导读
读书不是为了雄辩和驳斥；也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。读书更是我们美化灵魂、追求精神自由的最易走、不昂贵、不须求助他人的捷径。它帮我们摆脱孤单，更宽容地去理解这个世界有多复杂。
4月23日世界图书日如期而至，为了让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高学生的阅读能力和阅读质量，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，让书香相伴成长，燎原双语各学部开展与读书相关的活动，帮助燎原终身学习者社区的每一分子培养阅读习惯，获得知识的力量。燎原初中部开展4月阅读月“阅读分享活动”及“‘语言是有表情的’云上朗读会”，为同学们提供更多机会和平台展示自己的同时，提高朗读水平、培养自信。引领、培养、引导同学们成为一个个书香雅溢的悦读者。
此外，值得一提的是，来自初中部高同学的《意外地闯入——<下雨的书店>推荐》，在近期举行的《上海市闵行区经典阅读分享活动（中学组）》的比赛中获得了一等奖。
“读书，我终身的爱好。”第27个世界读书日，听总书记分享他的读书故事。不负韶华梦，读书正当时！一起感悟读书之美。
世界读书日
读书的目的，不在于取得多大成就，
而在于，当你被生活打回原形，
陷入泥潭时，给你一种内在的力量。
——梁晓声
云上朗读会
语言是有表情的
4月22日晚，燎原双语学校中方总校长潘惠琴、原初中校长李明、初中部管理团队、6-8年级全体师生、家长们齐聚线上，参加了第一届“云上朗读会”活动。听书声琅琅，声声入耳；看文字翩翩，字字动人。
参加朗读的同学们不仅现场声情并茂地与大家分享了他们阅读的书中所喜欢的段落，也精心准备了PPT，搭配了背景音乐，让云端一起聆听的我们能够跟随他们的声音，漫步进书中的场景，体会他们的体会，感受阅读的魅力。
为了让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高学生的阅读能力和阅读质量，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，让书香相伴成长，4月阅读月以来学校各学部开展与读书相关的活动，帮助燎原终身学习者社区的每一分子培养阅读习惯，获得知识的力量。
本次活动除了源于4月23日世界读书日的契机外，也是燎原初中部阅读月活动中的一部分，为同学们提供更多的机会和平台展示自己同时，提高朗读水平及心理素质，并帮助他们培养自信。疫情原因我们采取线上方式开展活动，朗读作品要求为自己感兴趣、积极健康的内容，在经历练习及各班初选后，活动如期举行。
学校中方总校长潘惠琴老师在朗读会上与同学们分享了她的心得：“当人碰到不可抗力的危机的时候，或许我们会失去很多，但我们唯一不可以失去的就是精神和力量，而精神和力量来自于读书，所以书应该是我们的好朋友，爱读书是我们的好习惯。燎原将不断地探索研究，更好地引领、培养同学们成为一个个书香雅溢的悦读者。”
读书不是为了雄辩和驳斥；也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。读书更是我们美化灵魂、追求精神自由的最易走、不昂贵、不须求助他人的捷径。它帮我们摆脱孤单，更宽容地去理解这个世界有多复杂。
在这看似平静但心底却暗藏汹涌的日子里，让我们一起共勉，去阅读，去找到内心自由的净土。
学生分享
获奖学生高同学
燎原双语学校初中部高同学的《意外地闯入——<下雨的书店>推荐》，在近期举行的《上海市闵行区经典阅读分享活动（中学组）》的比赛中获得了一等奖。她与我们聊了聊阅读对于她的意义和感受：
我自小就是一个爱想象的孩子，那些天马行空的幻想是我成长的养分。听到经典阅读分享活动时，我非常期待，想带大家走入那些书中的奇幻冒险，去体验不一样的生活，所以我选择了《下雨的书店》这本书。书中主人公璐子同我一样，也是个姐姐，从一开始与妹妹的矛盾到后来对妹妹的关心，让我看到了自己的影子，我希望把这本书分享出去，让更多的姐姐去理解妹妹，成长为有担当的人。
此次参赛我分享的主题是书店，为了拍出较好的效果，我和妈妈在大众书局就要打烊的时候进行拍摄(主要是为了不影响他人读书所以在这个点拍)，我比较追求完美，为了更好地呈现我录了一遍又一遍，虽然辛苦，但最后的结果很好，让我收获了努力的回报。
