1月20日上午，文绮中学2022年度教学论坛在六楼报告厅顺利召开。全体文绮教师共聚一堂，共教共研。论坛由课程教学处陈嘉月老师主持。
论坛伊始由课程教学处陈轶老师做《基于核心素养培育的校本作业的设计与开发》的主题发言。通过对2021年国办和中办颁布的“双减文件”及“五项管理督导”文件的解读，陈轶老师向老师们阐明了减轻学生过重作业负担的同时提高作业设计质量的必要性和紧迫性。为了更系统、更完善地设计好作业，老师们需要以单元为基本单位，避免微观地把整个单元的作业割裂开来。陈轶老师还指出作业系统的内涵应该包含作业设计、作业布置、作业批改、统计分析和讲评辅导。老师们要注重作业的批改和反馈的时效性，同时陈老师向大家展示了多位教师优秀的作业批改、统计分析和评价案例。
围绕本次教学论坛的主题，语文教研组组长徐虹老师以《精设单元作业，助力课堂教学——语文组新型校本作业开发》作为主题进行汇报交流。徐老师向大家展示了语文组的新型单元作业的设计目标、设计原则、设计策略，并通过语文单元作业的设计案例向大家详细展示了语文教研组单元作业的成果。
数学教研组组长王晓迪老师以《数学校本作业设计与开发的实践探索》作为主题进行分享。数学组的老师们按照“合适与适合”的工作思路，通过实践反思明确了数学组在校本作业设计开发上的重心为“布置合适且适合的作业”。
物理教研组组长张文静老师分享的主题为《双减背景下校本作业开发的实践与思考》，展示了物理组在双减政策的颁布、实施和核心素养培育的诉求两大背景下，设计校本作业的实践策略。我校的物理组在校本作业开发上取得了不错的成果，并且老师们在此基础上还有进一步的思考与展望。
历史教研组组长杭煜老师分享的主题为《通过校本作业实现增效赋能》。虽然在开发过程中面临诸多困难，但是我校历史老师们仍破除万难，开发出了类型丰富的校本作业。为了不断前进，历史组的老师们也同样进行了校本作业的开发反思。
文绮中学蔡煜校长肯定了本次教学论坛的质量，回顾总结了过去一年中以“双减”为中心的教学改进，为全体老师们新学期的教学工作明确了方向，给出了答案。相信老师们能继续推动文绮中学生态高效课堂向纵深发展，继续提高学校的教学质量。
最后闵行中学乔慧芳校长为本次教学论坛致辞。乔校长首先高度赞扬了文绮中学全体教职员工在过去一年中的辛勤付出，也寄予文绮大家庭殷切的希望以及美好的祝福，并鼓励全体教职员工继续共同努力，为本地区更多的孩子们的健康成长做出贡献。
回望2021，我们硕果累累，深情满怀；展望2022，我们激情豪迈，心怀期待。在新的一年里文绮中学的全体教师成员将会继续钻研探索，不断地优化完善我们的办学水平与质量，以崭新的面貌，携手并进，再上新台阶！
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供稿：课程教学处 教师发展中心
审核：许灵均