写在前面
提雅学园自2019年开启家庭深度访谈，经常会有家长在访谈结束时表示，“我已经好久没有这么畅快地表达过关于孩子教育的想法了，平时总围绕着考试和成绩转，他们压力大，我们作为家长的压力也大。”
其中一位妈妈近期在朋友圈分享，在家上学期间，每天都会有来自学校的铺天盖地的信息直接发给孩子，刚开始孩子还有些手忙脚乱，应接不暇，家长提出帮忙但被拒绝，“难受”的家长也坚持忍着。一个星期后，孩子慢慢找到了节奏，开始有条不紊地规划自己的时间安排，有需要还会主动寻求家长的帮助。
这位妈妈把对学习的控制权还给了孩子，担任孩子的学习支持者，允许他有试错和调整的空间，孩子的自主管理能力和习惯也得到了很好地锻炼和培养。
来到提雅学园的家长们经常会与我们讨论一些关于孩子成长的需求：生活变得越来越便利，外在幸福感在提升，内心是否得到同样的满足？
家长希望孩子在提雅学园经历充满意义的高中教育，
“可以获得具备幸福感的能力，
可以找到自己感兴趣的方向，
可以激发内驱力和主动性，
可以具备适应未来的能力等。”
高中教育虽不是每个孩子接受教育的终点，却是他们人生中非常重要的一段教育经历。提雅学园将办学理念和办学实践聚焦到孩子们终身的能力和素养培养，与家长提出的需求不谋而合。
建华教育发轫于1993年创办的北京建华实验学校，现已经成为包括幼儿园、小学、中学和国际化教育的优质教育集团。
作为建华教育在国际教育领域开拓创新的引领性项目，提雅学园致力于为家庭和社会提供高品质的国际化教育，希望培养每一位来到这里的孩子成长为独立思考、协同合作的创新者，具备成长型思维的终身学习者，能够讲好中国故事的国际化人才。即使毕业离开，他们依旧可以自驱地朝向“指引自己、温暖他人、照耀世界”的目标成长、发展与进化，成为“有光的人”。
一位有着创校经验的妈妈在交流时曾问道，教育创新是一件很难的事情，提雅学园在办学设计和办学实践中，如何落实教育创新的理念？
提雅学园的筹建团队，近两年先后参访了斯坦福（Stanford University）、密涅瓦（Minerva at KGI）等多所欧美著名创新型大学，霍肯中学（Hawken School）、千禧学校（Millennium School）等十几所在美国具有创新精神的特色中学，与国内外最前瞻的教育领域专家学者与办学实践者、许许多多正处于中学阶段的家庭深入交流，在对国内外的主流课程体系深入研究，并基于多年来在教育一线的实践经验、对中国式创新教育的理解、以及传统教育经历的反思之上，研发出包括目标体系、经历体系、反馈体系的闭环进化的系统性教育培养体系。
提雅学园通用素养模型
在系统性研究世界经合组织（OECD）、联合国教科文组织（UNESCO）等提出的素养框架和指标的基础上，提雅学园构建了包含“指引自己、温暖他人、照耀世界”三个维度下的12个具体核心素养的模型，以支持孩子们应对未来世界的不确定性。
升学目标，却割裂了不同人生发展阶段间的知识和技能联系，导致他们真正步入社会和现实生活时，所学难以致用。
在提雅学园，所有正式、非正式学习都被称为学习经历。家长提出的期待正是提雅学园底层核心学习课程，也是与“指引自己”的目标最紧密联系的学习经历。
提雅学园沟通与表达课程体验
同时，沟通与表达是提雅学园的语言基石课程，会一直贯穿在孩子们完整的高中经历之中，并非单一地指向考试，更多的是支持他们具备在国外生活、工作、交流的技能和素质。
一位爸爸曾介绍，儿子非常喜欢电子乐，有时会耽误写作业。但在他拿出手机与我们分享儿子的创作时，脸上露出了由衷的自豪感。家长们经常反馈孩子对感兴趣的事情投入度很高，如何能够把孩子的兴趣、优势和学业结合起来？
