科学的世界包罗万象，在学习科学的过程中，学生们既能丰富知识，也能在不断的探究中提升综合素养，拓宽国际视野。
在康德双语，同学们不仅能学到丰富有趣的科学知识，而且也能在英语浸润的环境中培养科学思维。
动手实践 积累英文素养
对于小学阶段的孩子们而言，用英文探索科学的奥秘是怎样的体验呢？在康德双语小学部的Topic课堂中，外教老师们会通过介绍与生活相关的科学主题，让同学们在逐步理解科学知识的同时不断拓展英语能力。
在近期的线上学习中，同学们围绕“Extreme Weather (极端天气)”进行了学习和实验探究。老师们在课堂上讲解了龙卷风、暴风雪等极端天气成因背后的科学原理，并鼓励同学们在线下继续做进一步研究。在家中，孩子们还通过制作小型雨量计、风向标等趣味小实验深入理解这些自然现象，并将自己的研究成果整理成了生动形象的英文海报。
通过浸润式的综合学习，学生不仅能了解基本的科学知识、概念和原理，也能在实验中锻炼动手能力，提升科学思维和英文技能。这些素养为孩子们今后升入我校初中部系统学习科学课程打下坚实的基础。
理论融合 发现生活中的科学
在进入初中后，科学学习变的更为系统，许多学生会感到用英文记忆科学定义变得很有挑战性。中学部的老师们会通过梳理知识，培养学生的科学思维能力，促进他们对科学的兴趣，引导学生从观察中总结规律，用英文掌握更准确的科学表达。
在课前，老师们会鼓励同学们通过大量的拓展阅读以加强对科学定义的理解，从而让学生在课堂上能够融会贯通地掌握知识。八年级年级组长、化学老师Mr. Keling Han表示，在课堂中老师们会持续激发学生对科学学习的热情，通过在生活中的事例让学生生动地理解科学原理。
虽然无法在实验室进行实验，但在网课中老师们依然保持让同学们不断头脑风暴，让同学们通过互动的方式寻找生活中的科学知识。例如在学习“Competitions in Plants & Animals”这一单元时, 生物老师Ms. Yang向同学们介绍了椰子树是通过海水传播种子的方法避免同种竞争，并鼓励同学们寻找相关例子进行互动学习
知识梳理 灵活应对考试
通过不断培养学生的科学思维，我们希望学生不仅能获得分析与探究的综合能力，也希望这些素养能让学生在更高级别的IGCSE和A-Level等考试中获得好成绩。为了让同学们在线上期间继续保持一定的知识输入，老师们为大家准备了丰富的线上阅读资源，以便于同学们不断拓宽对知识的理解。
同时，为了让高中部的同学们更得心应手地准备A-Level考试，近期老师们开展了线上booster session。根据同学们的备考需求，老师们带领学生梳理知识点、分析往年的真题，并介绍了相关的应试技巧，在循序渐进地回顾练习中帮助同学们巩固知识，从而自信地应对考试。
在康德双语，我们希望学生在浸润的英文课堂中，感受科学的内涵，体会探索的趣味，在科学与英语融合学习中，实现科学素养与英语素养的双重提升，进而获得解决实际问题的能力。