2022年10月26日上午，上海市民办复旦万科实验学校接待了西南位育中学市级项目团队的来访，举行了主题为“基于数据实证 精准教学丰富体验”的上海市民办中小学青年教师团队发展计划项目团队交流活动。西南位育中学项目领衔人谢敏老师和团队成员、复旦万科智慧教育项目全体教师及科研发展中心主任束方敏老师参与此次活动。
复旦万科智慧教育项目组朱小波老师执教五年级数学《平行四边形的认识》一课。课前朱老师借助尚学平台，开展线上微课导学，学生完成相应的导学练习，朱老师通过练习反馈的数据，了解学生学情，精准锁定授课重难点，立足学情，精深备课。
首先通过动画演示认识平行四边形，紧跟着完成相应的实时检测，利用数据反馈完成练习评讲；探索平行四边形的特征，学生利用数字平台提供的量角器、直尺、剪刀，通过量、剪、移、拼的方式完成新知的探索，紧跟着完成相应的实时检测，从实时的数据反馈，第一时间捕捉课堂中生成的教学资源，开展针对性释疑解答，逐一解决学生存在的共性与个性的问题；最后开展知识探索，老师提供了多种类型的三角形，学生从中选择两个三角形拼成一个平行四边形，学生学习兴趣浓厚，高度参与课堂学习活动，朱老师通过平台收集数据，动态实时反馈，及时关注学生知识建构的全过程。
本课借助信息技术手段，达成数据实时反馈，了解全体学生的学习状态，对个别学生出现的典型问题进行个别化指导，朱老师设计的课堂学习任务包，满足了学生个性化学习需求。通过人机交互、师生互动的方式，学生人人参与探索，由具体向抽象，层层递进，既完成了本课的教学目标，又利用信息技术助力教学，丰富学生的学习体验。
随后，复旦万科科研发展中心主任束方敏老师介绍了学校的办学理念、学校特色，以及复旦万科从电子书包到智慧教育的发展历程。在近十年的发展过程中，智慧教育成果不断呈现，课堂教学方式正在发生改变，教师教学理念得到不断提升。《数据实证下的智慧教育实践研究》项目领衔人吴梅华老师介绍了该项目发展情况。从标题的界定，到项目开展思路说明，详细介绍了项目组两年来的研究内容，同时，吴老师还分享了团队发展路径和目标，项目开展两年的成果与收获等。
通过深入的研讨，西南位育的老师们直观感受到现代信息技术对教学实践的价值与优势，对“以数据为抓手，开展循证教学，提高课堂效能”的未来课堂状态与我校智慧教育项目团队达成高度共识，并期待进一步的合作与交流。