信息技术提升工程2.0专家进校指导
数字赋能，
奔向美好教育
5月13日，为推进我校信息技术提升工程2.0校本研修工作的开展，顺德区教育发展中心安排专家进校指导，我校积极响应，组织各学部教研组长和学部管理员参加了会议。
专家介绍
余 红：华南师大教育信息技术学院产学研中心主任；副教授（硕士生导师）；香港裘槎基金访问学者；国家教学成果二等奖获得者之一；主持多项省部级课题；一直以来从事信息技术教育应用、教学设计、教师专业发展等方面研究，近年来，与中小学校一起开展STEM教育与科技创新教育。广东省能力提升工程2.0试点校指导专家。
黄伟城：中国教师教育网黄伟城老师
专家引领，专业提升
会议开始，我校信息科技处李勇主任代表学校对专家的莅临指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并介绍了我校信息技术软、硬件设施、教师信息技术应用能力等方面的情况。随后汇报了我校信息技术提升工程2.0建设的校本研修情况、完成进度和目前所面临的困难。
在听取汇报后，专家根据我校实际情况与瓶颈突破提出针对性的解决方案和建议，余红教授指出，下一阶段学校要扎实抓好校本研修的推进工作：
一要认真做好校本研修组织和引导。明确学校信息化教育教学发展目标规划，通过夯实老师信息技术能力推动学校发展，帮助教师做好个人提升计划和研修任务。
二要抓住校本研修的关键环节，打造教研组特色，以科组为单位，推进教师个人提升计划的落实，实现学校总目标。余教授强调校本研修计划要强调落实，通过系列校本研修，为教师团队分层设标，促进课堂教学模式的创新，扎实开展课题研究，提升校本教研能力，充分利用学校骨干教师等积极开展校本实践应用，推进信息技术与学科教学深度融合。
数字赋能，奔向美好教育
随后余红教授对相关文件进行了深入解读，对教师的具体任务、校本研修线上操作方法，以及应用能力考核标准等进行了详细说明。为方便老师们理解、应用，余教授还引用其他学校的优秀案例，并结合我校的完成情况进行具体指导。教师们在认真学习的同时，也积极反馈实际操作中遇到的问题，与余教授进行了深入交流。
此次专家进校指导活动为提升我校教师的信息技术应用能力，丰富教学手段提供了有益的帮助，也激励了我校教师需要不断地提升自身的教学能力，不断探索，拓宽教育科研之路！