北京世青国际学校课后俱乐部进行时，看看世青学校都开设了哪些俱乐部供学生选择学习。
学生进入3至5年级后，知识储备不断增多，身体发育也愈发增强。他们好似手握无数把钥匙，随时都能解锁新技能，创造新惊喜。为了充分满足孩子们的好奇心和求知欲，并释放无限的潜能，高小的中外教们努力发挥所长，为孩子们精心准备了20余种高质量的课后俱乐部。
小学数学看似简单，但想要学得好、学得精并非易事。从三年级开始，随着应用题的增加、基础运算愈加复杂，学生的文字理解能力、逻辑思维能力和推理能力也都显得尤为重要。为了满足学生不同层次的需求，老师们分别开设了澳大利亚数学竞赛和数学“小学霸”两个不同的俱乐部。
# AMC #
澳大利亚数学竞赛俱乐部
澳大利亚数学竞赛（AMC）辅导是由我校任海丽和张冉两位老师组织的俱乐部。老师们从历年真题中甄选题目，每堂课准备不同的内容进行讲解、组织练习并与同学们一起讨论。学生们在收获知识的同时，还把自己的观点和解题思路与他人分享。
俱乐部练习
在今年的全国竞赛中，我校有11位同学斩获二等奖，30位同学获三等奖，战绩喜人。
# Math for Nerds #
数学“小学霸”俱乐部
数学“小学霸”俱乐部由我校外籍教师 Mr. Elie Emoussallem负责，面向4和5年级学生开设。
在课上，我们会以一种有趣的方式，结合个人能力与大量的数学概念来解决各种各样的、具有挑战性和趣味性的题目，我们鼓励每一位学生都能发现自己独特的解题方法，我们也会帮助学生找到更好的解题思路，并促进他们的理性思维方式及能力。
We combined our abilities to solve diverse, challenging and fun puzzles with a wide range of math concepts, in a playful way that encourages the students to discover their own unique methods of finding solutions. The club will prepare the students to become better in solving math problems and improve their critical thinking and abilities.
# Harry Potter EAL#
哈利波特英文俱乐部
阅读是孩子们学习语言的最佳方式之一。哈利波特阅读俱乐部由我校外籍教师Ms Galina Mamontova开设，通过阅读孩子们感兴趣的故事，逐渐提高他们的英文能力。
课堂练习
学生进入到小说世界，和他们最喜欢的角色一起，学习写作、语法和提高阅读能力。和哈利、罗恩和赫敏一起学习常用名词和专有名词，学习如何创造性地编写场景。“如果你收到霍格沃茨的一封信，会如何回复呢?”
The students get engaged into working on their writing, grammar and reading skills alongside their favorite characters. Together with Harry, Ron, and Hermione we learn about common and proper nouns, how to write creatively about imaginary situations ( what if you got a letter from Hogwarts?).
# Reading & Scrapbooking #
读书手帐俱乐部
阅读时，某个词、某个句子，会突然跳进脑海，让人回味无穷记、记忆犹新。在读书手账俱乐部，中文组伏晓晓老师，带领孩子们记录着这些字里行间的美好。希望他们可以和朋友一起阅读、分享，读想读的书、读爱读的书；以书画为仪式，淌洋于书与色彩的美丽世界，捕捉沁人书香，珍藏童真童趣。
在这里，孩子们一起讨论学习阅读策略和笔记技巧，探索适合自己的读书方法。在制作手账的过程中，吸取书中营养，化为无形的财富，陪伴他们的成长。
# Minecraft Language Arts #
Minecraft语言艺术
语言艺术俱乐部，由我校外籍教师Mr. Bukky Rufai开设，面向4、5年级的学生开放，旨在全方位培养孩子们的写作能力。写作是集思考、分析、辨识、组织、渲染等思维活动于一体的着笔运动，还可以不断强化和锻炼小学生的思维能力。
我的俱乐部汇集了很多热爱写作的学生，他们在这里充分发挥想象，创作自己的故事。俱乐部为学生搭建了一个互动平台，让他们在这里写作、分享、相互学习，共同创造令人惊叹的奇幻世界。本学期，孩子们将共同完成一个关于北极寻宝探险的叙事故事。
Minecraft Language Arts Club has brought together students of all writing abilities with an interest in creating narrative fictional stories. It has provided a collaborative workspace for students to write, share ideas, learn from each other and create amazing Minecraft builds. This semester, the students will work on a narrative story about an adventure to the Arctic in search of hidden treasures.
