毕业生分享
我是程心扬Tommy，目前准备前往美国波士顿大学就读数学计算机双专业。早在初中，我就对编程产生了极大的兴趣，加入了初中计算机竞赛班，参加NOIP等大型计算机编程比赛。高一高二的信息课则让在巩固计算机知识的基础上接触了一门新的编程语言，于是高三选课的时候，我很果断地选择了学校新开设的Computer Science 12。
在我看来，计算机编程是一年也不能断的，因为编程最讲究的就是对代码的熟练程度了。在申请大学的时候，我多申请了一个数学专业，因为数学是一门万能学科，可以与任何一门理科建立联系，除此之外，计算机编程是需要一定数学功底的。如果没有数学，就不会有算法。
程心扬同学在2022年申请季获得的offers
兴趣爱好
说起我的爱好，还是很广泛的。运动方面，我很喜欢游泳和飞盘。我很喜欢游泳，暑假里我每个周末都会抽空去游泳馆游泳。进入民南以后，我接触了极限飞盘这个独特的运动；在体育课上、放学后或是午休有空的时候我都会去操场打会儿飞盘，这是我高中最有效的解压方式。
音乐方面，带领我入门的是架子鼓，我从幼儿园开始就接触了打击乐，一路坚持学习到初中，并有幸参加了乐队演出。架子鼓给我带来了精准的节奏感和挑战其他乐器的信心。学习方面，科学领域一直都是我从小就感兴趣的话题，一直到现在，我打开电视后都锁定在CCTV9纪录频道，收看我喜欢的野生动植物的生活记录。除此之外，我也很喜欢历史，我特别喜欢看欧洲乃至全球的世界发展史，在高二我果断选修了AP World History来加强批判性思维。
就读感受：
民办南模中学是一所上海少见的加拿大课程体系学校。比起更大众的AP、IB学校，我认为民办南模中学的BC课程有很多特色。
第一是民办南模丰富独特的课程。毫不夸张地讲，民办南模自高一到高三给学生安排的课程可以高效帮助学生找到自己感兴趣的领域，为未来进入大学选择专业打下基础。高一的必修课都是包含范围很广的课程，以Science 10为例，一个学年里学生可以学到化学、物理、生物、天文四个板块的基础知识。
刚接触国际教育的新生能在高一课程的学习过程中轻松找到自己擅长或喜欢的领域（文学、社会学、科学等等）；高二开设了若干选修课，学生可以选择其中两门进行深入学习，比如开设了有想要深入发展科学领域的Physics 11，对商科感兴趣的学生可以选AP Macro Economics等课程。
在高二，学校在培养学生计算能力和写作能力的同时将课程内容具体化，定向培养学生的专业知识。在高三，具体课程难度再次深化，选修课数目超过了必修课数目，除了Pre-Calculus 12和English 12之外，学生有大量高三难度的加方课程和AP课程可进行选择。
此外，课程表将完全围绕学生自己的兴趣爱好而创建，包括计算机、理化生、心理学、艺术等各种大学热门专业。综上所述，民办南模三年的课程学习，从笼统到具体，潜移默化地帮助学生寻找发现并深入学习自己的专业，使大家在申请大学的时候有一个清晰的目标。
第二是民办南模优秀的教师团队。我个人在进入民办南模前是一个非英语授课的学生，所以在一开始进入全英语授课模式时我是有点不习惯的，毕竟得全程听英语，看英语，说英语。不过民办南模的加拿大老师都很热情，并不会在意学生发音上的不精确或是语法上的小错误，相反，他们很鼓励学生尝试英语交流。所以新生能很快融入国际学校形式的教学体系。我个人就很喜欢上这些加方课。除此之外，民办南模的中方教师也很负责尽心和平易近人，他们带来的课程也是充满了乐趣。
第三是学校的各种活动。民办南模中学保留了很多传统活动，包括运动会、军训、成人仪式等。除此之外，学校还有包括万圣节、圣诞节活动在内很多国际学校风格的活动，其中给我带来影响最大的莫过于Real Talk了。民办南模的Real Talk每年都会有序开展，这个活动要求学生在午休外的时间里用英语进行交流。它的目的就在于提前让国际学生熟练使用英语，向native speaker的等级靠近。
