3月21日，为助力学生和家长合理规划教育路径、解决升学择校难题，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校春季择校巡展”首场展会在上海扬子江万丽酒店成功举办。
活动当天，上海及周边众多优质国际化学校集体亮相，招生官现场介绍学校特色，解答家长问题；12位教育大咖、知名学校校长全天不间断分享择校干货、普及国际教育知识。
上海英澳新国际高中校长柏萍在现场发表演讲，主题为“成长教育，铸就独一无二的你”，她指出，在孩子的成长过程中，成绩是一时的，成就是一世的，一个孩子的成长才是一生的。对于教育的理念，她是这样认为的：“教育就像是一块云温柔推动另外一块云，就像一团火点燃一簇火”。
成长教育不仅是孩子的事情，还应把学校、家长考虑其中。柏萍认为在成长教育环节中，大家千万不要只想着成长教育是孩子的事情，其实成长教育也是今天在座你我的事情，成长教育包括学生、校长和家长，更包括我们的老师，成长教育我们是把家长纳入了我们的环节，我们也要求老师在纵坐标和横坐标中标记自己的途径。
国际学校要把孩子培养成怎样的人才？柏萍认为：“我们希望我们的孩子成为家国情怀、国际事业、精英旗帜、学子风采的青年才俊，我们希望每个孩子有国际视野，不是用中国人的眼光看待世界，而是用社会人的眼光看待世界。希望我们的孩子举止温良，可以奋发图强。在我们不懈的努力下，我们的成长教育也结出了累累硕果。”
以下为柏萍的演讲实录：
柏萍：很荣幸今天站在这里，我是再一次来到了新浪的展台。众所周知，我们说在孩子的成长过程中，成绩是一时的，成就是一世的，一个孩子的成长才是一生的。我今天的发言主题是成长教育，铸就独一无二的你。
随着家长对国际教育了解的深入，以及家长需求的升级，今天的家长越来越关注孩子终身的成长教育。我们上海英澳新国际高中也是短短五年的办学，今年春季班在校人数超过920名。作为这样的庞大学校如何贯彻执行我们的成长教育？下面请各位家长跟我一起走进上海英澳新国际高中成长教育的课程基础。
去年9月份高一学生进入我们学校，开学第一时间给孩子们多达30门的课程体验，课程体验中，同学们找到了自己的兴趣点，也找到了课程的发力点，形成了必修课，限定必修课，任意选修课，在这三个维度上每个学生都形成了自己个性化的套餐。
任意选修课，高一同学所有西德选修基础上形成七大课程，分别是理科创新处理技术、法国精英博雅计划、牛津剑桥精英计划等。孩子在恩任意的选择基础上形成特色班级，除了这些特色班级还在英语、数学学科上形成分层走班教学。国际课程秉承原则是在公平公正的基础上给到每个孩子的成功体验。目前在校学生英语数学的A、B、C意味着什么？比如A的学生，除了基本的学习，每周五都有助推同学们的能力发展空间，对于C层的学生来说是挑战和机遇并存。一个学校最好的学生和最差的学生跟学校本质不大，而是B层的中等生，不知道在座各位身边的孩子有没有中等生的情况，中等生孩子有中等生的思维，会潜意识告诉自己，后面有很多同学不如我，我的状态不错。我们学校怎么做？每次考试之后中等生拿到报告单只有优于他成绩之上的学生成绩，就可以爆发他们的小宇宙，每一批考试都有黑马出来，这些中等生逐渐变成优等生。
当然最主要的是C层学习成绩比较薄弱的同学，要对他们进行个人批改、个人答疑，每天进步一点点就可以成为最好的自己。英澳新国际高中愿意成每一个孩子成长教育、每一个孩子的背景板。
我们可以看一下，除了每天的课程，成长教育要做一些延伸，我们把延伸课程也做一些小小的细节分享。比如说趣味英语早读，如果早读都是听、说、读、写很枯燥。怎么办？我们让网络博客上的内容，让每个学生早上是非常期望的。孩子每一个早读、每一个晚自修获得兴趣的时候就可以提升课堂效率，这种特色课堂有很多。
再比如家长最关注的是孩子进入国际学校之后英语怎么学习？由于上海英澳新国际高中我们口碑越来越好，我们的升学质量也越来越好。今年我们春季班有召了6个班级，有雅思6.0、6.5，甚至有4位同学以7.0的成绩进入学校。雅思代表什么？代表英语非母语的孩子听说读写能力，语言背后要学什么？我听很多校长的说法，学习语言是要了解语言背后的文化，要有语言同理心。我们学校的英语学校是一种延展课堂，英语学校的三个层次。
基础课程，这就是，A Level，我们形成特色课程，我们要了解英语。在这基础上我们融合的荣誉课程。未来谈到英语学校的时候，我们需要有更多的思考和高度，这才是语言学习的规律。比如说对于高一到校的同学必读这几本小说，因为我们有大量的输入才有大量的输出，以读促写。今天时间有限，就谈语言学习的方面。
