上实剑桥学子风采郭佳凝:帝国理工双offer,用心走好所选的路

来源:上实剑桥 2022-06-16 59个人阅读

上实剑桥学子风采郭佳凝:帝国理工双offer,用心走好所选的路

郭佳凝

上实剑桥2022应届毕业生,收获两份帝国理工offer:物理学、地质物理学,以及伦敦大学学院自然科学、香港大学科学专业offer。

上实剑桥学子风采郭佳凝:帝国理工双offer,用心走好所选的路

我小学、初中都在杨浦区就读,小学是民办打一外国语,初中是上外双语,双语体系使我对英语有较好的掌握,也使我能很快适应全英文的A-level课程。另外,我还是一名国家二级游泳运动员,在初三市运会和中考几乎凑在一起的时候,也让我考虑国际学校这条或许更轻松但更适合我的道路。

在G2那年,刚进入9班时候一切都是全新的学习环境,当时还没走班上课,大部分时间都和班级里的同学呆一块。慢慢熟悉后,发现他们都挺有意思却又对未来有明确的目标。比如来自山东的岛哥经常从家乡带来海鲜请大家吃,还有创立我们学校模联社团的姜同学熬夜写会议参要。班主任徐老师非常关心同学,每次考试后都会找同学一个一个的面聊,也帮助我确定了理科方向。

第一年主要是适应国际课程和突破语言关,但忙碌的学习生活中却也不乏一些惊喜和乐趣。我选择物理专业,也因为Yuqi老师从一开始就给予我很大帮助,她对物理有着深刻的理解,并很乐意用课余时间为我解答一些题目。在G2获得的英国天体物理竞赛铜奖,也给了我在物理之路上深造的信心。

到A1阶段,同样优秀的师资力量也让我觉得很幸运。我当时AS选了数学、物理、化学、高数这四门课,明显觉得比G2学习要紧张许多。就像高等力学里一些抽象的找质点需要一些想象力,那时候我们班几个学高数的天天聚在一起拿着习题本和计算器,写着没有第二个人看得懂的过程。那段时间充实又高效,尽管有时候考完试会演变成吃着泡面打牌,但这都留下了满满的回忆。

教我们高数的有一位是牛津毕业回来的Yijia老师,还有花甲之年的刘老师。Yijia老师是一位自我要求也很严格的老师,她常会传授给我们一些升学的经验。熟悉后会发现她像一位大姐姐一样,非常温柔耐心,她也给了我学习生活方面不少建议。刘老师教纯数思维严谨,没有他讲不明白的题目,也很乐意答疑解惑。

在A1升A2的暑假,我也有幸有机会去到同济材料学院参与一些研究生的课题,在那里我见到了高端的实验设备,也被哥哥姐姐们对学术钻研的热情感染,体会到实验数据精确至七、八位有效数字的科学精神。即使后来我并没有选择材料而是选择了物理专业,实验室的这段经历也给了我文书很大的启发。

A2的申请季节奏很快,我的文书改了有将近十稿,看了很多专业方面的书,学了许多新的知识。如潮汐和日月食的关系,水星近日点,广义相对论引发的钟慢效应等,这些也让我对物理怀揣了崇高的敬意去探索它。我要感谢升导董老师,她申请季给了我许多鼓励,对我申请遇到的问题每次都很快进行了解答。我还想感谢化学杨老师,化学对我来说一直不太擅长,她会用课下时间单独给我讲些我没理解的内容,并一定要确保我真的会了。

我的申请进行的比较早,所以一切还是比较有条不紊的。我从七月份写出了文书的第一稿,到后来暑假参加了工程物理组夏令营,再到十二月初收到的第一封帝国理工的offer,让我始终能保持申请季的平缓心态。爸妈在申请季也经常和我聊聊天,以舒缓我的心情,说说他们听到的其他人的申请经历什么的。我觉得申请大学重要的还是选对专业,尽早选择适合自己感兴趣的方向,看看大学官网的介绍,也可以问问已经在大学就读的学长学姐,有个全方位的考量。

预祝学弟、学妹们申请季顺顺利利,都能收获心仪的offer!

老师寄语

作为郭佳凝的升导老师,能够遇到像她这样的学生,给我带来的是满满的惊喜和成就感。

郭佳凝是一个行动力极强的学生,她从A1下学期开始就极为清楚自己的升学目标,并为之努力付出行动。在申请季中,得益于她前期的充分准备,她在第一时间便递交了申请。难能可贵的是,她有一股不懈的精气神,以及强烈的求知欲。不仅体现在后期准备大学笔面试时与任课老师的来回互动,更是体现在了申请过程的每一个环节之中。

她时刻关注着各个学校的申请要求与截止时间,同时对于大学发来的邮件,她都会第一时间阅读并作出相应的回应。如果有任何感到疑问的邮件内容,她都会第一时间来咨询我,有时候在我没有及时回复,她也会用恰当的语言去回复大学招生办,寻求自己想要得到的解答。对于大学额外提供一篇文书的要求,在忙碌的学习中她认真积极对待,并和我商讨如何去构思一篇不同角度的文书。

对于大学申请的每一个步骤和要求,她都给予了极高的重视。我相信正是这样的用心程度,使得她在今年如此激烈的申请竞争中获得了优异的录取结果。来自帝国理工物理系与地质物理学的双录取,来自伦敦大学学院自然科学专业以及港大科学专业的录取,正是对她这份积极用心的强烈肯定。也衷心希望她在之后的大学学习与生活中坚守自己的能动性,创造更多的优异成绩。