成都欧爱思学校[原牛津国际公学成都学校] ：神仙打架再现 欧爱思学校学霸选题创意满满！

经过为期一年的勤奋学习，成都欧爱思学校新一期EPQ学员顺利完成了论文写作并进入答辩环节。本轮，共有9名学员“闯关”成功，他们分别是来自12年级的Hailey、Jennie、Hannah、Rossi、Marcus、Christy、Max、Grace和Judy同学。在精心的准备后，9位同学依次登上了答辩舞台，自信满满地展示自己的选题思路、研究方向、研究方法、时间规划、参考文献等具体内容。

答辩当天，EPQ协调员Shirley、EPQ导师Simon、英语部主任Declan、经济老师Skylar、物理老师Doria、升学指导Rae、Only等老师担任了答辩导师。彭校长、Tom校长也来到现场，为同学们带去了众多宝贵意见。

答辩现场

本次，成都欧爱思国际学校同学们的选题都极具创意，内容也较有实用价值。论文关注点从经济领域的保险行业发展、收入不平等、网络营销等问题到教育领域的教师中心论与学生中心论再到科学领域的虫洞、黑洞探究。

从选题上也可以看出，同学们对当下热点社会问题、社会现象的高度关注。如Hannah同学的The Role of Internet celebrities inonline marketing in China (网络名人在中国网络营销中的作用)，就探讨了当下热门的网红经济。

Jennie同学的The differential influence ofteacher-centred and student-centred teaching method on students’ academicachievements（教师中心和学生中心的教学方法对学生学业成绩的差异影响）也是多年来教育界一直在讨论的话题。Grace同学的Shopping websitecommodity recommendation algorithm and its impact on consumer（购物网站商品推荐算法及其对消费者的影响）则重点讨论了时下广受关注的大数据算法问题。

学生所选课题

答辩当天，除了项目展示外，牛津国际公学成都学校的同学们还需现场回答导师们的提问，这对于大家的临场反应能力和他们对所研究主题的认知程度都有一定的挑战性。然而，同学们个个临危不乱、条理分明地化解了导师们抛出的问题，也令在座的导师们赞叹不已。

如，当导师问到网红经济对小厂家的影响时，Hannah同学做了如下分析：网红经济对于小厂家而言是利好，通过网红，一方面能让这些不够知名的产品直接触达消费者同时还能减少他们的广告费用。

紧张的答辩持续了3个小时后，本次EPQ答辩顺利完成。同学们的脸上既洋溢着如释重负的快乐，同时又对自己的答辩得分和论文得分满怀期待。毕竟最高28个学分的UCAS系统加分将极大助力于他们下半年即将迎来的申请季。让我们共同祝愿9个孩子都能取得满意的EPQ成绩。

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