德普第1566篇在春暖花开的春季，德普的孩子们纷纷踏上了研学之旅。
研学的意义是什么？有人说，看看花花草草，亲近下大自然；有人说得更“直白”，就是玩！孩子开心了，老师也放松一把！
如果你也这般看待德普的研学之旅，那上周刚刚完成研学的双语寄宿小学的同学和老师们会难过的。
不提其他，今天只打算分享一些小片段给大家，离开德普校园，换个角度看看德普小学生的样子。
“第一次出来，孩子们自己放书包”到达目的地，全新的环境，有趣的研学课程，孩子们期待值瞬间拉满！但即便如此，放下书包那一刻，平日里班主任老师在教室里叮嘱的话他们依然记得。
“第一次（集体）出来，全程孩子们自己放书包。” 组长组织组员把书包摆放得整整齐齐。这群一年级的小朋友用自己的行动让“DEPU”的Logo如此耀眼，德普为拥有这样的学生而感到骄傲！
“朗诵饭前感恩词，很德普”经过半天研学之后，进入午餐时间。随行的家长在群里向各位爸爸妈妈们直播：“小朋友自发坐端，朗诵饭前感恩词。很德普！”孩子们背诵餐前感恩词
这是德普小学生从一年级就开始培养的习惯。用餐前认识食物，朗诵感恩词，提醒孩子们每一餐的来之不易。德普坚持推行的食育课程，在这一刻得到了回应！
未来十年、二十年后，这群孩子会走向世界各地，但他们一定会对感恩词朗朗上口，也会谨记一粥一饭是生活的隆重。德普为拥有这样的学生而感到骄傲！
“德普孩子安静就餐，没有零食饮料”间餐时间，孩子们从书包里掏出了他们从学校背来的水果、坚果和酸奶，乖乖坐好，安静就餐。没有薯片、可乐等高热量、亚健康的零食，这依然是德普固执的坚持。
透过这次研学，我们欣喜地发现，孩子们做得很好。德普小学生安静有序用餐学生主动收拾垃圾没有因为年纪小，就在餐厅四处走动，大声喧哗，孩子们以班级为单位有序就坐，认真享受食物。
用餐结束后，孩子们会主动收拾垃圾交给清洁阿姨。把涵养融入到生活的每一处细节里，就像许校长点评的那样，“希望在此”。德普为拥有这样的学生而感到骄傲！
昨天的微信推文，德普学生们分享了他们心中的“德普偶像”，学弟学妹们佩服的学长学姐不仅仅是学习优秀，他们还热爱运动，乐于助人……每个被提名者都拥有独特的人格魅力。
而今天，我们也想告诉德普的学弟学妹们，不用羡慕，你们身上正在一点点晕染上“德普特质”。
出门在外，你们把规则意识牢记心中；摆放书包时，你们具备收纳与整理的意识；就餐时，你们朗诵感恩词；践行就餐礼仪；就连体验制作艾草粑粑时，你们娴熟的动作里都带着德普“周末幸福派”打卡的痕迹……
下次有人问，德普想要培养什么样的学生时，我们可以自信地告诉他们，我们想要的学生的样子就在这所校园里，就是他们的样子！回到文章开头的问题，研学的意义是什么？德普认为，教育不应该仅仅停留在教室里。
德普一直强调的批判性思维、生活习惯、优秀品格等，如果只在教室里，对于孩子们而言是远远不够的。
如果没有走出校园，我们就无法验证平日在教室教给他们的点滴是否被他们学会并运用。如果没有走出校园，我们便少了很多发掘孩子优点的机会。
如果没有走出校园，我们则无法反思，还有哪些地方我们可以做得更好。这是来自许校长3月出差时的一条朋友圈。“希望德普师生候机时，少玩手机多看书。”
研学出发前，等待车子启动的间隙，小学五年级的同学们翻开了书籍静静阅读。
许校长3月留下的“希望”，4月时正在孩子们身上发生。
研学之旅、毕业之旅、暑假出游、留学之行……希望每位德普师生的每次出行都能谨记“德普人”的身份，伴随你出行的不仅仅是身边的行李，还应该有“德普特质”，这也是德普3年、6年、12年来一直一直想要教会给你们的。