WLSA Shanghai Academy
WLSA艺术家
艺术史
新学期又开始了，同学们怀着激动地心情回到充满创造力的校园。接下来艺术组的老师想和大家陆续分享一些WLSA里的艺术家，和他们创作的有趣作品。
我们将深入挖掘各个艺术课程中最优秀的作品，为你带来不一样的艺术体验。今天让我们进入美高的艺术史课，一起来感受艺术的魅力吧！
— WLSA Visual Arts Department —
这个project是由艺术史学生分小组完成的，为了让更多的同学可以参与其中，我们选择了hybrid teaching的方式线上和观众互动。同学们选择了三个世界著名的博物馆，分别是弗洛伦萨的乌菲齐美术馆、巴黎卢浮宫、纽约大都会博物馆。乌菲齐美术馆是意大利文艺复兴时期的杰作之一，卢浮宫收藏着世界上最为丰富的艺术品，大都会博物馆则是全球最大的艺术博物馆之一。
学生们通过云游这些博物馆，借助数字化技术与创意，将这些珍贵的艺术品带给了更多的人们，让这次云游成为了一次有趣且启发性的旅程。
一起来听听同学们的感想吧：
弗洛伦萨乌菲齐美术馆
The Uffizi Gallery
James C
这次project我们组介绍的是弗洛伦萨的乌菲齐美术馆。乌菲齐美术馆曾经是美第奇家族政务厅，如今以收藏文艺复兴时期和其他各画派代表作品闻名于世。而对于艺术爱好者来说，乌菲兹美术馆无疑是弗洛伦萨这座“鲜花之城”中的最为瑰丽的的地点。
James在展示佛罗伦萨的美食
通过第二人称的叙事角度，我们为大家带来了一场秋天的弗洛伦萨一日游：模拟了坐火车从罗马赶到弗洛伦萨的旅者的早晨，并顺带介绍了民宿与美食等当地特色。除了单纯完成作业，这次project还让我对这座城市有了深刻了解。
同学们在分析艺术作品
Tiffany L
这次项目既有趣又有意义，我选择介绍了我最喜欢的画家之一 —— 委拉斯凯兹的自画像。
通过这次演讲，我对委拉斯凯兹有了更深的了解，深入了解了他画上的各种象征，也更能理解这些元素和他个人的关系。这次我花了一些心思设计了演讲中的交互部分，以小漫画和互动选择的形式展现，希望大家能在我的演讲中更有参与感。
同学们创作了小动画来生动地展示作品
Rose W
我选择介绍了Hugo van der Goes的北方文艺复兴画作Portinari Tryptich。
在佛罗伦萨画家的眼中，这件作品被认为具有非凡的创新性。通过查阅我了解了很多有趣的历史事件以及文化。
同学们在分析艺术作品
纽约大都会博物馆
Metropolitan Museum of Art
Jason Q
这次小组作业，我们选择了著名的纽约大都会博物馆THE MET。我们希望能让观众领悟到艺术作品中隐藏的奥秘，于是我们做了很多对比。比如，我们在讲述画家Pieter Bruegel the older的《Harvesters》时，还展示了THE MET中其他北方文艺复兴的作品。通过分析他们的共性可以让观众更深刻地了解该时期的艺术特色。
我们还在最后增加了礼物商店的环节。我们设计了很多跟艺术作品有关的手机壁纸，观众可以下载使用。这也是我们想传达的，学习艺术史不只是一个追溯历史的过程，更是一种体会人类生命力的旅程，并且帮助我们发现生活中无处不在的美。
Lynn L
我们的亮点是把传统的演讲制作成了一个互动视频，来加强观众的参与感。我们结合了历史背景，采访，和闯关游戏。观众要答对问题才能进入下一关，导游也会讲解答案的相关知识，让观众在玩的同时学到知识。这也是我们艺术史课程想要传递给大家的信息，艺术作品不仅是呈现在我们眼前的样子，更是被历史赋予了意义。了解艺术史之后欣赏作品，会发现一个不一样的艺术世界。
Kate Z
THE MET精彩的希腊展区有着玲琅满目的雕塑，那些完美的身体比例让人震撼。除了栩栩如生的外表，他们的故事也是丰富多彩。为了让这些神话故事在大家心里留下深刻印象，我们加入了互动问答环节，最后还送上了自己制作的精美手机壁纸，希望大家能继续对希腊神话和艺术作品充满热爱。
同学们制作的闯关游戏
Helena Q
这次的线上MET之旅对于我来说是一次全新的体验，也给我繁忙的生活中带来了休息的时间。原本以为准备的过程可能会枯燥，没想到越研究越有意思。这个活动不仅能让别人了解我喜欢的作品，也给我自己提供了很愉悦的学习过程，还让我对在博物馆工作产生了兴趣。
巴黎卢浮宫
Musée du Louvre
Yvonne O
在这次的visual tour中，我们组选择了巴黎的卢浮宫。我介绍了断臂的维纳斯,它是卢浮宫博物馆最著名的雕塑之一。断臂的维纳斯作为美的象征，有典型的希腊视觉元素和历史意义，这使这一艺术作品宏伟而有意义。
我在介绍的同时，总结了女性在艺术史上的地位变化。从这些作品中，我们可以看到女性社会地位的直接变化。我选择这幅作品的原因之一就是因为它对女性的描绘是美丽和自信的。
同学们在讲述断臂的维纳斯
Iris M
我选择主要讲解了委罗内塞的《迦拿的婚礼》，一副文艺复兴时期威尼斯画派的油画作品。这幅画在知名的蒙娜丽莎的对面，很容易让人忽略。这幅作品主要描绘了耶稣在新约里完成的第一个圣迹。除了神圣的宗教元素，委罗内塞还融合了威尼斯人民的生活状态，体现了当时威尼斯繁荣的经济和人们华丽美满的生活现状。
在这幅融合了人文主义与宗教元素的作品中，我们可以看出文艺复兴时期强调理想比例的美学特点以及浓厚的人文氛围。此外，这次的卢浮宫virtual tour也让我对几年前在巴黎参观过的雕塑、画作、建筑等作品有了更深刻的学术和美学认知。期待在之后能够再次前往参观卢浮宫。
同学们在介绍容易被忽略的作品
Carol C
我们组的亮点是找了一位会法语的导游Elsa，介绍的顺序也是模拟了真正游览的路线，感觉就好像真的在卢浮宫走了一圈。
我负责介绍和分析了卡拉瓦乔的圣母之死。刚好是我们最近学的巴洛克时期，所以知识还很熟悉！
在仔细了解这幅作品的过程中，我对卡拉瓦乔的个人特色和各个时期对宗教题材的描绘风格都更加了解了。另外，为了让这次云旅行更加身临其境，我搜了很多攻略，就好像真的去卢浮宫旅行了一圈一样，希望观众们也能有这样的感觉！
同学们的在介绍作品细节
Elina
这次作业让我对达芬奇的画理解更深刻了，他对于细节的执着让我震撼。他在衣服褶皱和人体细节处理上运用了晕涂法，有着模糊的轮廓。我学习了他极致的细节处理和对三角结构的运用，这让我作为观众和他产生了灵魂的共鸣，感觉观看这幅画本身就是一种美满幸福的体验。
指导教师｜Ms. Amy Wang