前几天，我参加了一场堪称上海国际化学校“天花板”的神奇“招聘会”，上海诺德安达国际学校招聘会：
有多位世界500强高管、为冬奥开幕式提供AI技术的英特尔科学家、大学教授……给一群15、6岁的孩子介绍职业发展方向；
都说00后最感兴趣的是创意行业、“网红”，当天也有创新职业的前辈，手把手教孩子们分析数据，如何做出一个爆款视频；
有知名外企的人力资源总监，现场给孩子们做起了专业面试……
以上，其实是上海闵行区诺德安达学校最近举办的一场“职业日”——他们请来了30多位精英家长作为“职业导师”，全面涵盖美国教育部职业与成人教育办公室（OAVE）确定的“代表21世纪职业机遇的16个职业集群”，给8-12年级的学生面对面解决职业规划难题。
这也是上海滩第一次有学校把大规模的“职业日”引进校园。
说到底，我们家长费尽心思择校，烧掉几百万几千万养育教育费用的最重要目的之一，就是给孩子找到适合自己的职业。可是近年来，海归就业的问题越来越严重，甚至有人发视频说自己留学花费百万，结果只找到月薪4000的工作，实在让人忧心。
再看看这些触目惊心的数字：近年来科技已经消除了90%以上的职业；在校生当中有85%的人将来会从事现在还不存在的职业……面对如此不确定的未来，00后究竟该如何做好准备？
在许多方面，诺德安达都是一所“敢为天下先”的学校。大家可能都知道它的战略合作伙伴是全球最大教育集团、在30个国家拥有70多所学校的Nord Anglia，它有“全球校园”平台，来自麻省理工MIT、茱莉亚音乐学院、联合国儿童基金会的项目和资源……
如今，为了解决00后的职业规划难题，诺德安达更是推出了一整套生涯教育/职业规划的培养体系，这场“职业日”展会，就是这套体系的启幕。
#01 亲历诺德安达“职业日”，这群00后让我刮目相看
走进“职业日”会场转了一圈，我就不由得感叹起来：不愧是拥有“2000多名学生、30%家长有海外求学工作经验”的大校诺德安达，资源也太丰富了！
“世界500强”的企业高管随处可见：
这位英特尔科学家的团队参与制作了冬奥上500多个孩子在舞台上与“雪花”嬉戏的场景，她给孩子们详细介绍了人工智能、STEM的职业发展方向：
法律、金融行业一直是孩子们感兴趣的领域，看看他们展板上贴满了表示认可的“诺德安达贴纸”就知道了：
△每位学生都会领到三张诺德安达标志的贴纸，可以送给自己感兴趣的“职业导师”，学校也会在后续对学生喜欢的行业进行统计，引进相关的课程和实习计划
我还意外地发现了一位老朋友——吴迪老师，她曾经上遍周边电视台做节目嘉宾，家里一双儿女都在诺德安达读过书，如今儿子是这里的11年级学生，她笑称自己是诺德安达的“铁粉”。
“我自己也给别人做职业咨询，看过太多本科甚至硕士毕业还对职业茫然无措的学生，所以我觉得诺德安达这样的活动特别好，不管孩子对于各种职业能听懂多少，首先给他们种下一颗职业规划的种子。”吴迪说。
她自己留过学、进过500强外企，又曾经两次“把自己喜欢的事变成职业”，给孩子们讲起职业发展来特别有说服力。
比如她开玩笑地告诉现场为专业困惑的孩子：“大学基本上还是通识教育，选历史、文学、社会专业其实都没差，反正你最后可能都会去B站上班”，发现孩子们都对做视频、当“网红”感兴趣，而她最近在B站注册了刚三个月，就出了播放量160多万的“爆款”视频，就干脆拿出手机手把手地给孩子们分析如何看数据，如何做出爆款视频，一不留神，身边就聚集了一大群同学……
让我有点意外的是，制造业、工业这些在我眼中很“传统”的行业也吸引了不少孩子。
