，在我们学校目前这些都是我们课堂上会给孩子使用的教学方法和学习方法。我们Adrian校长举一个例子，比如第三行最右侧介绍新词汇这样的学习方法，具体是怎么落实的？我们要保证每一门课孩子用英文学习的时候，他首先要学会这个概念的新的词汇和新的概念用英文去习得。所以我们所有课堂学习新的词汇时，都会给孩子介绍，确保老师和孩子的理解是一致的，在这个基础上我们再进行更多的英语的学习。
在这简单给大家介绍一下我们学校作为一个小初高K12一贯制学校整体体系，中间蓝色箭头在左侧1到9年级是义务教育阶段小学到初中的课程体系，在这里我们是依据国家要求的大纲课程之外外加融合我们的国际小学课程，进行我们的融合双语的学习。学生会在这个过程当中不断地进行双语以及学科知识的学习，进入到高中10到12年级是我们纯国际课程的体系，目前在我们国家10年级然后过渡到12年级，双轨的学习，这个过程之中我们非常注重双轨的培养。我们有14个学习者学习素养，其中有一个叫勇于挑战，冒险精神。在这里我们会在所有课堂练习小组作业等等所有课堂活动同时给孩子设置障碍，去挑战他们，然后让孩子面对这些挫折以及解决问题。我们总共14个学习素养是在所有课程中贯穿的，这能够帮助孩子进行个人个性的发展，社交能力的发展，以及坚毅品格的发展，包括韧性的发展。
这里更加直观给家长们呈现一下授课语言的变化，左边是小学阶段，小学阶段现在标黄课程是中英文双语授课的课程，最上方中蓝是英文教授语文课，小学一年级开始其余部分是双语，主题教学等是全英文的课程，包括音乐、美术、体育等也是中教和外教一起教授的课程。初中阶段外语比例会加深，纯英文教学部分增加了，双语教学部分稍微减少了一些，所以对于孩子语言的运用和培养已经发生了比较大的变化。为了给他们能够适应到进入高中段百分之百全英文的教学所做的铺垫。
举一个例子，在这为了时间考虑我直接给大家举一下例子，这是我们小学1到6年级学生主题是教学所学习的内容，一年级要学习“我是谁”的主题，对个人及人与人不同要学习了解。同时这期间要学习脑部的构造，比如1到3个学期。帮助孩子建立他对大脑的认识，哪一块神经控制我们什么样的能力，从而给孩子培养对学习方法这个概念的引入，从而帮助孩子在小学阶段培养一个比较好的学习方法和学习习惯。到了3年级、4年级往后学科知识会慢慢增多，比如孩子涉及艺术设计、国际贸易等内容。6年级游乐场，从小区游乐场大到迪士尼主题乐园，物理要研究力与力的作用及电的使用等等。学科是在加深的，小学1年级到6年级可以给孩子非常好的知识的增加以及英语的习得。
在这里是我们高中课程的一个概览，我刚才已经提到了，非常荣幸跟大家介绍我们学校，我们是一个IBO组织认证的学校，也是爱德思认证的学校，我们高中阶段课程是双认证的学校，这个品质还是非常优质的。
大家可以看一下在从2015年到2020年，在过去的5年里面，IB世界平均分一直在30分，在我们学校我们诺德安达集团平均分一直维持在34分以上，也有达到满分42分的成绩。IB我们作为比较有经验的集团是非常优秀的，我们集团统一管理，对每一学校学术是严格把控的。本周刚刚迎来上海区总部对我们的培训，平时每两三个月我们校长都要把我们学术进程反馈给英国总部进行一些评估，所以我们整个内部的学术管理是非常严格的。
在这里我就抓紧点时间跟大家介绍一下我们的师资情况。首先在教师招聘这里我们是集团招聘的，每年在伦敦我们会举办我们的招聘会，我们73所学校的校长都要飞到伦敦进行外教的招聘。中国的教师是在国内招聘的，但是大部分是有非常丰富的教学经验，65%以上拥有硕士经验，50%拥有海外教学经验，我们考核外教、中教双语授课能力。
目前我们房山诺德安达学校招收中国籍及外籍的孩子，招收学段从小学到初中到高中，目前能容纳1728名学生，包括528名住宿的学生，可以选择5天或7天住宿的。我们现在仍然在招收各个学校的学生，今年针对高中学生有非常丰厚的奖学金政策，非常谢谢大家！
新浪&微博2021国际学校春季择校巡展圆满落幕，了解更多国际教育前沿资讯，掌握国际学校最新信息，请添加“新浪教育小助手”，与万千择校家庭一起交流：
扫码添加小助手，进入专属群组