提雅学园的教师招聘环节会设置一个题目：如果有机会担任自己曾就读的高中的校长，你会对学校做哪些改变？
98%的应聘者表示，会增加与兴趣培养、生涯规划等方向相关的课程体验，希望能帮助曾经的自己和未来的孩子们，更清晰地做出对未来方向的选择。
青春期的孩子们开始了关于“自我”的构建，但标准化的分科知识学习不足以支持他们完成自我探索，同样面临毕业升学，也面临父母曾经历的迷茫，处于兴趣与学业分离的矛盾中。
提雅学园个性化展开性学习经历
孩子有了感兴趣的领域，可以用更多个性化的时间进行领域的兴趣探索和学术探究，提升学术能力；展开真实的、跨领域的项目式学习；根据有意向的大学和专业选择相应的AP等标准化课程学习。这位难掩喜悦的父亲所分享的儿子的电子乐作品，就是很好的科技与音乐双领域融合的项目成果，这需要孩子对知识有更多的理解、分析和应用能力。
“我觉得孩子相比同龄孩子还比较幼稚，自主管理能力弱，做事情爱拖延”。这是多位家长曾向我们提及的问题。
心理学视角的家庭教育中，父母和孩子有各自的角色身份，开篇场景中的妈妈“忍住了”，扮演好父母的角色，对孩子提供及时的支持，给孩子该有的成长空间，孩子在自己的角色位置上不断自我发展。
但更多时候父母会“忍不住”，一面抱怨孩子的独立性差，一面扮演“直升机”父母的角色，不停地用成人视角要求孩子，控制孩子做“父母觉得对的”事情，限制孩子做“自己喜欢”的事情。
当孩子进入校园，父母总是希望学校的班主任能够代替父母的角色，多监督孩子。而在提雅学园，没有行政班和班主任，那孩子们由谁来“监督”，归属感又如何解决？
提雅学园学院空间
提雅学园学院空间
每一位来到提雅学园的孩子，可以根据兴趣爱好、文化认同和价值认同等选择加入不同的、哈利波特式的学院，学院内的孩子们可以共建属于他们的社区和社群，学会沟通交往、制定规则、处理矛盾等，混龄、跨年级、学长制等也将不断增强彼此间情感传递和链接。
同时，每一位孩子在提雅学园就读期间，都会有一位经过双向选择的成长导师陪伴和引导他，而不是监督他。成长导师会与孩子们每周面谈沟通，交流兴趣特长、情感情绪、未来发展等目标，并将目标阶段性分解，不断制定、实施、调整行动方案。从入学伊始便逐步培养和锻炼孩子们的自主管理能力和自我驱动能力。
“因为升学的压力，孩子之间总是比较考试分数和排名，没有时间坚持其他兴趣爱好，也不觉得学习是件快乐的事情。我们做家长的很心疼。”访谈中一位对孩子成长秉承开放态度的妈妈曾经表达。
在出国申请中，托福等语言考试成绩只是申请的一部分，而国外大学更希望看到每位申请者的个性化特质和特长，这些是不能通过标准化的考试来反馈的。
作为掌握式素养成绩单联盟（MTC）的正式成员校（没有分数的成绩单?已获得哈佛等百所名校认可），提雅学园将通过“棱镜·PRISM线上素养发展平台”，链接孩子们日常的正式学习和非正式学习经历，借助技术手段将每个人的素养发展情况数据化和可视化，并生成阶段性成长报告持续追踪，给予孩子们真实和全面的反馈。
同时，为了更好地帮助每一位孩子实现升学过程中的最佳目标，提雅学园与国际教育规划咨询、留学申请及培训服务战略合作伙伴融尚南希伙伴国际教育集团达成深度合作。融尚南希伙伴专注为中国家庭提供从美高申请到大学申请的高品质生涯指导与升学支持，多年来成功帮助许多中国学生申请到了哈佛大学（Harvard University）、耶鲁大学（Yale University）、密涅瓦大学（Minerva at KGI）等名校offer。
一位学生在提雅学园课程体验中所经历的素养培养与评价反馈各环节