除了英语学习谈一谈综合课堂的学习。国际学校要不要学中文？可能要学，中华民族传统文化更是获取英文课堂最捷径的路径。但是我们没有背诵，我们做什么？这个课本是开放的话题，像我今年听到的一节课，研讨的话题是克隆技术的利弊。同学们有正方有反方，大家各自去收集数据，课堂上站在前面给大家进行呈现，说出自己的观点，然后拿出证据，最后得出的就是他们的结果。这是教授他们深层次的思维，这就是我们教给孩子的，这种思维品质会伴随他从今天走向未来，会伴随他走过整个求学、整个职业发展的路径，这就是我们所需要培养的。
比如我们的特色课程，魅力法语，我们告诉他语言技巧和文化的了解。像很多学校到法国留学，这些孩子不仅仅是学会法语，更是对法语的同理心和对法国文化的了解。同样道理，在全上海日本留学做的最好的就是我们学校，特色课程的日语先修，我们每个孩子不仅是深入日本的高等学府，更是为怎么游刃有余做准备。大家耳熟能详的英文语文、日语、法语等课程设计都是对于孩子成长教育的体现。
除了课程基础之外，一个学校的教育管理、保障体系更重要。我们经常和我们的青年教师沟通中说，你教孩子要懂孩子，懂孩子就要爱孩子，教育是什么？孩子成长的本质是什么？教育就像是一块云温柔推动另外一块云，就像一团火点燃一簇火，这就是教育理念。
我们的管理模式是有温度有管理的学校，整个学校校长都是分工下沉式管理。目前的学生分四个年级，大家可以看一下四位校长的不同风格和责任。对于起始年级陪伴型教育就是我，到了高等年级是成长型的王丽佳校长，孩子学习了一年以后，通过大量的社团活动、实践活动获得成长体检。然后是浸润型的庄惠娥的校长，让孩子在高二可以有更好的发展。高三是闵行体制内非常好的校长，扬长型校长，就是扬长避短，孩子未来的扬长避短，孩子最大程度发挥所学的一年，这种扁平式的孩子使每个孩子获得最大限度的关注。
我们也做了一些孩子的规则建立。比如手机问题，经常说高中阶段孩子们的教育更多是靠引导而不是靠拦阻。即便再多手段、再多人力不能解决根本问题。我们进入高中的时候有一节课，主题是没有手机的世界更精彩。大家一起探讨这个话题。我们用课外活动和陪伴填充孩子所有的空白时间，孩子来不及用手机。今天的孩子家长有没有想过，如果在你不陪伴他的情况下除了手机他还能做什么？其实最辛苦的不是老师和家长，而是孩子，我们对孩子的期望何尝不是压力？
社团是学校的平台，我们学校断断续续有73个社团。我们有与同济大学联合举办的机械手社团，有创新实验室社团，也有自己的外教举办的青年学子论坛，这些平台、社团都给到成长教育理念下孩子的无限发展空间，孩子可以自由表达思想和自由畅想，这就是他们的青春在绽放。
在我们学校成长教育环节中，大家千万不要只想着成长教育是孩子的事情，其实成长教育也是今天在座你我的事情，成长教育我们是把家长纳入了我们的环节。每周我们都有报表，每个星期都会比上课内容如实呈现给家长，以便家长在周末的时候与孩子有话可说，有事可做。我们是24小时直播式管理、直播式教学，因为学生和家长的成长必须同步。学生和家长同步同时还有老师的同步。我经常说，成长教育包括学生、校长和家长，更包括我们的老师，所以我们要求老师在纵坐标和横坐标中标记自己的途径，我们利用SMART原则处理教学中的备课、上课、批改作业、测评环节，只有老师有成长幸福感，每个学生才有学业进步的成就感，这之间一定是相辅相成的。所以包括你我、包括孩子，包括老师正是在这种理念贯彻执行下，我们也结出了累累硕果。
我们希望我们的孩子成为家国情怀、国际事业、精英旗帜、学子风采的青年才俊，我们希望每个孩子有国际视野，不是用中国人的眼光看待世界，而是用社会人的眼光看待世界。希望我们的孩子举止温良，可以奋发图强。在我们不懈的努力下，我们的成长教育也结出了累累硕果。
我们分享几个教育中的成果结果。这位同学辍学一年，喜欢音乐，我们学校给他们提供了练声空间之、定制学业规划，他在美国的报纸上被评为金嗓子朗朗，蒋金鹏。这位同学，兰梦瑶是腼腆的姑娘，我们见证了他们的每一步，参加很多比赛。我当时带着晨跑，后面七人都获得了墨尔本的录取。
有梦想的人生愈加清晰，在读的张智成同学，2019年3月以金山区考试第二名进入了英澳新春季班，今年被评为卓越学生奖，获得了很多的项目。目前被英国帝国理工大学录取。这是我们形成的培养计划，强基计划、英语培优计划、理科竞赛计划、FPO研究性学习计划。还有牛剑班，被我们录取的学生如果在三年期间考不上牛剑把三年学费全额退还。
上海英澳新国际高中去年也被评为家长信赖品牌学校，这背后也见证了我们的不懈努力，我们也会秉承成长教育理念在未来的日子里服务好每一个学生，每一个家长。
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3月27日，“新浪&微博2021国际学校春季择校巡展”第二场即将在青岛举办举办，敬请关注！
新浪&微博2021国际学校春季择校巡展
青岛站
时间：3月21日 10：00--15：00
地点：青岛富力艾美酒店五层乐宴会厅
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