在世界著名短篇小说《最后一课》中，法国作家都德以“最后一节法文课”的故事，生动地展示了“母语是一个民族的标志和象征，一个民族的语言是一个民族的灵魂”的道理。北京顺义诺德安达国际学校课程中便重视中国文化。
面对未来世界的竞争与融合，对自身文化的深度自信是孩子们取得成功的关键。北京顺义诺德安达十分重视中国文化根基的培养，在日常的教学与生活中，学校通过各种方式让中国文化植根于学生们的心中。
01.特色的中文课程
FEATURED CHINESE LANGUAGE COURSES
作为一所高标准的双语学校，中文与中国文化学习是北京顺义诺德安达的教学重点。学校严格执行国家义务教育课程大纲对语文教学的要求，保证学生达到国家要求的语文学习能力与标准。与此同时，学校采取探究式和跨学科主题学习相融合的教学模式，让中文学习更为生动有趣，让中国文化根基自然而然地打在孩子们的心中。
在语文学习上，学校采用“大语文”的概念，将语言知识、文学常识和文化素养融为一体。学校倡导学生通过阅读、戏剧、跨学科教学等方式来体验中国文化的博大精深，感受到自身母语文化的美感。学校通过语文学科知识的学习、中华传统文化的渗透、历史典故的讲解、传统风俗及节日活动等浸入式教育来彰显中国文化特色。
北京顺义诺德安达的中文学习逐级深入、层层分明。对于不同年级的学生，中文教学也有不同的要求。对于低年级学生，学校重视字词拓展、句法段落等语文基础能力的训练；在中高年级，教学重点逐步向读懂语言背后的文化，与熟练运用中文进行不同文体的写作方向过渡。
02.跨学科与主题式教学
INTERDISCIPLINARY AND THEMATIC TEACHING
在中文跨学科与主题式教学的开展上，诺德安达有着丰富的经验。比如在 “远古农耕文明到当代航海贸易”这个主题中，学校就通过中华文明的发展脉络的介绍，把世界地理、中国历史、数学、科学等学科完美整合了在一起。学生们有机会走出学校，去博物馆、海洋馆、古遗迹等场地去实地调研游学，从而对文明的变迁有更为直观的理解。
丝绸之路是古代中国与世界交流的文化象征，像“丝绸之路”这样的主题也是诺德安达开展语文跨学科学习的很好案例。
在对丝绸之路主题的学习中，学生们走出校外参观丝路文化展，并且发挥自己的特长用不同方式展示丝路文化。有些学生运用绿幕与电脑合成制作了敦煌影像，有些学生用皮纸制作中国传统服饰，有些学生则经过细致调研制作敦煌导览手册。
诺德安达鼓励各校将语文教学与学校当地文化紧密结合。北京是中国的古都，有着深厚的文化底蕴与历史沉淀，这些也将是北京顺义诺德安达开展中国文化学习的绝好素材。
03.丰富的中国文化校园活动
RICH CAMPUS ACTIVITIES ABOUT CHINESE CULTURE
在日常教学生活中，学校将设置很多具有浓郁中国文化色彩的校园活动与主题日。这些活动的开展将让学校充满了中国文化的气息，培养学生的中国文化根基与文化自信。
汉字是中国文化的象征，也是让学生产生“文化认同、家国情怀、明辨思维”的绝好素材。围绕汉字，诺德安达举办过多种校园文化周活动。在校园中国文化周中，学生可以领略从结绳记事到甲骨文出现，再到现代简体汉字诞生的整个历程，提升对汉字与中国文化的认识。
除此之外，学校还将根据教学内容，在不同年级设置各种有趣的活动，通过趣味讲解、古文书写、汉服走秀、汉字接龙等活动，将孩子们带入汉字世界 ，让学生感受到中华文明的精髓和智慧 ，开阔视野 ，关注更遥远的世界文明。
中国是一个有着5000年丰富历史文化积淀的古国 ，拥有丰富的非物质文化遗产 。在顺义诺德安达的校园活动和主题日中，学生们将有很多机会与这些非物质文化遗产近距离接触 ，更好地体验和继承中国文化 。
在北京冬奥会开幕式上，二十四节气绚丽的画面惊艳了世界。围绕这样的节日庆典，学校同样安排了很多丰富的校园文艺活动与节日庆典。书写新春福字、年画展览、元宵灯会、剪窗花、校园庙会等都是围绕中国文化开展的校园活动。通过丰富的校园活动，中国文化会贯穿于北京顺义诺德安达整年的教学中。
04.让语文教学不再枯燥
BREAK THE BOREDOM OF CHINESE LEARNING
“怎样让孩子爱上语文？”
这是在中文教学领域不断被讨论的问题。只有让学生爱上语文，才能使他们乐于学习，真正理解中国文化的美感。为了让学生爱上语文学习，北京顺义诺德安达学校也下了一番功夫。
在语文课堂上，学生们可以通过戏剧表演的方式，表演《雷雨》等中国传统经典戏剧，在生动的表演中体会当时中国社会文化，体会中华文化发展的艰辛曲折。
在语文课上，学校也会组织有趣的诗词竞赛。除了背诵名篇，学校也会鼓励学生自主创作诗歌，让孩子们学会用中文表达出心中的感受。
总之，北京顺义诺德安达学校的语文课堂形式将十分丰富，会让学生爱上中文，爱上中国传统文化，打好中国文化根基。
北京顺义诺德安达学校非常重视中文母语文化教育的开展，通过丰富的中文课程设计与校园活动来让中华文化植根于学生的心中， 把学生培养成为深耕母语文化的中国公民、通晓世界的文化大使、具有全球视野的世界领袖，让学生真正理解东西方文化的核心价值，并最终为世界多元文化贡献独特力量。