"腹有诗书气自华″，我爱读书，亦爱朗诵，这是我能取得成功的原因之一，从小到大的热爱是我努力的动力；我爱读书，因为我喜欢朗读的悠扬动听，热爱故事中的表里山河。我想用语句表达我所热爱的，我想用字词去感动心灵，使生命成长。为了这些热爱，我积极参加学校各项比赛，努力做更多尝试。我很自信，我相信自己，相信是金子总会发光，相信“我所热爱的，我在努力的，我会成功的。”
作品展示
阅读分享
那是一个黑暗的时代，也是最光明的时代，他记载了法国大革命的战火硝烟，记载了统治阶级的残暴与剥削，记载了广大劳苦人民的愤怒，描绘了贵族的城堡在呼啸的烈火中燃烧。但它讲述了曼内特医生放下了昔日的仇恨，同意了女儿与仇人之子的婚事，讲述了卡尔顿为了爱情从容献身，献出自己宝贵的生命。这个时代如同白日前的黎明一般，带来曙光。
——八（1）班 黄同学《双城记》
《哈利波特》的作者J.K.罗琳给读者描绘了一个庞大的魔法世界，也许是这小说有魔力，让许多人们为之倾注感情，因为随着主人公哈利波特成长的我们，在享受着故事情节发展的同时，也同样映照着自己。
——七（1）班 甄同学《哈利波特》
集体生活是一个时代的缩影，看似渺小的人物，却在时代扮演着举足轻重的身份角色。萧红作为一名女性作家，她的观察角度与语言风格也是别有特色的细腻。
——六（1）班 余同学《呼兰河传》
面对困难、危险、挑战，以及最悲痛的分离，这个男孩坚持训练他的小狗成为最棒的浣熊猎犬。然而在面对凶猛的山狮，男孩的两只小狗为了保护自己的主人，双双殒命。这个故事让人为之动容，然而小狗们与男孩之间的友谊，正如那红色的羊齿草一般，获得永生。
——六（2）班 孙同学《红色羊齿草的故乡》
我们人类至今为止勘洞最深之处仅有20千米，这只占到地壳千分之一的厚度。我们人类并没有我们所想的那样，了解我们脚下的大地。地壳下面究竟有什么？人类的思想可以填补科学的空白，“提前”前往地心，一探究竟。
——八（3）班 朱同学《地心游记》
简·爱的人生追求有两个基本旋律：作为一名少女。她富有激情、幻想；作为一名命运斗士，她反抗和坚持不懈。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。
——八（1）班 刘同学《简爱》
北京，一提起她我们的第一反应是首都。而在某位生活在台湾多年的老奶奶眼中，北京是她儿时的故乡。老北京的人和事物仿佛过眼云烟，从字里行间中，仿佛将我们拉近了那个古老而又现代的年代。
——六（1）班 刘同学《城南旧事》
人能否与命运相抗衡？一位名叫圣地亚哥的老人给了我们一个明确的答案。“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这是每一个硬汉从自己的内心所散发出的一声呐喊，也是每个坚忍不拔的人们所应有的表现。他用自己的行动教会了我们什么叫做敢于抗争，虽然结局是失败的，但也诠释了什么叫做“失败的英雄”。
——六（2）班 向同学《老人与海》
马克吐温曾说过：“19世纪有两位奇人：拿破仑和海伦凯勒！”能与一位伟大的英雄相提并论，海伦凯勒的事迹着实可以被冠以传奇的色彩。一位身残志坚的少女，克服了没有光明、没有声音的障碍，成为一名伟大的女性作家，她的故事感染了一代又一代的人。
——八（2）班 殷同学《假如给我三天光明》
小学时就开始就开始读这个系列，一直读到现在，我觉得读这一系列的书籍时就仿佛进入了一个美好迷人的阅读世界，我喜欢这些书的幽默风格，书中人物发生的各种事件让我也随着他们的心态起伏，兄妹之间的关怀、朋友之间的友谊、家人之间的相处以及真实纯真的校园生活都带给我温暖。它的形式比较单纯，没有触目的理念，却真诚的表达出成长的情感和对个性心灵的了解。我很喜欢这系列的书，它温暖着我的成长。
——七（2）班 丁同学《贾里贾梅大系》
“这不是适合这个时代的书店，却是这个地方最后一家书店。我不想放弃，我想将宝贵的顾客，以及宝贵的书店托付给你。你可以让这家书店起死回生吗？” 一家家书店就像黑夜中的一盏盏灯火，哪怕再微弱，当他们同时因一本书而亮起，便能点燃奇迹，那是书店的奇迹，也是人生的奇迹。
——八（2）班 靳同学《樱风堂书店》
它让我看到了未来宇宙的样子：在几亿年以后宇宙也会被人类占据，再次建立腐败的皇族，贪官......而这样的帝国必须有人去拯救；人类无非就是现在暂时蜗居地球的一群“寄生虫”，并且对于宇宙来说还是特别渺小的。
——七（1）班 万同学《银河帝国》
该书讲述了李娟一家在乌伦古河岸的戈壁，定居在葵花地边的冬窝子时，那一段充满艰辛与奇遇的耕种生活：荒漠上开辟的百亩葵花地，经历鹅喉羚啃食、三次补种，又接连遭遇干旱、虫害，直至收获。此外，作者还记录了劳作在向日葵地的人和他们朴素而迥异的生活细节。