国际学校好还是公办学校好？选择公办学校还是选择国际化学校？对于这个问题，我想并没有唯一的答案：在众多的择校案例中，小编见到过不少孩子从公办学校转到了国际化学校，成绩从此突飞猛进，英语水平大幅度提高。
当然，也见过一些孩子因为失去了严格的管束监督后，学习反而一落千丈，最终迫不得已又回到了公办学校。
#01 孩子上学 没有捷径可言！
家长不要认为花钱把孩子扔到国际学校，自己就万事大吉了。那些社交能力弱、自我封闭的孩子，在新环境里融入并建立自己的社交圈就会很艰难。
比如，孩子性格过于内向转到国际校后因为社交融入方面出现问题，而且此时家长又没有给予足够的重视，孩子最终抑郁休学。
无论选择哪类学校，教育从来就不是省心的，而都是用耐心去浇灌的。
对于国际校，有些观念是错误且片面的：“公立校学习不好的学生才去国际校，花点钱去国际校就能混各国外大学或是国际校是非常轻松的“
其实，在任何国家或任何一个教育体系里，不奋斗不努力都是无法成为精英的。
所以在学习这件事上是没有捷径可言的。
#02 公办校VS国际校 差异有哪些？
有人说：“公办学校管的更严，教师以中国老师为主，学费更便宜。而国际化学校管理宽松，有外籍教师授课，学费很贵。”
确实，这是我们对两种类型学校区分的直观形象。
但这并不全面，似乎没有将二者的核心差异表达出来。其实，最大的差异在于课堂、在于考核、在于教学的方式上。
据了解，目前国内的国际化学校在义务教育阶段（小学、初中）阶段都要开设国家课程，从课程教材来看，两类学校并没有太大的差异。
然而，在教学方式上，一个是以灌输式的教学为主，而另一个则是引导式、启发式的教学为主。因此，虽然教授的知识内容相同，但采用的教学方式差异较大。
另外，考核点不同，对孩子的关注点也有所差异。一个是重点关注孩子的分数、成绩。虽然“双减”之后，期末成绩由“分数”改为了评级，但是中考、高考这些最终的升学选拔还是以分数为主的。而另外一个则是从多种维度考核学生，它们有一套国际考核标准，分数不是唯一的要素，但是也很重要。
比如，国际校中文Chinese或中文文学课。也会涉及古诗词、病句、词句结构、文章主题分析等与公立校类似的授课内容， 但就考核而言不会考你那些死记硬背的知识点而是要求你写文章。其中，小说里的人物分析-在文章中要体现你的观点、支持的信息论据、例子，孩子需要有逻辑的组织信息，观点论证的深入性，考核也是从IBMYP的四个考核维度来评估你的文章。
这个就需要孩子上课能够聚精会神跟着老师走、课下完成大量的小说阅读同时有自己的思考和认知，而不是临阵磨枪突击记忆就能拿高分。这种课业负担并不小，但它的考核模式和重点以及学习方式还是与公校有很大区别的。
此外，在教学时，有的国际化学校会对国家规定的教材进行调整：虽然依旧采用国家规定的课本，但是授课顺序会有所调整，这与公办学校按部就班的依照课本固定的顺序教学会有所区别。
#03 择校前 请做好功课！
择校其实就是一场“信息战”，我们需要了解各个学校的特点，结合孩子实际情况，做出最终选择，这样才能最大程度上减少决策失误。
首先，建议大家先要了解学校开设的课程。小学阶段，国际化学校一般会采用双语教学，有的采用IB课程体系。初中阶段，部分学科已经开始走向全英文教学。
至于选择国际高中，家长则需要了解IB、AP、A-level这些课程体系之间的差别。这些主流的国际课程究竟是怎么回事，大概知道教授什么课程、教学内容和考核标准。自己要先有些概念才能判断国际教育是否适合自己的孩子。
其次，还有考察学校的师资配比情况，孩子放学后的学习安排、住宿情况、升学指导老师的水准等等。
最后，小编想告诉各位家长：
无论公立或国际，各有各的优势。选择哪个赛道一定要分析自家孩子的特点、优势跟哪个体系更加匹配。择校需要小心慎重，也需要我们果断决定。