受疫情影响，我们又一次迎来了网课时代。对于此次疫情与网课生活，力迈师生和家长深有感触，他们用图文和短视频的方式记录下这一刻，北京市朝阳区力迈学校家长书写出网课期间独属于自己的亲身感受，留存下这段精彩而无比伦比的网课时光......
这次，我们用征稿的形式展示出力迈学生网课期间的所见所闻和成长心得，展示出“全民抗疫”这一特殊时期力迈学生们良好的精神风貌与青春感悟。下面，跟随力迈小编尽情查阅双语融合课程4年级1班畅俊屹妈妈分享的感动吧！
在网课陪读中了解孩子
——V4.1 畅俊屹妈妈
得知网课的消息，孩子兴高采烈，我却少了前几次网课时的焦躁，情绪稳定平和。
在过去的一个月里，孩子在学校频频惹事，我每天都在处理他和同学的矛盾，心力交瘁，母子关系也数度陷入冰点…心想着，网课也好，少些摩擦吧。
端正坐姿 ，认真上课
8:25 准时陪孩子进入教室，陪读的生活开始了。老师们都反映孩子上课注意力不够集中，小动作多，听课效率低。果然，上课没几分钟，铅笔盒里的一切都成了他手里的玩具，我拿开尺子，他抓起橡皮，我拿走橡皮，他拿起铅笔…如此几轮下来，我的耐心就已经消磨殆尽了……关上摄像头和话筒，跟孩子进行了短暂的沟通，规范了上课的坐姿，要求他仔细听老师的每一句话，把重点都记笔记。我也在旁边跟着他一起记笔记，做题。
重新上学的感觉有些特别，虽然只是四年级的内容，再学起来也是熟悉又陌生。那些曾经熟悉的汉字、单词，提笔就变得陌生，我觉得都是老相识，他却摇摇头说：“不熟不熟！”
孩子看着我的笔记，虽整齐却不如他记得完整，他打趣道：“妈，你还没我记得全呢！”“哈哈哈，还是你厉害！”孩子把笔记举到摄像头前给老师看，老师表扬他，“畅俊屹的笔记记得不错，表扬！”孩子满脸骄傲，真好！
上个月，因为他暴力对待同学，我和爸爸商量后暂时没收了他喜爱的左轮手枪，孩子一直耿耿于怀，总想找机会让我把枪“变”出来。我和孩子约定，每天积极上课并且认真完成作业，坚持阅读打卡，就满足他的要求。从未如此积极做作业的小孩，仿佛变成了另一个孩子，每天下课就积极写作业，不用催催催，自己就录好了阅读视频，让我赶紧上传给老师。果然坚持就有回报，第一周网课结束，各科老师纷纷表扬，还收获了“我爱阅读”打卡活动二等奖。把左轮手枪还给孩子，孩子高兴地抱着我亲了又亲，真美好啊！和谐的亲子关系又回来了！
在老师们和全家人的鼓励和肯定之下，孩子的自信心也空前高涨。音乐课上，孟老师鼓励孩子们展示自己的音乐特长，孩子开始稍有犹豫，他深知自己平时练琴总是应付差事，并不认真，这时可是底气不足了。姥姥姥爷也在一边鼓励他勇敢一点。他终于鼓足勇气表演了一曲《匈牙利五号舞曲》。孟老师听完很意外，“畅俊屹，你的钢琴弹得真不错！大家给他鼓掌。”全班同学的掌声让孩子又害羞又激动，他抱着 Ipad 跳起来，我们一家也为他鼓掌：“你可真是太棒了！”之后的几天，孩子练琴比以前积极了，没事就去弹几下，不管弹得咋样，全家人都报以热烈的掌声。好孩子，都是夸出来的呀！
自信满满的孩子上周日迎来了“英超联赛”复赛，我比他还紧张，早早就打开摄像头，等待比赛开始。一会儿给孩子倒水，一会儿问问要不要去洗手间，孩子说：“妈，您咋比我还紧张？”他倒是淡定又随意，一会儿去吃个蛋糕，“我需要补充点糖分！”一会儿去玩一下乐高，“给我来点儿灵感！”比赛终于开始了，孩子冷静又认真，应答如流，“真是争气！”我在心里默默念叨！
昨天，收到了入围决赛的通知，全家人兴奋极了，小伙子却显得平静了不少，“意料之中吧！”哈哈哈，自信太满，溢出来了！
我对于孩子的关注不少，可以说倾注了大量的心血，但经过网课的陪伴，我发现自己并不了解9岁的他。孩子越大，需要的精神价值、情绪价值越来越多。除了物质的满足之外，需要在更多陪伴和交流中去发现，需要倾听，需要帮助。首先，就是让他愿意打开与我们分享和交流的大门。
之前一直认同龙应台说的：“你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
任何的表达都是有语境的，对于成年的孩子这些话自然是受用的。可对于9岁的孩子，他还有那么多懵懂和无知，还有那么多次叛逆期需要和我们一起面对，共同成长。还是要牵起他仍然稚嫩的小手，“一起走吧，孩子！”
题外：陪孩子上网课的过程，深入了解了每一门课程的学习过程，感受到老师们兢兢业业、严谨认真的教学态度，每一门课程都紧张中不失趣味和互动。网课的每一天都忙碌、充实且美好！
随着无声的空气，太阳的嘴唇着了火，无数颗星星在黑暗中，眨巴着眼睛，太阳迷失在无边的宇宙，星星沉浸在美丽的小河，这是最美的“云端网课”。
优美的文字、精彩的配图记录下师生家长们“云端网课生活”的所思所想所感，畅俊屹妈妈的一行一句都充满着感情，言语恳切。生命就像是一场徒步旅行，穿越荆棘和沼泽，我们终将会迎来最美的风景。