如何让枯燥乏味的数字符号更贴近生活？如何让同学们更喜欢数学，更容易理解数学？苏州中加枫华国际学校采用了实践探索，引发学生思考的形式进行授课。
体验过的学生都会发现，让令人生畏的数学知识竟然变得生动有趣。如何在孩子面前展现出一个五彩缤纷的数学世界？枫华小学部的数学课堂给你答案。
小学数学是数学教育的基础，在数学教学活动中，孩子们学习数学知识和解题能力固然重要，但自主探究能力和创造力才是精髓。
举例来说，大树要怎么测量？有足够高的梯子吗？有足够大的胆量吗？在数学老师的循循善诱下，孩子们立马想到利用影长、借助参照物来测量高度。
网课期间，孩子们带上口罩、做好防护、拿上测量工具，在小区里进行测量试验。走进自然让孩子们数学学习有了更宽阔的视角。让他们在主动参与、主动探索、主动思考、主动实践的学习过程中，学习了比和比例、正比例和反比例的相关知识，并学会举一反三。
这样充满特色的中加枫华国际学校课程，给同学们留下深刻地印象，数学实验教学通过让孩子们多感官参与，积累了数学学习经验，理解数学概念，增强数学直觉思维，也能培养孩子的空间感和观察能力。
孩子学习的本源动力来自于教育内容的吸引，中加枫华注重通过创造学习的乐趣，致力于用这些寓教于乐的载体和形式，让孩子们获得学习的动力，给予他们尝试的机会，创造更多可能性，从而真正做到以兴趣为出发点，保持探索精神！
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