作为打开世界之门的语言工具，英语已经成为现代学生的必备技能之一，那么北京爱迪国际学校的孩子们是如何进行有据可循的语言学习，从而达到熟练运用的程度？
英语学习绝非简单的听说读写，我们在这门具有广泛性质的语言学科中融入文学、科学、人文、数学、体育、艺术、历史、地理八大学科相关知识，在任务式、探究式、沉浸式的中外教课堂上，提倡主题式PBL学习，让孩子们在兴趣的原动力下达成学习目标。
爱迪国际学校小学部的课堂也是十分有趣，英语的学习枯燥？不，在爱迪是不可能的！炫酷的电子转盘、踊跃的课堂气氛，外教老师的课堂上永远不缺乏欢声笑语。
课堂上还配合随机提问，在有趣的刺激中，孩子的积极性被充分调动，当枯燥的死记硬背被各式“花样操作”取代，习惯英语、熟悉英语、爱上英语正在一一实现。
同时，科技、运动、情感、美食、职业、气候、购物、旅行、动物等都是融入英语课堂的教学主题，通过情景对话、话题讨论、角色扮演，真正将语言渗透入实实在在的生活，那么自然表达便成为水到渠成的结果。
其实，小学阶段的孩子们很难集中精力很长时间，而拥有十年教龄的刘旭东老师却有一套独特的方法，刘老师会调动讨论、抢答、积分等一切科学的方法和情境，寓教于乐，因材施教，绝不让任何一个孩子被冷落。
而在爱迪国际学校的课堂之外，Spelling bee、Little readers、Drama show等近10项关于词汇、书写和口语的校内英文活动异彩纷呈，越来越多的孩子开始走上校外更广阔的舞台：
SPBCN国际英文拼词大会、“阅读之星”英语风采展示、“希望中国”青少年英语教育戏剧大赛上不乏有爱迪学生的身影，捧回的一项项荣誉满载着日积月累的力量。
从表达精神的养成、到沟通交际的实现，再到国际视野的开拓，孩子们尽情体味英语语言的无穷魅力，牵起情感的深深维系。
北京爱迪国际学校的英语教学早已突破语言工具的局限，而是成为了一把打开跨文化之门的密钥，继而让学生得以亲身领略一幅又一幅人类历史与文明的画卷。
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