在将来，“最懂学生”的提雅学园的成长导师，会与“最懂升学”的融尚南希伙伴咨询顾问一起，从孩子们入学伊始，基于他们的个性化特质和学习经历，在坚实学术能力基础上，侧重评价合作、创新、领导力、批判性思维等软实力，采用“GPA成绩单”和“素养档案”的双轨制成长报告，从而真正反映孩子们的学习能力和综合素养，支持他们和大学之间完成更好的匹配。
“我走访过一些国际学校，很少像你们这样，会深度与家长沟通，从家庭的教育理念，到孩子的性格特点，以及提雅学园的办学情况等。”一位原本预约了1小时，但与我们交流了超过3小时的爸爸曾不好意思地说。
每一组家庭来到提雅学园的交流时间一般在1.5-3小时不等，每一次交流都是真实且真诚的。“教育成长共同体”是提雅学园很重要的理念之一，孩子的教育不只是学校的责任，而是需要学校、家庭、社会资源共同支持，和他们一同成长发展。
提雅学园的校园地址位于北京亦庄经济技术开发区经海六路
提雅学园的校园内部空间，邀请了美国南加州大学建筑学院院长马清运老师主持设计，巧妙地设计了可以随时记录创意和想法的可书写墙面，支持多小组脑暴的创意讨论空间等。这些灵动、开放、自由、温暖的空间环境为孩子们的生活和学习赋能，支持每个人随时随地找到适合他们学习、交流、生活的场域，赋予他们环境的力量。
提雅学园正式化学习空间
提雅学园正式化学习空间
最近和家庭在线交流时，很多家长聊到，疫情期间，孩子时刻“教育”家长要做好防护，仿佛父母和孩子的角色发生了对换，很多家长也开始重新审视自己的教育观。社会发展充满了变化和不确定性，父母的想象力不足以想象孩子们的未来。在不断地交流中，我听到了与教育相关的、不同身份的群体对教育的想法和反思，以及对未来教育的期待，提雅学园相信更好的学校，更好的社会，教育也应该支持每个人的终身成长和进化。
提雅学园2020-2021学年的创始届申请通道已经正式开通，我们正期待与志同道合的家庭相遇，共同开启有光之旅。
提雅学园2020-2021年创始届新生招募
开学时间：2020 年09 月；
申请年级：14-16 岁的学生；
学费信息：约20 万人民币/学年，不含食宿、社会化体验、升学指导等费用；
校园地址：北京亦庄经济技术开发区经海六路；
申请说明
提雅学园不局限于申请学生的在读年级，更注重申请家庭与是否认同和相信提雅学园的教育理念，是否愿意与我们共同支持孩子们的成长与发展；另一方面，会了解申请者的学习能力和认知能力是否适合提雅学园的教育培养体系。
申请时间
提雅学园创始届申请通道现已正式开启，我们将根据家庭提交申请表的时间顺序，安排访校沟通等，录满即止。
申请流程
希望每位决定开始申请提雅学园的申请者和父母经过商讨后，愿以真实的态度共同完成申请流程的以下环节。
第1步：在线访校预约，深度沟通
希望感兴趣的申请者和父母填写申请预报名信息，在正式申请前参与在线访谈，与我们进行深度交流和探讨，更好地了解提雅学园。
第2步：下载文档，填写申请表单
访校沟通后，申请者和父母如果决定开始申请提雅学园，首先需共同填写一份基本信息表单，这将是一次关于家庭教育理念的交流碰撞，以及对自身成长经历的回顾。
下载填写后连同表单中需要提交的附件，按照“申请者姓名+年级+联系电话”备注，并打包回复至邮箱。
第3步：学生交流和家长交流
提雅学园的教师伙伴们会在线与申请者和申请家庭父母进行线上面对面交流，更好地彼此了解。
第4步：申请者学术能力调查
申请者参加在线英语学术能力和数理学术能力调查，每位申请者需缴纳500元人民币的申请费用，用于申请者的学术账号采买和开通。
第5步：发放预录取通知书
提雅学园会向通过以上申请环节的申请者寄送《预录取通知书》。