在我们的本土教育下，学生通常对老师都怀有敬畏之情，即使遇到考试分数远低于心理预期时，也会沉默接受。
但在西方教育里, 学生需要有自己的Critical Thinking。所以，当一个学生勤勤恳恳完成了整学期的学习任务，但期末教授给出的分数与期望相差太大时，他们会大胆向教授Argue成绩。如果学生有充分的证明，大部分老师都会认真考虑学生的诉求。
那么，留学生该如何向教授Argue成绩呢？
Argue成绩通常分为两个步骤——Argue前的准备工作和拟定Argue邮件。
01 Argue前的准备工作
确认Argue的截止日期和通道
一般情况下，Argue是直接与任课老师进行交谈，但也存在另一种通道，即在学校官网提交申诉信。
核对老师的分数标准
可以和同一课程的同学确认老师的打分标准，以此来考量自己的分数存在哪些不合理的地方。
考虑打分因素
考虑是否存在老师主观评分之外的因素而影响了成绩，如果存在，先去考察那些因素，再去向教授Argue成绩。
02 拟定Argue邮件
表达态度礼貌诚恳
语言文字要态度诚恳，不要过于“气势汹汹”，毕竟我们是在询问低分的原因以及通过充分的理由去改变这个情况，而不是在问责。所以，在写作的时候规避以下语句：
（1） I think this score is too unfair.
（2）My article shouldn't have such a low grade.
（3）I have made the same effort as my classmates, but I have achieved lower results.
证明打分不合理的理由
我们要做到有理有据，如果老师给出了反馈，一定要结合反馈的内容，针对你不认同的点，出具相关的证明，例如课本内容、教学大纲、文献著述。
如果老师确实指出你有所不足的地方，但你认为细微的错误不应该扣除这么多分，那么你需要先承认自己的不足，接着讲述这个错误的影响范围，去论证它的扣分合理程度。
询问相关处理方法
如果是因为生病等客观原因，则需要向教授出示相关证明。
同时，在Argue的时候，不要开门见山地就说想改分数，而是表达对这样的分数存在一定的疑惑，并且说明提高分数对自己而言的重要性，且询问教授是否有Extra Credit或补考的机会。
03 Argue成绩的注意事项
心理要自信
既然已经决定Argue，就要做好背水一战的心理准备，无论最终得到何种结果，整个过程都不能露怯，因为你并不是在索要分数，而是在争取你应该获得的分数。
国外的老师对于学生的意见一般都抱有较高的宽容度，所以当你有礼貌且自信地同他们谈论，成功率都会较高。
语言上要以理服人
首先，你需要认真阅读老师给你的反馈，并从中挑出不足之处，并针对性地准备自己的观点和证据，这样在谈论过程中，你就会有充分的理由，而不是胡搅蛮缠。
如果教授只是随意敷衍地给你一段评语，那么你就更无需胆怯，义正严词地表达你的观点即可。
做好书面凭证
当你Argue成绩成功了，老师口头答应会帮你修正，但事后并没有及时修改，而Argue的时间万一又截止了，则得不偿失。
所以当老师口头承诺会帮你修改分数以后，你最好用学校的邮箱和老师再次核实，有了文字凭证，能更快地解决分数修改问题。
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