上海华旭双语学校幼儿园怎么样？2017-2022华双幼儿园艺术展精彩回顾， 听说，这个幼儿园有魔法！ 可以让一秒你跨越物理的时空，步入在奇幻的森林，探索浩瀚的星球，奏响发光的狂想曲...他们是怎么做到的？
魔法一：里•外 Inside and outside（ 2017 ）
存于里，境生于外。里外，源于物理空间的跨越，同样表达了精神空间的飞翔。我们用艺术拥抱世界，享受生活带来的每一份色彩，每一个瞬间。当站在哲学的巅峰上俯视这由内一一外的大同世界，一切终将从对立而至统一，从矛盾而至和谐。2017年艺术节以“里•外”为题，将所有华双学子内在的艺术理念以不同的外在形式向全社会表达出来。盛大的艺术展在上海展览中心举办，从幼儿园到高中的孩子们不仅带来了丰富的艺术作品，还有精彩的班级英语歌曲表演，高中生社团也组织了很多公益活动，精彩纷呈。
魔法二：奇幻森林 Fantasy Forest（ 2018 ）
奇幻森林里躲藏着各种神奇动物，他们受到召唤，来到了魅力四射的魔力舞台。孩子们以动物为灵感动手设计了风格迥异的动物服装：萌萌的大熊猫，憨憨的考拉，酷酷的猫咪，还有梦幻的水母，在奇幻森林里发生了各种各样的奇遇！第一次走上T台，小朋友的模样不仅可爱有趣，还成为了父母、老师眼中的Super Star！
此次幼儿园时尚秀的主题是“醒来吧！AWAKEN!”，那些伴随在宝贝身边成长的物品，不论是可爱的娃娃，还是好吃的爆米花，这些没有生命的物品带给了孩子们极大的依恋，寄托着孩子们美好的感情。今天，这些事物在T台上苏醒，当它们有了生命时，孩子们会更深体会到与“伙伴”相处的快乐时光，更加珍惜和愿意去帮助围绕在我们身边的人和事。
魔法三：你好！星球 Hello Planet（ 2019 ）
2019 Fashion Show结合PYP“Sharing the PLANET”主题，用艺术的形式来探究全球性问题——环境保护。在孩子们的世界里，有糖果星球、奥利奥星球、乐高星球、彩虹星球、数码星球、汽车星球、水母星球，每一个星球的探索，都隐含着一个值得关注的环境问题：垃圾分类电磁辐射、减少汽车尾气、保护海洋等等。通过这次满满趣味性的艺术表演，也呼吁每个家庭关爱环境，从我做起。
童心艺境 Power of Art（ 2019 ）
在抽象的世界里，对话的语言变得不一样，但是那是孩子最自由的空间。此次艺术展，艺术老师提供了三个“对话”能量球：材料、元素、感受。在观展时，家长可根据能量球中的三个分支，有选择的和孩子进行一场艺术对话。
魔法四：秋日印象 Autumn Impression（ 2020 PreK-K1 )
落叶纷纷，是秋的脚印。红橙黄褐，是秋的浓妆。关于秋天，听我们讲个童话可好？幼儿园在2020年举行了主题为“秋日印象”的艺术展，孩子们们用树叶创作了充满创意的作品，探究四季中“秋”的特点，感受秋天的色彩美。孩子们拓印、撕贴、涂抹、点按，任何艺术形式全都不在话下。老师也通过艺术创作，提升了幼儿对季节变化的观察力和感知力，并萌发对自然环境的珍视、爱护之情。
循环 Recycle（ 2020 K2-K3 ）
经过孩子们的探索和创作，幼儿园“循环”艺术展开启啦！同时孩子们走进“展厅”观摩，并进一步对作品展开探究。此次展览的主旨是让孩子理解，保持地球资源的可持续性，对我们的自然生态系统有着积极的作用。作为一名地球小公民，希望借助艺术的呈现，呼吁大家，重视垃圾分类，善用可回收资源，为保护地球家园，出一份力！
魔法五：艺术狂想曲 Rhapsody in Art（ 2021 ）
2021年，老师与学生要一起去往艺术之城，他们设计了一条通往艺术之城的路。夜幕即将来临，他们似乎迷失了方向。仰望夜空，璀璨的星光将黑夜照亮，老师和孩子们一起探索会发光的艺术，帮助他们找到通往艺术之城的路。老师和孩子们走在 K1 设计的创意小路上，带上 K2 的指引星星，来到了绚丽的艺术之城。优美的音乐响起，K3哥哥姐姐们跳起艺术狂想舞，在欢乐的氛围中一起领略艺术的别样魅力，尽情享受一场艺术的狂欢派对！
魔法六：舞墨 Dance in Ink（ 2022 ）
世间无限丹青手，一品乐舞倾满城。此次艺术展与新年音乐会共同完成，一场“舞墨”融合秀展现眼前。此次表演，以艺术为底色，融合音乐方式，共同呈现出了一场舞与画的盛宴。孩子们用画笔描绘丰收的各种蔬菜和水果，用舞姿讴歌了祖国大好河山，表达对新年的期盼和祝福。观众们聆听入耳、穿梭入画，享受中国传统文化之美。
About SABS
华双的艺术教育
创校八年来，华旭双语始终将“学生在校所获得的艺术享受和接受艺术教育的状况” 纳入《教育质量十条标准》和K-12学生成长报告，旨在让学生在思考、实践和创新教育中成长与发展。艺术教育作为学校主课程，已逐步形成鲜明的教育特色：学校美术课程在IBDP的高学术标准引领下，融合中西方工艺和多种艺术形式，令学生获得更多美学的体验和享受。幼儿园、小学、初中和高中的历次艺术展，均获得学生欢迎和家长好评；2021年10月，“马秋视觉艺术工作室”和“郑天优动画设计工作室”同时揭幕，为学生的艺术专业进一步提升创建资源平台；美术组创编了《美术课程教材》，创新了“美育+劳技”的课程实践；高中学生成功在上海当代艺术博物馆举办专场艺术展。我们坚信，从幼儿心中播种美的种子，为他们打开艺术之门，就是打开了TA一生的幸福之门。
在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富有创造力，而不管这种创造力将施于何处。假如孩子长大了，而由他的美感经验获得较高的创造力，并将之应用于生活和职业，那么艺术教育的一项重要目标就已达成。
——罗恩菲德(美术教育家、心理学家）