记上海星河湾双语学校G5古诗词翻译海报活动，本学期，星校五年级的同学们在语文课上学习了多首古典诗词。在朗朗诵读声中，同学们充分感受陆游拳拳的爱国之心，领会王维笔下山居生活的清幽恬淡，跟随张继体味夜半钟声的孤寂……语文课上，老师又带领大家赏析了许渊冲老先生的经典古诗译文，告诉大家许老的翻译美学追求：不求完全的形似，但求翻译出原文的美感。同学们鉴赏、品味了许老翻译作品中押韵的使用：押尾韵、头韵，还有ABAB，AABB式的押韵方法。
课后，同学们以在星校五年积累的中英双语的语言基础，结合新学会的翻译技能，尝试对本学期学过的一首古诗进行翻译及海报制作。
网课丝毫没有减弱大家创作的热情，线上分享时，同学们纷纷主动展示自己的成果，分析了自己海报的优缺点和可改进之处，他们的演讲和海报以及分享时谦虚、互相学习的态度赢得了阵阵掌声。
不得不说，一幅幅特点鲜明，用词生动准确的作品让人为之惊叹！有些同学的海报画面简洁，力求文字翻译到位。这些作品注重押韵，保留原诗的本义和意境，仿佛能让人看到无限山水风景，花鸟虫鱼自在其间，动静相宜。他们可真是用心感受世界之美的小小翻译家呀！
还有些同学则制作了图文并茂的海报。他们参考课文的配图，并且原配图上进行个性化修改；还有些同学的配图，可谓“神来之笔”，原来致敬大师的另一种方式，是把水墨画式的配图改成贴近五年级孩子生活的配图，这样大胆的配色，注入了属于我们的年轻活力！看，这首《蝉》（宫子祺）就是现代田园的可爱画风，真是“自古英雄出少年”！
另一些同学根据诗境大胆想象，自己创作了配图，加上贴近原文的翻译，原文、配图和翻译三者结合得非常完美。分享时同学用诗人的语调进行朗诵，真是意美、形美、音也美。
在以上分享的海报中，还有一大批作品是以电子形式完成的，手账软件、制图软件、PPT技术……古典诗词和现代技术擦出了与众不同的火花。
经过本次古诗词翻译海报的制作，同学们感悟颇多。原来，翻译没那么简单。大家普遍表示处理押韵是件很难的事情，有同学表示，为了押好一个韵，！搜肠刮肚，把知道的所有的押韵词都试了一遍，这才“择优录取”；还有同学发现，古诗词翻译可以运用现代英语诗写作手法，AABB押韵，而不是通篇押一个韵。
许老说过：人生最大的乐趣就是做喜欢的事，把一个国家创造的美，转化为全世界的美。愿我们星校的学子，能够运用所学的双语技能，向世界传播中文之美，架起一座座中外语言交流之桥。