国内很多家长对于写作其实是有一定的误区，认为写作是高年级孩子才需要学习的内容，是孩子参加中考、高考才会用到的。其实不然，写作是一种从小就要开始训练的关键能力。 在英美的教育中，老师们对写作的重视程度非常之高，鼓励孩子们进行创造性写作和思辨性写作，并通过写作来展现他们的创造力和思想力。 而且在11+和13+的入学考试中，写作（Writing）可谓是重中之重，往往是在整张试卷中占分最多，也是较难拿分一部分。对于中国学生来说，英语不是母语，写作更是难上加难。其实，写作考试也是有很多技巧的，掌握了这些技巧，再多加练习，相信你也可以写出令人满意的高分作文。今天，港学园课代表就为大家梳理了11+和13+入学考试中英语写作的部分要求、常见题目和写作技巧，希望对申请到英国就读私校的学生有帮助。 考试内容 考试内容和结构，在不同的区域也有差异，但一般都包含主要的4个科目： English 英文； Maths 数学； Verbal reasoning 言语推理； Non-verbal reasoning 非言语推理； 其中English这一项主要考察： 阅读理解 Comprehension exercises 写作 Writing tasks 标点使用和语法问题 Punctuation and grammar problems 拼写 Spelling tasks 写作考试一般作为英语考试的最后一部分，时间在20-50分钟不等。在11+和13+的入学考试中，文体多以记叙文和应用文为主，题目变化多样，有的基于现实，有的则较为虚幻。出题人一般会基于某一场景或者主题要求学生展开一段叙事，或提出一些比较细致的要求。在写作考试中，作文题目并不唯一，学生可以在给定的多个题目中选择一个进行创作。 ▲ 写作题目参考 例如受近百家英国私校认可的UKiset考试中，就有以下涉及到写作的部分： 文字推理 通过对英文词汇的类比考察学生对于英文和象形文字的掌握程度。 英文能力 剑桥英语测试（包括听力，阅读，语法和词汇）和写作能力 各阶段写作考试内容 1、关键阶段 1 （1-2年级，5-7岁） 在英国Year1，老师会教孩子写出自己想的句子，并大声读出来；把简单的几个句子组合在一起，然后重读组成的作文有意义。这个阶段，主要是培养孩子有初步的写作想法，并学会把句子组合到一起。 在英国Year2，孩子们要学会为不同的目的写作，例如写小故事、信息类文本、诗歌等。这个阶段，老师主要教会孩子提前规划要写作的内容，并在写作完成后重读，进行修正提高。 2、关键阶段2 （3-6年级，7-11岁） 在3-4年级，孩子们要学会在写作前打草稿，组织段落。如果要写非小说，要学会使用小标题；如果要写故事，要学会作文的要素，像是场景（Where）、角色（Who）和情节（What）。这个阶段，就要开始注重写作中的语法了，并要求学生在写完之后不断重读，修改提高。 在5-6年级，孩子们要继续锻炼提前规划、打草稿和写完之后重读这些步骤，也要学会识别写作的受众，以及写作的目的。这个阶段，同样是注重正确使用语法；非小说写作中，学会使用标题、要点等组织结构；写故事能描述场景、角色，也能使用对话等其他形式。 而且英国私校7+入学考试中就有英语测试，该测试包含了阅读理解单元以及写作单元。11+考试则更注重词汇量的积累和运用，写作和词汇是相辅相成的，词汇量足够大写作起来才能更得心应手。 3、13＋考试 13+重点在需要花大量的时间扩大英文阅读量，写作能力和英文表达能力；还要熟悉如何用英文答题，特别是对于科学（Science) 这种综合性科目、以及面试方面的应对等都需要多做准备。 4、16+考试 除了进行以下考试外： Non-Verbal Reasoning (非文字推理，包括图片、图表推理等) Verbal Reasoning (文字推理)、Mathematics (数学) English（英语，包括语法、词汇、阅读理解、听力和创意写作） 部分学校会要求学生写一篇 personal statement （个人陈述），例如伊顿公学、威斯敏斯特公学等顶尖公学。 这时候写作能力就十分重要了，除了优秀的学术成绩，一份逻辑清晰、用词准确的个人文书就能够帮助你在众多候选人中脱颖而出。 目前，很多学生的写作能力也还停留在“套句”的阶段。学过的单词、句子不会综合运用，在写作时，常常词不达意，或者写出来的句子都是中文思维下的“中式英语”。 没有完善的作文教学理论体系，在学生写作环节中缺乏有效引导，片面追求好词好句而忽略文章的思想内容，甚至因为应试压力而要求学生机械套用模板……种种怪状已让学生不知道如何写作。 所以，对于中国学生来说，不管是就读的是国际学校、体制内学校还是即将出国留学的学生，都要重视英语写作的重要性。所谓术业有专攻，在必要的时候可能需要向针对私校入学考试科目提供补习的机构寻求专业、系统的帮助，才能有事半功倍的效果。
