深圳市龙华区诺德安达双语学校为学生们打造一个纯正的双语学习环境，让同学们能在两种语言中灵活转换，为学生们创造一个互相尊重并充满自豪感的氛围，并给所有学生一个积极进取的双语学习体验。
那么，学校如何打造优质的教育？听听小学部副校长高柏先生是如何介绍的，高柏校长毕业于弗罗茨瓦夫大学经济学硕士学位，随后他来到香港教育大学并且以优异的成绩获得了国际教育领导与变革行政硕士学位。
高柏校长现任职于深圳诺德安达学校，他在过去的职业生涯中，高柏校长曾担任过IB小学的班主任、IB PYP协调员、国际部协调员、副校长和校长
目前，高柏校长正在攻读牛津大学攻读教师教育硕士学位，他在双语教育和国际教育领域经验超过13年，在此期间，他领导过的三所学校均通过了IBPYP的申请程序，这些学校现在都是经过IBPYP授权的世界学校。
高柏校长是如何理解双语教育的？他认为真正的双语能力不仅仅是对语言本身的良好控制，它还包括社交，认知和元认知技能，这些技能只有通过基础概念教育以及全人教育才能获得，双语和多语制会为学生们带去文化和认知上的好处。
那高柏老师为何加入这里？积极教育方法的拥护者，这些方法导致了建立在相互尊重，学生代理的基础上的全学校文化的发展，而这里刚好符合他的期望，他希望在这里和所有的学生、老师，包括家长，分享他的对教育的理解。
深圳诺德安达学校怎么样是如何打动高柏老师的？学校结合了中西教学方法和资源，推广严谨的全人教育。学生能够对各种学术概念有深刻的理解，包括出色的读写能力和运算能力，以及运用专业知识提出创新的跨学科解决方案，应对当今世界的各种挑战。
还有中国教师和国际教师合作教学，找出学科间的关联，与现实问题相结合，通过解决实际问题来学习，以此培养学生的批判性思考能力、创造力、韧性和领导力等等，这些能力和品质对于未来的职业发展至关重要。
介绍就到这里，相信高柏先生能为深圳市龙华区诺德安达双语学校的学生带去优质的教学与管理，激励学校的所有成员努力成为更好的自己。
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