近期，雅思成绩出分，南宁二中国际部2020AL班唐彬然同学首考取得了7.5的高分，同一个班级的王星怡同学首考也取得了7的高分。
▲唐彬然同学雅思成绩
▲王星怡同学雅思成绩
雅思全球数据报告，2018年中国大陆地区雅思A类平均总分为5.78分。2019年中国大陆雅思考生A类平均总分为5.8分。此外，长期以来，中国大陆雅思考生的平均成绩均在5.8~6分区间。
可以看出，两位同学的成绩远高于中国大陆雅思均分成绩，说明他们的学术英语综合能力水平比大多数考生要强，这样的高分，在首考中比较少见，也证明南宁二中国际部的英语教学能力。而雅思7.0的分数，也是牛津剑桥等名校要求的语言成绩“标准水平”，为冲击牛剑等名校打下了坚实的语言基础。
强大的英语教学能力，源于强大的师资与科学系统化教学方法
英语课程一直是南宁二中国际部课程设置里最重要的部分之一。从学生高一开始，南宁二中国际部就开始贯穿三年的分层精细化培养。
英语学科由毕业于牛津大学等国外知名学府的老师教授，每个班级由4-5位老师进行听力、口语、写作、阅读等整个英语体系的教学。
在教学中，老师们会根据学生每个学习阶段锁定学习目标和考试分析，帮助学生结合学校、专业申请优势，不断提高学习成绩，冲刺常青藤名校，并使其能适应和满足今后在海外大学衔接课程和国外高等学府的学习和生活。此外，南宁二中国际部英语教学还注重培养学生对不同文化的理解，提高学生对西方文化和国际沟通交流技巧的认识，为他们今后的教育和职业生涯能更好地融入国际化环境打下坚实的基础。
系统的教学方式使得南宁二中国际部英语课程具有专业优势，也让学生的语言考试成果十分显著，雅思单项成绩9分（满分）、8.5分、8分屡出不穷。不仅如此，学生还能快速融入国外大学的课程、课堂和学术环境，能运用在南宁二中国际部积累的学习经验从容地用英语和不同文化的人交流与沟通，让学习生活变得游刃有余。
高分大神如何养成？有效方法来助攻
两位同学能取得如此突出的语言成绩，除了南宁二中国际部的细心培养外，他们正确的学习方法与自身的努力也极其重要。对于为何首考就取得了7.5的高分？唐彬然同学分享说，“我小时候在国外呆了两年，正是国外的良好的语言环境让我有了坚固的英语基础。回国后，父母也想尽办法给我营造一个相似的环境，于是，在空闲时候，我会听一些英文原著的音频、看一些英文小说，这对我考雅思阅读和听力有很大的帮助。”
此外，她还简单分享英语学习的方法，“我认为英语作为一门语言，更注重的是长期的积累和日常的练习，也就是说，考前临时抱佛脚，背背几个单词基本上是没有意义的，特别是对于雅思考试而言。在平日里，可以多听听老师推荐的英文广播，多读一些外文期刊，有助于日常积累。”
王星怡同学也为我们道出她的英语学习方法。“众所周知，英语学习最重要的就是四个方面：听、说、读、写。听力是口语的输入，而阅读是写作的输入。换句话说，这四个科目在某种意义是相辅相成的。关于英语学习方法，我比较想说听力和阅读这方面，因为这两个科目相对来说是比较好提分的，就是在掌握了做题方法之后就会变得比较容易。我觉得最好上分的方法，最快也是最有效的，就是刷题！”
两位高分大神除了英语成绩出色外，在其它方面也很优秀，是“别人家的孩子”。
“彬然是一个爱笑的孩子，总是给班级生活带来欢乐。她具备优秀的语言基础，与此同时，对科学有着无比的热爱，在CTB(中国大智汇创新研究挑战赛)中，她作为组长带领组员从资料查询-开题-实验调查-数据分析-与哈佛的学长学姐讨论数据-完成论文一路晋级到了国家赛。作为成绩优秀的学生，我经常能够看到彬然帮助其他同学纠正英语发音问题，在她的带动下，我们班同学的英语成绩都比较好。
星怡在我眼里是一个比较全能的孩子，用比较流行的网络用词来形容就是六边形战士，她有着很好的英语基础，也有着出色的理科思维，对学习有着一份执着，会主动报名理科相关的竞赛，而且都取得了优秀的成绩。在生活上，星怡是一个独立的孩子，会把生活和学习安排的井井有条，从未迟到过。”
班主任余楚轩这样评价她们。
硬核国际部 深受学生家长信赖
南宁二中国际部九年来优秀学生层出不穷，在于南宁二中国际部能为学生家长提供更多样化、更全方面的国际化视野平台和课程。这样优质的课程体系以及踏实长久的办学实力也得到广大学生家长喜爱与信赖。
“中考之后，了解到南宁有国际学校的存在，我觉得国际学校的学习环境会优于传统高中，在多方面了解后，我觉得南宁二中的课程体系更符合我。”谈及为何选择就读南宁二中国际部，唐彬然同学这样说道。
此外，她的妈妈对南宁二中国际部的评价也颇高，“中考之后，我打算送孩子去传统高中读，偶然间听闻南宁也有国际学校，就去了解南宁的国际学校，经过多方面考察后，觉得有一个国际部很符合我的标准，这个国际部就是南宁二中国际部。究其原因有三。一是南宁二中国际部办学时间长，分散在国外的师兄师姐也会多一些，孩子以后出国会有照应；二是课程相比之下，更有深度；三是有中方课程，我们还是不希望孩子丢掉中文的知识。”
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