写在开始
幼小衔接
是大班家长
甚至是中班家长
都非常重视的问题
语文方面
要不要认识更多的汉字
数学方面
掌握百以内的加减法是不是更好
英语方面
最好能认识更多的单词
要是能简单对话
那绝对是家长的骄傲
但是
孩子可以在短时间掌握这些内容吗
他们的生长发育是否到了
接受大量知识的时机呢
活动签到
甜蜜茶点
参观校园
今天下午，徐州华顿国际学校，邀请了小学部的优秀名师，为幼小衔接的家长准备了一节“幼升小，我们该怎么做”的公益课堂。
他们信赖的学校，他们多年积累的教学经验和科学的教学理念，为参加活动的家长提供了很多的帮助。
公益课堂
教龄：从事英语教学工作九年，现任华顿国际小学英语教研组组长
获得荣誉：曾多次荣获华顿国际学校“优秀教师”,“优秀教育工作者”,“先进教育工作者”
教育格言： 以母爱般的温柔，父爱般的严格，朋友般的热情，为孩子们的教育倾注心血，一定能演绎出属于我的最平实的教育理想！
英语从培养孩子兴趣入手，听力理解是阅读理解和写作的关键！
即使父母自认为英语不太理想，但是陪着孩子读英文单词、看简单的绘本故事，一起看优秀的英文动画片。那么，你在孩子的英语兴趣培养方面，都为孩子奠定了相当棒的基础！
推荐英文动画片
Big Muzzy《玛泽的故事》
Peppa Pig《粉红猪小妹》
Little bear 《天才宝贝熊》
Caillou 《卡由》
Franklin 《小乌龟富兰克林》
推荐英文分级阅读绘本
Oxford Reading Tree《牛津阅读树》
推荐英文儿歌
Super Simple Song
《磨耳朵英文儿歌》
Children's Favourite Songs
《迪士尼最后欢迎的儿歌》
洪恩巴迪
Mother Goose 《鹅妈妈童谣》
Wee Sing 《歌唱啦！》
Phonics（自然拼读）
英文字母有两个属性
Letter Name
Letter Sound
Phonics是读音方法
单词为末，阅读为本
DAVID IAIN STAMP
徐州华顿国际学校国际部
国籍：英国
毕业于牛津布鲁克斯大学
日语和当代哲学专业
持有教师资格证
和工作许可证
10年教学经验
徐州华顿国际学校小学部
一年级年级组长、数学老师、班主任
徐欣
小学一年级上册数学教材学习要求
一．熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成、会读、会写0~20各数。
二．初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
三．初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
四．认识符号“等于号、大于号、小于号”会使用这些符号比较数的大小。
五．直观认识长方体、正方体、圆柱和球。六．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。
七．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
八．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
入学前如何引导？
1、认识物体
2、数数（1~100）：正数、倒数、2个2个数，10个10个数，能指出具体事物数量。
3、写数（规范书写）
4、买卖游戏
5、注意力培养：比赛拼图、静坐、下棋；有意识地让孩子阅读；舒尔特方格。
推荐给家长们的书
《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》
《好妈妈胜过好老师》作者：卢勤
《拯救男孩》 作者：孙云晓
《拯救女孩》 作者：孙云晓
《做最好的家长》 作者：李镇西
推荐给孩子们的书
《父与子》《失落的一角遇上大圆满》
《猜猜我有多爱你》《爱心树》
《我爸爸》《活了一百万次的猫》
《花婆婆》《温情的狮子》
《我妈妈》《爷爷一定有办法》
《石头汤》《小黑鱼》《绝对小孩》
《逃家小兔》《我的错都是大人的错》
《河豚绘本花园系列》
推荐亲子电影
《木偶奇遇记》（美）《雪人》（英）
《丁丁历险记》（美）《小美人鱼》（美）
《没头脑和不高兴》（中）《龙猫》（日）
《狮子王》 （美）《玩具总动员》（美）
《小兵张嘎》（中）《小尼古拉》（法）
《天堂回信》（中）《爱.回家》（韩）
《仙履奇缘》（美）《白雪公主》（美）
《打闹天宫》（中）《宝莲灯》（中）
《天书奇谭》（中）《小鹿班比》（美）
《花木兰》（美）《红气球》（法）
退休于公园巷小学。
执教40年来，一直在教育一线担任班主任工作，曾多次在省、市级公开课比赛中获奖，在她的悉心辅导下，所教学生也多次在省、市级语文学科竞赛中获奖。
自我校建校以来，作为语文学科带头人，根据自己多年的教学经验，引领青年教师们在学科业务上不断前进。2020年送走了我们第一届小学毕业班，深得学生和家长的喜爱。
是否要对孩子进行超前教育？
小学老师的课程内容设计再精彩，孩子们已经熟练掌握的内容，他就有可能会注意力不集中，上课走神，老师提问，孩子都会，期末考试成绩也很理想，这样的话，老师会认为孩子学习没有问题，极有可能忽略孩子。因此，不提倡超前教育。
再者，每个孩子都是独立的个体，有成长差异性，不要拿别人孩子掌握的知识和自己的孩子进行衡量，孩子进步有快慢，为孩子补充符合成长规律的知识内容为最佳选择！
入学前准备，从6岁开始吗？
NO！入学前准备，从幼儿园就要开始，养成良好的生活学习习惯，按照科学的成长规律，帮助孩子做好入学心理准备，经常和孩子进行亲子沟通，感受孩子的真正需求。
入学前的准备并非是学习知识的准备，建议家长多陪伴孩子，多进行户外活动，每天都有亲子绘本阅读时间。
提醒各位家长，知识短时间可以提高，但是习惯需要长时间积累！