2021年1月，教育部制定并印发《革命传统进中小学课程教材指南》与《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》（以下简称《指南》）这是新中国成立以来，教育部首次对中小学课程教材如何有效落实中华优秀传统文化教育进行的顶层设计。
两篇《指南》同时指出要通过“校内+校外”的资源整合推进传统文化教育、革命传统教育与课程的结合，特别是将传统文化纳入综合质量评选指标，突出了传统文化的地位。
学校要发挥主导作用，加强中华优秀传统文化教育整体设计，落实好课堂教学主渠道，探索跨学科主题教学，在劳动教育、综合实践活动中强化实践体验，将中华优秀传统文化教育与各种这题教育活动、社团活动等有机融合，为学生营造浓厚的中华优秀传统文化教育气氛。
调动博物馆等公共文化机构旅行教育职能的积极性，为学校提供常态化文化服务。使学生深化对中华优秀传统文化的内在体认，知行合一，增强社会责任感。
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出到2035年基本实现社会主义现代化、建成文化强国等一系列宏伟目标，将文化发展问题提升至国家战略的高度。
今天的中小学生，正是实现2035年远景目标的主力军，是建设社会主义现代化国家的中坚力量。2021年是“十四五”开局之年,全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年，站在新的历史起点，培育具有中华文化底蕴的社会主义建设者和接班人，就要以《指南》为引领，统筹考虑中华优秀传统文化教育各关键环节，强化责任落实，精准发力，为全面建设社会主义现代化提供内生动力。
近几年来，雏雁部落（读行天下文化发展（深圳）有限公司旗下研学品牌）充分把握传统文化研学相关政策趋势，助力中华优秀传统文化传承，初见成绩。悠悠历史，千年古都，对于中国传统文化的研习，绝对离不两座城——西安和洛阳，千年的文化积淀赋予”两座古城”独有的文物遗存，使她犹如一本活的历史教科书，其典雅、庄重的城市仪表之下，深藏着华夏文明的脉络。
01盛世长安研学营
俗话说：“二十年的中国看深圳，一百年的中国看上海，一千年的中国看北京，五千年的中国看西安。
”西安历史悠久，有3100多年的建城史和1100多年的建都史，是中华文明的重要发源地之一，与开罗、雅典、罗马并称“世界四大文明古都”。当你穿梭于古今，流连于惊叹的同时，定会被这历史长河中璀璨的一笔所深深地震撼!
读万卷书，行万里路。”从古代兴起的“游学”，到今天的“研学”，一直都强调，让孩子在行动中悟，在实践中学。盛世长安研学营，学员将化身为小小历史考察员，在专业导师团队的指导下，走进充满历史厚重感的古都西安。通过七天六晚的研学课程，求索天下、观乎人文，穿越周秦汉唐，品读中华文明。
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02洛阳拾忆研学营
千年帝都，牡丹花城。洛阳，一座花香与书香兼备，诗与远方交融的城市。5000年的文明史、4000年的建城史、1500年的建都史，为她增添了厚重的文化底蕴。从第一个王朝——夏至今，她亦如那一朵明媚鲜妍的牡丹，满身靓丽和风霜，也满身浪漫与故事。
在这里，古城叠摞，遗址遍存，79家博物馆扎根洛阳城郊各地，将散落在河洛大地上的无数珍贵文物，串联成一条璀璨的文化“项链”。
在这里，二里头遗址、偃师商城遗址、东周王城遗址、汉魏故城遗址、隋唐洛阳城遗址在洛河两岸一字排开，“两手一摸就摸到河洛文化，双脚一踩就踩住秦砖汉瓦。”随手翻开璀璨壮丽的洛阳画卷，都会让人手不释卷，请君“研学洛阳”，即可“读懂中国”！
此次研学是一场世界级文化遗产、宫城遗址与历史博物馆之旅，同时融入了民俗风貌、人文体验等活动，让历史“活”起来。品十三朝代兴衰，鉴海量文物宝藏，观龙门万佛千碑，吟白园隔世飞花，学盛世天工技艺，制城墙三彩唐茶，拾华夏传统衣冠，圆民族传承佳话……孩子们在这样的体验探索中，不断拓展自身的思考深度和广度，在历史文化的学习中提高人文素养。
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·特别说明：此次雏雁部落洛阳研学营合作营地已入选文化和旅游部港澳台办2021年度内地与港澳文化和旅游交流重点项目
我们坚信“生命影响生命”的力量，课程体系当中涵盖独立解难、团队协作、纪律品行、自律自理、体能训练、素质拓展等各类主题，务必让每一只雏雁像大雁一样，既保持个体独立，又能协作共赢；既能领导雁群，又可听从指挥，真正让孩子们成长为面向世界的未来领袖。未来雏雁部落将继续秉承扎实研究、深挖特色、把握趋势等工作理念研发更具市场竞争力的研学产品！
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