喜报
诵读中国·我能行
雅言传承文明，经典浸润人生。上海市教育委员会举办的“第四届中华经典诵写讲大赛”于2022年5月启动，青浦世外积极参与本次大赛的“诵读中国”活动，成绩斐然：
其中：
彭*霖的《读中国》，金*怡、潘*晨的《祖国颂》，顾*冉的《丰碑》和刘*希家庭的《读中国》晋级全国赛，预祝他们再创佳绩！
诵读中国·我在做
本届市级比赛的主题“经典筑梦向未来”，这与青浦世外本学期的“红色经典诵读接力赛”不谋而合，这也是世外教育集团本学期的长期阅读特色活动之一。小青娃们要取得好成绩，可得经过层层甄选：首先是班级诵读接力赛，人人参与，人人递交红色经典诵读作品；其次是年级诵读接力赛，班班参与，个人作品、小组作品和家庭诵读作品，年级进行分组投票评选；最后是校级诵读接力赛，选出一批校级优秀作品晋级集团接力赛。你看，这是不是有点儿“过关斩将”的滋味儿？
除此之外，2022年4月23日，第27个读书日，小青娃们的“红色阅读之旅”拉开帷幕，语文教研组策划并开展了“2本书7个项目”的线上阅读活动，营造亲近、热爱中华经典的校园阅读氛围，弘扬中华优秀语言文化，从中华经典中汲取智慧力量，为每个青娃铸就一颗火热的“中国心”。
诵读中国·我在练
“疫情挡不住心中的阳光，任何时候，我们都能拿起书，就像以往。”疫情居家学习期间，每天的晨读时光，我们用琅琅读书声叫醒耳朵，打开心灵，迎接每一缕阳光！双减之下，我们用听朗读示范，模仿朗读音频作为长期作业，让孩子们听见语言文字的音乐美，从心底增强对祖国文化的热爱。
为了满足越来越多朗读爱好者的“练功”需求，沈校长还在百忙之中时常和小青娃们约会——苦练基本功：从口型、字音，到气息、停顿、重音等开展训练。听吧，如今孩子们俨然像一位歌唱家在诵读祖国的语言文字，民族自豪感油然而生！正所谓“台上一分钟，台下十年功”，孩子们不断苦练诵读基本功，连暑假也继续坚持打卡呢！
诵读中国·我成长
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”青娃们刻苦磨砺，在诵读中感悟中华优秀文化内涵、彰显中华语言文化魅力、弘扬中国精神，用琅琅的诵读声亲近中华经典、热爱中华经典，作品如同破茧之蝶，绽放异彩，香远益清。
诵读中国·我想说
彭*霖
我觉得诵读《读中国》中最关键的，就在于对作品的情感处理要情真意切。要从内心中寻找自己对祖国的深情，脑海中能浮现出一幅幅祖国的鲜活画面，这样的朗诵才能真情流露。此外，朗读还需要持之以恒地练习，我在比赛前参加了沈校长指导的朗诵集训，在她的泛读和讲解下，把每个重音、每个停顿，甚至每个手势，都反复打磨和练习数遍。毕竟，想做好任何事情，热爱是前提，但是坚持才能走得更远！
顾*冉
在反复雕琢朗诵作品《丰碑》的过程中，我最大的启发是：要全面理解人物的内心世界，才能真正读懂人物。在把握军长、军需处长、警卫员三位人物的切换时，我发现自己缺少声音的厚度和广度，但不知如何改进，是沈校长逐词、逐句进行悉心指导，让我明白不仅要读出人物的悲苦，还要读出对军需处长的感动和敬佩，所有这些情绪都要由心而来的。
潘*晨
通过这次诵读活动，我发现了诵读是一件非常有趣的事情，而且诵读过程中我还积累了几个小技巧呢！首先要提前一遍一遍练习，不断改进，直到能流利地背出稿子，才能开始录制。其次在录制过程中，录完后就要反复听几遍，自己找一找诵读不流畅，表达不准确的地方再练习。最后还可以聆听老师和沈校长的指导，多听取他人的建议，仔细揣摩，多加练习才能有进步！这次比赛，让我爱上了诵读，更享受诵读的过程。
金*怡
为了把《祖国颂》作品呈现好，我一遍遍不断地学习如何拿捏音量高低、把握声音强弱、掌握速度快慢，力求吐字清晰，抑扬顿挫，尽量让作品能带给大家赞祖国和爱祖国的感受。常常录上个好几遍才觉得满意。从小朗诵对于我来说是一种乐趣，我喜欢朗诵，因为朗诵能让我沉下心来，享受美好。未来，我愿意用声音传递更美好的作品，传递生活中对所有的热爱。
刘*希
一家四口一起诵读诗歌，是我们家庭特别幸福温馨的时刻。朗诵是一门艺术，我们一起欣赏、感受诗歌之美，讨论诗歌的语言层次，交流诵读技巧。每一次默契配合之后，总有浓浓的幸福感从心底升起。这次诵读中国活动恰逢疫情，我的妈妈隔离在单位，我们每次都因为要反复录制作品，想尽一切办法全家团聚，这已然成了我们家的最温馨的回忆。
姜*南
“红色经典诗朗诵”提升了我们身为中华儿女对祖国的理解。我选择了《嫦娥奔月，从传说到传奇》这一篇，刚开始我无法很好把握作品的情感，于是我观看了一个个视频，里面记录了我们国家航天事业的发展，藏着先辈们的呕心沥血，火箭升空的那一瞬间，也意味着祖国的蓬勃向上，承载着万千炎黄子孙的期待！看到这里，我也明白了作品中的深刻内涵。虽然拍摄作品的过程中，常常一拍就是一个多小时，但正是这一遍遍的练习，磨炼了我的意志力，也让我继承了先辈身上英勇无畏的精神。未来，我会继续用我的坚持和努力，砥砺前行，成为一个令祖国骄傲的红色少年！
王*涵
我从小就喜欢朗读，尤其喜欢朗读古诗词。《沁园春·长沙》是我很喜欢的一首词，朗诵的时候，我一边想象词中描写的美丽景色，一边体会毛主席抒发的革命豪情，融入感情来朗诵。非常高兴我的朗诵能得到认可，感谢老师对我的指导，我将继续努力，争取获得更大进步。