40年前，当我还是一名学生时，在文学课上了解到一位诗人和他的诗。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”他就是中国现代诗人徐志摩。1921年徐志摩就读于剑桥大学国王学院，这句诗句出自他的诗歌《再别康桥》。这首诗描绘了一幅幅美丽的画面，“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，“在康河的柔波里，我甘心做一条水草！”，“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。这些让年少的我对剑桥的美景充满了向往和憧憬。
10年后，我成为了中学语文教师。当我在讲台上给孩子们讲起《再别康桥》时，我不单为剑桥的美景沉醉，而是开始更多的了解这所世界顶尖学府。我了解到剑桥大学卓越的学术水准，它将自由教育、创造性教育、人文和科技教育相结合的理念，以及通过追求国际最高水平的教育、学习和研究为社会做贡献的使命。这些标准，理念和使命也是我作为一名教育工作者希望达到的目标。
4年前，我有幸成为了北京德闳学校的创校校长，吸引我来到德闳的原因正是因为它致力于为学生营造一个鼓励学术研究、激发创新精神和拥抱多元文化的社区，培养推动全球进步的中国新生代的使命。对照剑桥大学和德闳学校的使命和愿景，不难发现有着诸多高度相似之处。
02、领域内贡献杰出的顶尖学者——Cardwell教授是370多篇论文和专利的作者。由于在超导体材料工程应用研发上的突出贡献，他于2012年被选为英国皇家工程院院士。该称号一年仅授予不超过60人，都是各领域内做出过巨大贡献的学者。他还是欧洲应用超导协会的创办成员和5个国际学术期刊的董事会成员。
今天我站在这里的理由，是为了给予大家，不仅是学生，也对于家长，一些关于大学升学的中肯建议。大学的选择于每个年轻人至关重要，在高中阶段，课程的选择和长远的规划已然不容忽视。我想尽早的告诉孩子们，良好的教育不止体现在优异的成绩，掌握受用一生的可迁移的知识和技能同样重要，这包括写作能力、沟通技巧、道德意识、综合全面的知识储备、远大抱负、对自己的行为负责、团队协作等等。
很多学生在大学择校时，存在诸多问题：缺乏对高等教育体系和申请程序的认知，高中阶段选课不当，未遵循个人兴趣，不听取他人建议，好高骛远，太晚决定研究方向，对所选课程了解不充分。
