乐器实践是音乐教学中的重要环节，更是音乐教学中不可或缺的部分。美国音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。”乐器演奏实践可以促进音乐课堂的有效开展，更好地提升学生的音乐素养。 .
在北京市朝阳区北外同文外国语学校的音乐课堂中，老师引入当下最易入门的乐器——钢片琴，旨在帮助学生顺利掌握一门乐器演奏，全面提升学生音乐实践的综合能力，开发智力，提升合作能力和专注力，培养学生的乐感和节奏感。
钢片琴
钢片琴为法国米斯泰尔发明。最初的发音体用一系列音叉，亦称钢叉琴。1886年正式命名为钢片琴，实际现在的钢片琴音条和共鸣管均以铝制作，音色清澈纯净。
钢片琴演奏是我校音乐课的特色课程之一，这种打击乐器简单易学，音色动听。学生在老师的带领下学习钢片琴演奏的基础知识，从音乐背景，乐器分析，音乐常识等角度，把学生带入沉浸式的乐器学习中。课堂中，学生通过不断地演奏练习准确表现音乐的节拍、节奏，并能结合不同乐曲的情绪特点采用合适的演奏速度、力度和音色，增强演奏的表现力。