一问才知道，有的孩子自己的爸妈是企业高管，于是孩子会好奇其他企业是怎么做管理的，和自己家的情况对比；还有孩子会把自己做学生会、做活动的过程中遇到的问题拿来咨询“职业导师”们，问出的问题让导师们惊呼“这已经是很专业的Project management项目管理问题了！”还分享了工作软件给他们。
还有一位从事很“常规”的职业——制造业的瓶盖细分行业的蒋先生特别受学生们欢迎，展板上贴满了学生们表示认可的“诺德安达贴纸”，我好奇地去询问，才知道他其实一直在整个行业推动创新，在小小的瓶盖上应用各种科技，同学们惊讶地发现瓶盖上的二维码居然涉及到互联网大数据，于是听得可High了！
我不由得感叹：很多传统行业的家长都希望孩子能“子承父业”，继承家长的人脉和资源，然而00后又觉得传统行业“太无趣”“不够创新”，那么，请他们来把父母所在的传统行业“互联网化”也许会是一条不错的路径。今天这场职业展会，说不定就会成为启发他们的钥匙。
我还注意到，学生们人手一本小册子，不时在上面写写画画，这是在做什么？这30多位“第一批职业导师”，以后会怎样继续帮助孩子们？后面又会有哪些职业规划方面的活动？
带着这些问题，我采访了诺德安达双语区的教育总监陈杰妮（Jenny）老师和NACIS教育顾问委员会主席陈健（Scarlett）老师，请她们把诺德安达生涯教育体系背后的精心设计揭示给大家。
#02 30+精英职业导师，全球领先的Kuder测试，
这场职业日的幕后原来这么拼！
今年的诺德安达毕业生已经收到了来自帝国理工、UCL、KCL、悉尼大学、都柏林圣三一学院、伯克利音乐学院、纽约视觉艺术学院（含奖）、香港大学等录取通知书，而且选择的专业非常多姿多彩：地球与行星科学，土木工程，哲学，野生动物保护，音乐……
可以看出，他们在诺德整个学程中有充分的自由去探索自己喜欢的东西。
这次从Jenny这里才知道，对“生涯规划”的重视其实是诺德安达的传统。
“诺德安达的学生都是以出国为目的，全世界有几千所大学可以选择，专业又那么丰富，这就意味着我们‘以终为始’必须重视生涯规划。”
Jenny告诉我，在诺德安达一直有很专业的升学生涯指导课，从“为什么要出国？”出发，让学生充分了解自身爱好和所长、探索各种专业选择、确立自己未来可能承担的角色和责任。
学校因此提供了很多让学生深入兴趣的途径、搭建了发展所长的平台：比如每年的艺术展，都由学生担任策展人；比如今年一群对新媒体感兴趣的学生在B站上做了一场“春晚”，从策划、脚本到导演、剪辑、宣传全程由学生自主担纲；比如，收到牛津面邀的创校毕业生William，在学校里发起了环境保护社团Focus，坚定了自己学习地球与行星科学的决心……
同时在实践中，学校越来越觉得，面对不确定的未来，整合更多的资源，建立整体生涯规划体系很有必要。“职业日”以及后续的一系列活动便应运而生。
Scarlett给我详尽地介绍了活动具体细节：
原来，活动前，每位8-12年级的诺德安达学生已经领到了一份精致的《职业手册》，详细介绍每个职业，还有《职业日活动学生任务卡》，要求选择5个自己感兴趣的职业展位进行访问，写出自己当天访问展位、听讲座的感想；学生可以扫二维码预约，跟专业HR进行面试；最后还有三张印着诺德安达标志的贴纸，可以送给觉得最受益匪浅的职业导师。
这样，一场职业日活动参加下来，保证每个学生都能深度参与其中，得到收获。
同时，诺德安达也已经和Vision Connect 展开合作，将全球领先的职业生涯规划——Kuder职业测评系统引入校园，从六大方面对学生的能力、性格和特色领域进行多维度的测评。
“做完这个测评，学生可以得到一份《职业生涯评估报告》，并针对报告得到一对一解读。但可不是拿到报告就完事了，我们还会对全体教师进行培训，让老师们都具备‘职业导师’的相关证书，然后将职业教育融入日常的学科教学和班主任对话，比如指导学生根据自己的长短板选课，为学生提供相应的资优教育。
