Brain Challenge 是由 Brain Bee脑科学大赛中国组委会举办的，旨在响应国家脑科学战略，推动我国脑科学人才培养、学科建设及产业发展的团体竞赛。分为商业组，科研组以及公益组。
其中，深圳国际交流学院的我们这次参与的商业组主要关注的是将脑科学研究成果转化成商业化的市场方案，例如脑科学研究、脑疾病防治、脑功能加强领域的产品和服务等等。
我们在做research时发现在中国，焦虑症的患病率是4.8%，且平均发病年龄仅有11岁。大多数轻度焦虑症患者甚至没有意识到问题的严重性，因此选择忽视或隐瞒病情。为此，我们致力于创造一款利用DTP(深接触疗法)原理的、能够有效缓解焦虑情绪的拥抱机来提升大众对于焦虑症的意识，并为轻症患者提供一种自主操作性更强且没有副作用的治疗方法。同时我们计划把这款产品放置在商场以快闪的模式进一步扩大产品影响力。以下是我们产品的一张概念图：
头脑风暴
对于任何一件事，做之前我们都会思考三件事，要做什么，怎么做，这么做有什么价值，Brain Challenge也是一样。作为一个商业型项目，我们在brainstorm阶段需要着重考虑的是这项产品的商业价值和可实践性。我们选题方面曾在抑郁症(Depression)和焦虑症(Anxiety disorder)中徘徊，相比于焦虑症，将抑郁症作为选题最大的优势在于抑郁症普及率较高，现阶段科研成果较为丰富，用户痛点较为固定等，但其劣势更为明显：该领域竞争激烈，DTP对于缓解抑郁直接证据的缺失，实验对象较为稀缺......最终在权衡可行性之后我们决定选择在缓解焦虑症及日常焦虑等方面开展研究。
社会实践
从项目的brainstorm到对其进行商业模型分析的过程中，我们除了日常的线上交流，还组织了多次线下的面对面沟通和市场勘查，以及为了验证DTP缓解焦虑情绪的有效性，在深国交进行的模拟拥抱实验。
值得一提的是，我们队员并非在孤军奋战！
DeepBay深湾公司为我们提供了EEG头环及其数据后台的技术支持；李红教授（中国心理学会副理事长、教育部高等学校心理学教学指导委员会副主任）为我们的课题给予了心理学角度的专业意见；来自深圳中学和百仕达小学的老师使我们了解了校方对“拥抱机”产品的看法；还有秦弋老师（恒星乐乐联合创始人及首席技术官），陪伴我们走过项目全程，进行了每个阶段性的指导。
此外，我们还创建了自己的公众号（SCIE BRAINGINEERS）来呼吁大家引起大家对焦虑症及其患者的重视，以及宣传我们的产品，大家可以点击这里以查看我们之前发布的有关焦虑症的文章。
科学
我们在比赛过程中还联系校方与国交学生进行了一场神经科学方面的实验以进行验证产品原理的有效性；另一方面，我们对DeepBay公司进行了采访，同时在查阅资料和初步实践后确定了我们产品上搭载AI的精准性以及实用性。
商业
我们还利用了从国交校内校外所学习到的商务知识，对我们产品进行了一系列分析和进一步改进，例如：SWAT Analysis，Product Development以及Marketing Mix等方面的知识。通过这些，我们既保证了项目的可行性，也确保了产品的市场。
设计
我们同时在市场调研的基础上进行了产品的设计，设计上解决了市场所关心的卫生，隐私性等问题，同时还最大程度上满足了我们产品的运行条件。
收获
获得奖项固然是Brain Challenge官方对我们研究成果的认可，但是这并不是我们唯一的收获。事实上，通过这次比赛，我们不仅学习到了实用的商业技能，还深入了解了科研方式，以及"the ability to think like an entrepreneur"。
此外，在阅读文献及相关资料的过程中，我们更加深入地了解了焦虑对人们的潜在影响和焦虑人群在日常生活中所经历的不便与痛苦，这使得我们能够发自内心的对于社会上的弱势群体产生更多的关心与同情。
说了那么多，我们的团队有谁呢？
我们是国交G2年级的一群热爱脑科学并且想提高青少年健康的学生，Tim, Londyn, Yoyo, Katie 和 Starr。我们以往并没有在脑科学和商业领域有过多实践性的涉猎，也曾为找文献和写计划书而头秃，但是，一切努力终有回报 ——相比于其他组，我们科学性和商业性的优势使得我们的产品脱颖而出，荣获二等奖。
在这一次的经历中，我们受益匪浅，所以希望可以把这一次的经历分享给大家，供大家参考我们不完美但是收获满满的参赛经历！
Tim:
"我是时刻准备着为临床医学而头秃的项目队长Tim，负责科研、商业、AI方面的工作。生化大坑是我坚定奔赴的深坑！"
Londyn:
"我是因心理学和神经科学入坑比赛的Londyn，在比赛中负责社会实践和商业的部分，也辅助队长管控全局，推进整个项目的进度。"
Yoyo:
"Hello～我是Yoyo，在Braingineers里主要负责PANHUG的设计功能以及大熊猫的绘图。希望每一位青少年都能健康快乐地学习✨"
Katie:
"大家好, 我是Katie, 在PANHUG项目中主要负责科研和实验设计的部分，希望在这次比赛过后也能继续neuroscience的学习～"
Starr：
"我是来自G2的Starr，在这次团队项目的设计和报告中，主要负责AI，算法和找文献的工作。但愿通过我们项目的宣传，人们能对焦虑群体给予多一份理解和关爱。"
最后，我们想对SCIEr们说，每一次的团队合作，都是个人成长和相互学习的机会。通过团队合作的过程我们不仅可以学会团队合作的技能，更可以收获友谊以及珍贵的实践经验。
在深国交这个极为广阔和坚实的平台上，通过参与相关的的实践活动，我们相信，每一位国交学子都可以有所成长与成就。因此，鼓励大家多参加这类团体活动，以增长自己的见识和培养大家的思维能力。
这个暑假，我们收获的不仅仅是一个奖项和关于焦虑症的脑科学知识以及商业经验，更多是团队之间的友谊以及比赛过程中的收获。
更多广东国际学校相关资讯，可到本网站查看！