我在高一高二的时候经常因为习惯性说中文违反规则，到了高三我已经完全掌握了日常使用英语的习惯，为日后的大学生活做好了充分的准备。
大学申请
我的高三申请季非常忙碌，因为我同时向加拿大、美国、英国和中国香港提交了大学申请。进入高三以后，我卯足了劲，比平时任何时候都要努力地学习，确保每一次考试和作业的稳定发挥。在term1，我如愿拿到了4.00的GPA和95分的平均分。
后来在12月15日美国大学Early Decision放榜的时候，我成功收到了波士顿大学的录取通知。波士顿大学的录取通知是我的第一张offer，也是我的梦校。首战告捷后的我并没有完全松懈，继续认真对待每一次学校考试和作业，随着时间的推移，我也是陆续收到了其它申请大学的录取通知书。
当然，我也不是每次申请都一帆风顺的。在加拿大麦吉尔大学的science degree申请中，我于12月收到了它的拒信，算是第一次遇到挫折。说实话，我当时很难受，不理解为什么会失败。但我很快调整了自己，仍然坚持努力奋斗。到申请季接近尾声时，我其他的申请基本都得到了回复。在学校三年的教育下，我的努力最终得到了理想的回报。
波士顿大学
给学弟学妹的建议：
# 我认为学弟学妹眼下最重要的事是读好手头的每一门课，无论是中方课还是加方课；
# 民办南模BC课程虽然是加拿大课程体系，主要面向加拿大大学的申请，但也是可以向其他国家或者地区申请大学的；
加拿大大学申请小贴士
加拿大的大学看重成绩单上总均分那一栏，所以每门课都一定要往尽最大的力，绝不能满足于86分。无论什么时候都要认真对待每个作业，尤其是projects，一定要多看rubric，理解老师的要求再动手。
部分大学，例如麦吉尔大学，还很看重学生在高二的分数，所以如果有这类大学作为申请目标的话，在高二就一定要考出自己满意的成绩；
如果高一就已经确认好未来想要就读的专业，那高二的选修科目就围绕你的目标专业进行选择，这更有利于你在申请季中早日拿到offer。
雅思方面，学校会抽出早自习的时间默写雅思单词，千万不要觉得麻烦，因为词汇量是标化非常重要的辅助，在口语和写作这两个非客观部分中，词汇量的充分展现是拿到高分的关键。雅思最好在高二上半学期就达标（即6.5分，部分专业要求更高），这样就可以全身心投入到其他学科的学习中。
有些专业是有文书要求和面试的，这些都需要在申请季到来前就准备起来。
美国大学申请
美国大学只接收托福成绩，申请美本前五十需要100分和23分以上的小项。托福只有机考，且考点较少，如果要考托福必须做好充足的准备，争取一次过。
美国的大学很重视校内成绩，且需要从初三开始到高三的成绩单，最好要保持3.80以上的GPA。
AP成绩并不是美国申请的必要条件，但是可以在录取后兑换大学部分课程的学分。
申请美国大学需要上交文书，文书是申请中重要的一个因素，学生要通过文书描述真实经历体现自己的性格特征。平实要多参加校内外活动，并且做好积累文书素材积累，这是向大学展示出自己对专业兴趣的绝佳机会。以计算机专业为例，除了高中选修Computer Science 12的课程外，校外找找看有没有编程或者软件主题的活动或竞赛，这也是申请的重要辅助因素。
英国或者中国香港的大学申请
这两个地方的大学比较类似，都是需要上交雅思成绩和校内成绩。
像香港理工大学，申请期间是会给学生发面试通知的，面试一定要好好准备，这取决于该大学是否会发offer。
英国大学的一部分专业（例如化学）是需要上交文书的，要求和美国大学的文书类似。
无论申请哪一所大学，最重要的一点就是多浏览目标大学的官网，在官网application这一栏中包含了所有专业的申请要求，同一所大学的不同专业申请都会有不同的要求。除此之外，官网的其它部分也值得浏览，在面试或者文书中，很多大学都会提出“选择它们的原因”这一类型的问题，这时就很考验学生是否真的了解这所大学。展现出自己对这所大学这个专业的热爱将更有机会被录取。以上这两点一定要提前了解清楚，正确使用各大学官网，才能在申请季的时候打有准备的仗，更早拿到心仪的offer。