今年北京幼升小、小升初确定“公民同招”、“超额摇号”，上国际学校不能提前录取，超出招生计划的，要通过摇号确定最终录取名单。家长要注意什么？21日，青苗国际双语学校常营校区初高中校长Terry Linton和青苗教育集团升学指导总监李文佳 做客新浪教育国际学校家长群，为各位家长答疑解惑。
迄今为止，IB已经成立了52年，随着时间的推移，课程体系发生了相当多的变化，但是不变的是，IB毕业生真的很受大学的欢迎！各个大学的招生官都会强调他们非常喜欢IB毕业生，因为IB毕业生的学业比例是最高的，如果把美国完成国家计划的学生进行对比，IB毕业生和其他学生的毕业成绩简直天壤地别。校长谈及他的女儿满是欣慰，因为他的女儿就是IB课程的受益者，不仅申请到了知名的大学，而且全面发展羡煞旁人。
那IB课程受青睐的原因是什么呢？校长总结道，IB课程的学习非常重要，但是最总要的还是它的教学。首先，IB教师致力于探究式教学，利用学生的先天好奇心去驱动他们学习；其次就是概念理解，通过教授广泛的概念来提高记忆力以及理解能力，让学生对现实世界做好准备，并能进行更深入的学习，让学生在学科转移中游刃有余，这是IB课程的优势所在。
青苗致力于双语教育，它的愿景就是成为一所能融合东方最好的传统文化和西方最好的文化的学校。青苗的家长们对孩子的教育十分上心，希望孩子能够出国学习，通过另一种语言和文化的学习来闯荡世界，但也希望孩子能够基于本国文化，而不是变成“香蕉人”。基于此，青苗有双重任务，不仅要把孩子培养成双语的终身学习者，能够利用英文和汉语进行批判性和创造性思考，另一方面也要让他们了解中国的未来，发展中国文化，并适应当代中国的发展。
为了实现这样的教育，青苗以家庭为核心，为学生提供有爱有支持的环境，并有专业责任的教师团队进行陪伴式学习，通过中西传统教育融合来培养学生。在合作竞争中，培养学生成为双语的全球公民和终生学习者，在不断变化的世界中茁壮成长，欣赏世界的多样性，努力使世界变得更加美好。
家长关心的问题
Q: 中学阶段在国外上学和国内上国际学校有什么区别？
A: 中学阶段的孩子特点就是生理发育较快，心理发育要格外受关注，在远离家人和祖国的完全不同的环境中，会遇到种种问题。尤其这些年，中国小留学生在海外因水土不服而悲剧频发的新闻屡见不鲜，或者因为学术能力差或者学术不诚实而被学校开除，或者因为难以融入校园文化，罹患心理疾病。
为什么会这样步履维艰呢？根源在两点，一是缺乏父母心理关怀，二是激励方式不同。前者好理解，后者是指中国孩子普遍依靠的是外部激励，比如老师家长的要求，而国外孩子动力来源于自我成长的自身要求。
而在中国读国际学校是有优势的，一方面，家庭的整体感是孩子成长经历中不可复制的，另一方面，在中国目前高速发展的背景下，对于母语的掌握，对中国文化的精髓与国际化教育的融合，只有在本土的国际学校才能获得，青苗不培养香蕉人，选择中国文化底蕴的国际学校才是孩子未来事业进步的一个重要起点。另外，像遇见极端情况比如自然灾害或者是现在的疫情，家长都可以更大程度上保护孩子并予以支持。
Q: 学生读国际学校，小学毕业后能不能转回公立？
A: 当然可以。青苗一直定位在双语学校，因此小学阶段，我们的语文数学是同步使用部编版教材，也就是与公立学校同步进行的，在此基础上结合IB特色融合办学，因此回到公立体系，语数外完全没有问题。20年的办学历程中，我们各个校区已经输送了上万的小学毕业生。有继续选择国际教育道路的，也有回到公立教育体系的，都具有良好的学科水平和心理素质。
Q: 中考结束后，公立学校的学生能不能转来青苗读中学？
A: 给大家举个例子，有个叫米歇尔的孩子十年级的时候从牛栏山中学转到青苗，他雅思只考了一次，就考到了7分，目前申请到了爱丁堡大学巴斯大学的体育管理专业，另一位学生Gloria，转学到青苗后，他的许多想法被更好地展现出来。现在，他是我们12年级的学生会主席，并且已经申请到了世界排名前100的名校。这些都能说明，只要选择了好合适自己的道路，公立学校孩子也是可以来青苗的。
Q: 可以跨区招生吗？
A: 青苗的优势在于北京就拥有四所校区，其中两所在朝阳区一所在海淀区一所在顺义区，因此青苗是具备跨区招生的条件的。