“后面。还会安排学生做职业生涯工作坊、甚至去大公司体验，这样，就构成了学校生涯教育的‘闭环’。” Scarlett告诉我。
可以想象，将来一位10年级的学生会在Kuder测试中初步了解自己的职业兴趣，在像今天这样的“职业日”中和感兴趣的职业“前辈”深度沟通，再去腾讯、阿里等互联网大厂、世界500强实习……
等他从高中毕业时，已经有了高度的自我认知，将来再选择大学专业、申请实习，无疑可以游刃有余了。
#03 家长别焦虑，
或许“易子而教”是一条好的教育之路
活动结束后，我又跟着家长们一起来到食堂，大家一边吃着自家孩子平时吃的饭菜，一起聊起了过去半天的感受，以及孩子的教育。
我身边正好是这场“职业日”的家长代表阮女士，她是同济大学建筑与城市规划博士，曾任全球前三室内设计公司的COO，当天，她在讲座上分享了建筑行业从工程到设计的方方面面，引来不少对这些行业感兴趣的学生，排了很长的队伍等着和她咨询交流。
而我跟她聊起来，才得知她家的女儿是去年才转来诺德安达的。之前女儿在另一所国际化名校读初中，但非常不适应，因为阮女士作为建筑行业人士，从小把女儿培养成了有创意、自由奔放的娃，而这所学校过于严格，同学们普遍在课外花大量时间补习，女儿读书读得很挫败。
后来，她是听了朋友推荐，把女儿转来诺德安达试试，没想到诺校“启发式、宽容、老师善于给正反馈”的教育方式特别适合女儿。
她惊讶地发现，在原来的学校里老师讲100遍女儿都不听的规则，被诺德安达的老师“四两拨千斤”一点拨，女儿就心服口服地接受了，现在更是在学校成绩名列前茅，还当上班长、进了学生会。她感到，孩子从心底找到了学习的内驱力。
过去的半天虽然很累，但是所有家长都觉得，幸好自己来参加了这场活动。
“我觉得家长应该尽量抽时间参加这样的活动，你会发现，当你第一次把那个职业中意气风发的自己展现给孩子的时候，孩子看你的眼光都会变得不一样，是提升你在孩子心中形象的好机会。”阮女士笑着告诉我。
现场另一位来分享的卜先生，也十分感慨。
卜先生曾任上海机械制造工艺研究所副所长，现在开了自己的公司，很希望自己的儿子能“子承父业”，可儿子却偏偏喜欢建筑设计，对老爸的行业一点不感兴趣。他很发愁，一直在试图劝说儿子改换专业方向。
结果在这次的“职业日”分享时，有不少学生来向卜先生咨询，问出的问题还十分专业，让他非常高兴。同时，他也看到了现场有阮女士这样建筑领域的大咖，不仅尽心尽力给儿子这样对建筑设计感兴趣的孩子回答问题，还拉了个“建筑行业交流群”，定期在群里分享相关知识，准备节假日带同学们去著名建筑事务所参观……
卜先生觉得，有这么厉害的专业人士给儿子做“职业导师”，对他的未来还有什么不放心的呢？
“我觉得在诺德安达，家长完全可以放手让孩子自由地探索生长，不用担心‘迷路’。”他说。看来，诺德安达给家长们提供的这个“易子而教”的机会，也是一条不焦虑的教育之路。
「 写在后面的话 」
哈佛大学的一项跟踪研究显示，智力、学历、环境等客观条件都相似的年轻人当中，具有清晰人生规划的人在25年后几乎都成为了社会各界的成功人士，而缺乏目标和规划的人，生活状况都不尽如人意。
而我们之前采访诺德安达的毕业生时（←点击看诺校学生采访），一大感触就是，他们都特别“成熟”，对自己的长短板胸有成竹，也对自己将来的人生有着清晰的规划。
如果说升学规划只是临门一脚，生涯教育则点亮孩子的整个人生。在这方面，诺德安达无疑是走在了上海国际化学校的前面。
春季首场中学生专场校园开放日“云”开放，就在3.27（周六），本次线上开放日将带您走进上海诺德安达中学部，沉浸式体验NACIS Shanghai的学习、生活及寄宿。