早前，一则关于在国际部读书享受“Privilege（特权）”的网友言论，刷屏各大社交媒体，更是引发了网友们的“群嘲”和“挑衅式模仿”。一时间，国际部再次被推上舆论的风口浪尖，对于国际部的质疑声也是层出不穷，妖魔化国际部的言论更是不在少数，那么国际部究竟是什么样的存在？在国际部读书、生活又是什么样的体验？
此次，我们以成都最早开办的公办学校国际部——成都七中国际部（下称七中国际部）为例，听听来自成都七中国际部的学子，是怎么看待在国际部的学习生活，在这里的三年，到底收获了什么。
在阅读下文前，希望家长能够先思考一个问题：你对孩子的教育目标是什么？
打破世俗观念，选择国际部
三年时间，让她重新定义优秀
今年，刚获得加州大学伯克利分校录取的高同学（Cynthia），正是七中国际部的一员。
中考取得了627分好成绩的她，选择就读国际部，可以说是令很多关心她的人大跌眼镜。“三年前，有一个很明显的现象，就是大家对国际部有一些歧视或者误解。在很多人的认知里面，选择国际部的孩子不努力、不上进，仅仅是为了以后能‘出国镀金’，搭建桥梁而已。”
Cynthia正是在这样的大环境下，怀揣着一颗惴惴不安的心，进入了七中国际部。但真正投入国际部的学习生活后，她的心渐渐放下来了。“这里的情况和外界传言的完全是不同的光景。初中，我是在一个相对比较高压的环境下度过的，当时学校评价学生是否优秀的标准基本只有一个，就是你的成绩是否足够好。而在七中国际部，学校多元的评价方式，让更多的同学能够最大化的发挥自己的优势特长，在这里我看到了很多在成绩上可能不如我的同学，但在其他领域散发出比我更强烈的光彩。比如有的同学擅长领导，在他的带领下学校的社团运行得非常好，每个同学都能从中有所收获；还比如，有的同学语言表达和逻辑思维能力很强，他们能够在辩论舞台上大放异彩……在这里，每个同学都有了更多变得优秀的可能性。”
在七中国际部的三年，也刷新了 Cynthia对“优秀“这个词语的定义。“优秀不止是分数，更多的是德育，是人格品质，它的评判是多维度的。”在 Cynthia看来，能够找到自己所擅长的领域，并在这个领域发展得很好，那么即可称之为优秀。
Cynthia参与第五届iSTART国际儿童艺术节策展
据 Cynthia的班主任王捷介绍，在去年新冠疫情刚爆发的时候， Cynthia虽身在国外，但仍心系祖国，她联合其他班的同学发起了“七中国际部联合募捐行动”。在王捷看来，这样一位关心世界、关心中国的学生，自然是也是老师心中的优秀学生。
而以前大家对国际部学生不上进的误解，在七中国际部也逐渐被破解。据王捷老师分享，在过往与学生们的交流中，他发现这些学生身上都有一些非常优秀的品质，比如严格要求自己，保持对事物的好奇心，以及对梦想的坚持等等。“我班上的一个同学，17次冲击托福考试，基本上每周都在考试，最后取得了托福109，6门AP满分的成绩，他的努力和坚持我一直看在心里。不断严格要求自己，尽自己最大的努力做到最好，这正是七中国际部学子身上的一大特质。”
不断尝试，日渐清晰的学习目标
让她们具备了更多面对未来的能力
大学生毕业后工作与专业不对口现象，如今依然存在。究其缘由，很大一部分是因为学习目标不清晰，所学专业非自己喜欢或擅长的领域，对自己的将来没有长远规划。
目前，被加州大学伯克利分校电影研究专业录取的赵同学（Phoebe），则非常感谢在七中国际部就读的三年，让她明确了今后的职业方向。“学校在尊重同学意愿的前提下，开设了丰富的社团活动。这对于一开始学习目标不明确的同学而言，无疑是一件非常好的事情，因为通过不断的尝试，能够让你的目标感越来越清晰，知道自己喜欢什么，以及将来想要选择什么样的专业。以我自己为例，我在高一的时候，尝试了很多社团，包括美辩、各种商科社团等等。我发现通过这些社团活动，能够很好的掌握相关技能，但是我不喜欢。继而，我又转换了方向，在高一暑假尝试接触了记录片学习，也正是在这个时候，逐渐确定今后要往电影研究这个领域发展。”
正在用镜头捕捉生活的Phoebe
据了解，在成都七中国际部会在高一的时候开设一门必修课——职业规划，由资深的生涯指导老师，一对一帮助学生确定学习目标，并制定实现目标的学习计划。“在七中国际部学习的三年，老师会引导我去了解今后想要发展的专业方向，并帮助我磨练出这个专业需要拥有的基本能力。”Phoebe补充道。
同样被加州大学伯克利分校神经科学专业录取的吴同学（Julia），在七中国际部就读期间，也是参加了各式各样的社团，同时还担任了USAD（美国高中生学术十项全能）社团的副社长。早已规划好今后要学习理工科的Julia，在选择参与社团时，在“机器人社团”和“USAD”，纠结思考了很久，是选择“机器人社团”为以后申请大学做好铺垫，还是去尝试新的方向挑战自我？
斩获加州大学伯克利分校神经科学专业录取的Julia
在与家长和老师深度沟通后，Julia选择尝试新方向加入USAD社团，“学校提供了比较系统的学习机会，让我能够深入了解USAD，也让我发现辩论并不单是台上的半小时交锋，更重要的是幕后的筹备工作。每次比赛前，都需要查阅大量的资料并进行知识储备，赛前准备是一个不断积累知识的过程，在这个过程中我明显感觉自己的学习能力得到了很大提升。”
“而在与不同的人和事接触的过程中，我对自己的人生规划也发生了一些转变。我不再只是为了自己变得更好，我还希望能够用所学知识去帮助更多的人，这也是为什么我在大学选择医学专业的主要原因之一。”Julia总结道。
那么选择国际部或者说计划出国留学的孩子，应该做哪些准备呢？
王捷表示，“让孩子来国际部的家长，一定不要抱着选择国际部就是‘玩’的心态。想要在毕业后获得海外名校的录取，孩子在学校不努力是不可能的。海外名校对于学生的考量，是一个很全面的过程，不仅仅看孩子的成绩，还要看孩子的综合素养。比如孩子是否有好奇心、是否具备分析型头脑、是否有创造力等等，而让孩子能够具备以上素养的前提就是需要确立目标，没有目标的一切努力都是空谈。”
●将来要去什么样的国家？
●所去国家的教育体系是什么样的？
●为了去到心仪的大学，需要参加哪些考试？
●学习什么样的课程？
……
这些都是需要家长和孩子一起提前明确的事项。
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