关注消防 生命至上
为了认真落实成都市应急管理局关于“抓防疫，保安全，促生产，促发展”工作，广泛普及消防安全常识，提升公民消防安全意识，保障全体人员生命财产安全，今日，成都市利民消防宣传中心委派宣传教官吴明达到成都博骏公学开展安全知识宣传讲座。
为了认真落实成都市应急管理局关于“抓防疫，保安全，促生产，促发展”工作，广泛普及消防安全常识，提升公民消防安全意识，保障全体人员生命财产安全，今日，成都市利民消防宣传中心委派宣传教官吴明达到我校开展安全知识宣传讲座。
消防安全，责任重于泰山。吴教官首先讲解了国家消防法律发过、责任制及处罚条例，明确了国家政府对普及消防安全工作的重视，明确指出各单位应当通过多种形式开展经常性的消防安全宣传教育培训，进行消防安全疏散演练，强化责任落实、追究与容错制度。
部分火灾案例
十二届全国人大常委会第十次会议通过的《全国人民代表大会常务委员会关于设立烈士纪念日的决定》规定，将9月30日设立为烈士纪念日。
生命健康安全或突发情况下的医疗急救
吴教官介绍一些在日常生活中非常有效的医疗急救方法。如指压止血法、加压包扎止血法、绷带包扎法、上肢骨折固定和下肢骨折固定、折叠担架搬运方法、心肺复苏术步骤、海姆立克急救法等。
急救tips：海姆立克急救法
海姆立克急救法的原理：利用冲击腹部--膈肌下软组织，被突然的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除，使人获救。
步骤：
1.冲击腹部，抬高腹肌；
2.肺内气体排出，形成气流；
3.人工咳嗽，排出异物
记住三个口令：“石头、剪刀、布”
学校消防工作“四个能力”建设
接下来，吴教官对对加强学校消防管理工作“四个能力”建设进行了细致讲解。
（一）提高检查消除火灾隐患的能力
（二）提高组织扑救初期火灾的能力
（三）提高组织人员疏散逃生的能力
（四）提高社会单位消防宣传教育培训的能力
教职工该如何应对暴恐、人员出行安全（防盗抢）及交通安全，吴教官逐一进行了讲解。
1.知道如何应对人员密集场所的暴恐袭击及突发性砍杀事件；
2.知道如何判断精神不正常人员和应对情绪失控人员的人身攻击；
3.知道如何预防在银行取钱及携带贵重物品时遇到的抢劫、绑架；
4.知道如何应对在外地自驾旅游、出差住酒店时遇到的人身攻击和解决办法；
5.女性教职工要知道如何应对在上下班途中、公交地铁及其他特殊情况下遇到的尾随、劫财、劫色骚扰；
6.电梯事故、扶梯突发状况的紧急按停和应急处理；
7.交通出行中遇到的突发状况应急处理和自我保护。
消防安全不仅仅靠管理，还需要人人参与。本次消防安全讲座，通过对消防法律法规、火灾案例、学校消防工作能力建设、医疗急救措施的讲解，提高了学校全体人员的消防安全意识，营造了人人“关注消防安全，预防火灾事故”的良好氛围，切实提升了我校职工消防安全素质和火灾防控能力。
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