# Archaeology Adventure Club#
考古探险俱乐部
考古学是研究过去和未知的学科，探险是孩子们天然的兴趣所在。通过介绍敦煌艺术、中国陶瓷以及文物三个具有代表性的主题，带领孩子们了解我国的历史和文化。
课堂练习
这里有丰富的知识、叹为观止的文物影像，还有敦煌泥版画、模拟古代工匠制作、绘制壁画等有趣的活动，让孩子们在轻松趣味的氛围中充分感受中国文化的魅力。
课后的生活，除了丰富孩子们的学识，培养他们的动手能力也同样重要。通过这些极具艺术性和实操性的俱乐部活动，孩子们得以释放艺术天性，也增加了生活的乐趣。
# Fashion Design #
服装设计俱乐部
服装设计俱乐部由我校艺术组杜丽梅老师负责，让孩子们在了解当前时尚元素的同时，还能发挥想象力，打破界限，勇于创新，展现多元文化碰撞的艺术火花。
孩子们不仅要大胆构思，学习绘制服装图纸，还要挑选适合的布料，亲手缝制成品。最后，根据服装类型，搭配适合的饰品和鞋子，并在学校舞台上亲自走秀，展现成果。孩子们在这里不仅可以充分发挥创意，还享受到时尚和设计带来的快乐与满足。
# Crocheting & Knitting Club#
钩织手作俱乐部
钩针编织是历史悠远的中国女红技艺，也是非物质文化遗产的民俗传承。张彩红和伏艳艳两位老师充分发挥自己的兴趣和特长，为孩子们开设了钩针手作俱乐部。
课堂练习
一根小小的钩针、一团普通的毛线，通过锁针、短针、长针等技法，钩织出各式各样精美的饰品和服装，让孩子们学会用灵巧的双手为生活添姿增彩！
# Little Master Chef #
小小厨师俱乐部
生活的味道，大多来自美食的诱惑。“小小厨师”俱乐部让孩子们深度体验制作美食的乐趣！俱乐部由我校外籍员工Ms. Ully Hutagalung组织，开放给全部3-5年级的学生。
在”小小厨师”俱乐部中，孩子们学习如何用健康的食材制作简单可口的菜肴，并与家人一起分享。同学们不仅学会了如何保证健康卫生，使用不同的烹饪设备，同时也了解了安全的重要性。期待着重新开启俱乐部活动，也期待着在最后一次活动时与孩子们一起分享所有学过的菜品和食谱。
In Little Master Chef club, students learned how to cook simple comfort food with healthier ingredients, and make them want to cook at home in the future for their families. In our club, students have learnt about being hygienic, how to use different cooking equipment & techniques, the importance of safety elements. I look forward to continue running Little Master Chef club and as usual, can’t wait to give all the recipes to my students at the end of the last session.
# WeDo Lego Robotics #
乐高探索俱乐部
乐高，色彩鲜艳，形态各异，小小的积木可以创造出千变万化的造型。
课堂练习
我校外籍教师Mr. George Marx带领3、4年级的孩子们，在乐高探索俱乐部一起享受搭建的乐趣。
在俱乐部里，我们共同制作简单的WeDo 2.0机器人和Milo太空漫游车。随后，我们会尝试学习编程，进而完成比较复杂的模型搭建。同学们每次活动都非常积极，一起享受课后的快乐时光。
In club we have worked on building the introduction robot for WeDo 2.0, Milo the space rover. Once we had done that, we practiced some coding and began a more difficult build. The students were very enthusiastic during club time and enjoyed building especially.
# BWYC #
世青合唱团
世青合唱团，由我校外籍教师Ms. Megan Lucas和Ms. Chanel Venter共同负责，向4、5年级的学生开放。
歌唱是一种情感和个性的表达。孩子们通过歌唱提高自信心并培养创造力，同时也帮助孩子们纾解压力和和紧张的心情。在俱乐部活动中，同学们学会了音阶、姿态、调息等唱歌的基本技巧。在和声练习中，学会了相互配合并增进了友谊。
Singing is an expression of emotion and personality. Singing can help confidence to grow and creativity to shine, and provides an outlet for stress and tension. In choir club, students are taught basic techniques to help improve pitch, posture, breathing for singing, and improve their teamwork and friendship during practicing harmonies.
除此之外，我们的运动型俱乐部也深受家长和孩子们的喜爱，如游泳、足球、篮球、棒球、乒乓球、赛艇等。
结束了一天的学习，约上志同道合的好友一起参加俱乐部活动，这是他们习以为常的生活方式。孩子们通过尝试不同的俱乐部，找到了自己的兴趣所在，学会了合理安排时间，也结交了更多的朋友。疫情期间，我们有很多俱乐部转为线上进行，老师们用辛勤地付出装点着孩子们的居家生活。期待着寒冬散尽，再聚首，尽情欢乐！