姓名：
黎佳泳
录取院校：
罗德岛艺术学院
普瑞特艺术学院
美国艺术中心设计学院
性格：
ESTJ-A MBTI
高中的探索与个人活动
我可能符合一个“艺术叛逆生”的形象。我有着“坐不住”的性格，平时的爱好过于广泛——如足球、篮球、羽毛球、跆拳道；我从小就开始接触了比较文艺的环境，爱好绘画和弹钢，另外平时在学校里也比较爱参加集体活动，像校内的竞技比赛和书院杯。
校外活动
虽然我个人觉得我的校外活动并没有那么有亮点，但它体现出了我在学业以及个人爱好上的持久度与连贯性。在申请大学之前，我也因为觉得自己的活动平平无奇而迷茫过，也曾经历反复修改课外活动，希望给大学留下一个拥有丰富活动的学生形象。但后来觉得，如果那样的话，我就是一个活动多但很典型的艺术生形象，并不能代表真实的我。我希望大学能看到我做活动不是为了满足大学申请需要，不是刻意丰富个人背景，而是一直把爱好当成生活的一部分。比如，从小到大，我几乎每年都会去参与校外的比赛——国际书法大赛或者不同国家的绘画比赛。我的亮点之一就是在校外获得跟我专业领域相关的比赛奖项。
除此之外，我还将擅长的领域带到了社会活动中。比如，做公益慈善拍卖，筹款去帮助贫困地区的人。另外一部分就是体育竞技方面：我担任过队长，带领队伍参加过区域比赛，这也突出了我的领导能力。
学术亮点
说到学术亮点，我感觉我像个平平无奇的偏科选手。我把我擅长的领域做到了极致，也算是弥补了我其他不擅长的学科。因为我的选课都是文科类，所以我把擅长的科目当成了主要突击的领域。我平时就比较能说能写，所以在文科方向有很大的优势，后来还被选进了DWC(Dalton Writing Center道院写作中心)帮助其他同学提升写作能力。
回想我刚入学的时候，还是一个青涩且茫然的学生。那时候我对我的专业选择并没有什么想法，也没有广泛接触能够拓宽我眼界的各类活动。那时，我只是将艺术看做一个爱好，并没有明确选择它为我的未来专业。我建议高一同学在能力之内多关注一些选修课。当时我看道尔顿学院开了一些比较有意思的选修课，因为兴趣，我选了一门艺术课 Advanced Portfolio Development。我在课上深受启发，这门课的老师对我有很大的帮助，他启发了我的艺术思维能力，一直都支持我去发展我所擅长的领域，甚至因此跟我家长进行单独沟通，鼓励我学习艺术，不要浪费天赋。高二开学，我就开始琢磨如何优化我的申请背景；如何根据艺术专业方向，规划一些相关的活动、探索一些我所擅长的技能。最终在高二快结束的时候，我选择了平面设计。在高二期间，我开始个人创作并且寻找我的风格，其中一幅画参加了市级比赛并获得了一等奖。
高二的时候我上了IRP (Independent Research Program, 独立研究项目)，因为道尔顿学院这门课本来就是鼓励学生去探索一些个人比较感兴趣的学科或者知识点。我当时就看中了这个学术自由，开始了对视觉艺术和感官视觉的探索。我的题目侧重于性别研究、人类心理和认知行为学，同时包括了视觉艺术上的探索。这个题目不仅让我顺利地完成了这门学年课，并且也启发了我个人作品集和其他相关主题的艺术创作。
申请季的经历
我从高二暑假开始细致规划和探索文书。开始打草稿的时候，我也很迷茫、焦虑并且有时候会觉得自己跑题了。实际上，因为我“提前焦虑”的习惯，所以高一快结束的时候我就已经开始思考我的主文书选题并日积月累地去搜寻一些申请成功文书的案例。正式开始选文书的时候，我从个人背景下手，虽然依然有些不确定，但整个文书思考的过程我深受启发。
我一共写了两个不同主题的文书。说起来很好笑，我递交申请的文书修修改改一共只花了两周，但我第一篇文书整整花了两个月去完成。
在修改第一篇文书的过程中，我更深切的了解到我自己想如何体现出我对梦校的执着，以及我的个人价值。这种自我了解最终促使我顺利完成了新版文书。我认为文书是一个真正能够与招生官直面沟通的机会，就像盲选的相亲一样，用个人文笔去描绘出一个“完美情人”的场景。我想过用花里胡哨的文笔去打动招生官，但后来觉得那并不是一个很好的方法，反而这种描述会让人迷失方向，忘记我到底是谁，有着什么个性匹配我所申请的学校。
相对于比较抽象的文书，我的第二篇文书比较接近于我个人生活和思想特点。上文提到的IRP(独立研究项目)启发了我在文书中结合我的个人经历（女性、种族和环境），并侧重于人体研究和女性权利的探索。后期，我审视我整体的作品风格和主题特点，其中确实都包含了偏向于视觉、人体和环境的元素。所以，我打算把我的整个申请体现得有连贯性、且有独特的研究风格，包括文书。
其次，关于作品集，在申请之前我会找到大学官网上作品集审核团队的平台，在这些平台发布我的作品，进而使他们提前了解一些我的个人风格以及需要改进的地方。发布后，我陆陆续续地收到一些大学作品审核教授的建议，我便以此去修改我的作品排版和在作品上需要改进的地方。
选择罗德岛艺术学院（RISD）的原因
首先，我选择RISD的原因不光是因为它是全美第一的艺术院校，还因为它是我未来专业方向的一个神坛——它在艺术设计方面和教育理念上都有非常深厚的积淀。RISD主要的专业教育都是侧重在社会与艺术的关系，其中还包含了大量的哲学、艺术史和艺术本身。
除此之外，我还想从这个学校的教育中培养自己从艺的使命感，而这与RISD本身的培养目标是相契合的。
给学弟学妹的建议
1. 不要拖延文书的截止日期，越临近递交的时候交的文书质量越差。如果我能再提前准备文书的话，我应该能够酝酿出更好的主题。另外，提前准备标化成绩；推荐信尽早认准老师并且完成老师所需要的材料，因为越到最后请老师写推荐信的人就越多。你可以等待时间，但是时间等不了你，所以永远不要临近截止日期的时候完成任何事情。
2. 关乎作品集：我建议高一的时候就选择好比较擅长或者是喜欢的专业。尤其对于艺术专业的学生，因为艺术的申请要求和准备材料跟其他综合性的专业略微不同，需要提前去准备。很多学弟学妹都是习惯性在高二考完标化去选择专业，但我建议如果选择艺术的话，最好在高一的时候开始准备。
艺术作品集分两种作品分类--专业作品和个人基础作品。因为美国有“undecided（艺术相关/专业未定）”的艺术学院或者大学基本很少，强烈建议学弟学妹针对目标专业来做相关作品。由于专业作品集还是需要一些比较初期的专业基础，需要时间去积累一些基础知识——比如软件使用，或者去寻找申请院校的风格，所以我非常建议大家提早发现个人擅长的领域并且按此选择自己比较喜欢的艺术专业。