1月5日、6日，上海世外教育附属浦江外国语学校一、二年级开展了以“新年”为主题的期末表现性评价活动。本次评价活动紧紧围绕“新年”这一关键词，创设情境，设计了丰富有趣的活动，让同学们在感受浓浓年味的同时，检验自己在本学期学习中的收获。
通过此次主题综合实践活动，旨在激发学生运用学科知识解决问题，发展实践探究能力；感受新年氛围，了解传统文化，增强文化自信。
一年级
一年级开展了“驱赶年兽大作战，红红火火过新年”为主题的期末表现性评价活动。
一年级组的学生完成了“过年风俗我了解”、“炮竹声里辞旧岁”、“鞭炮齐鸣绘年味”、“新春佳节鞭炮鸣”、“花绳悦动迎新年”、“炮竹声声过新年”6项任务。让我们跟随小朋友们一起来感受世外浦江的浓浓年味吧！过年风俗我了解
炮竹声里辞旧岁
鞭炮齐鸣绘年味
新春佳节鞭炮鸣
花绳悦动迎新年
炮竹声声过新年
闯过了层层关卡的一年级小朋友们得到了“鞭炮”，用它们成功赶跑了年兽，大家的脸上都洋溢着幸福的笑容。本次期末表现性评价，对于小朋友们而言，是一次快乐而有意义的活动。他们在评价中收获鼓励、学习和成长，感受着各项活动带来的快乐体验。
二年级
二年级开展了以“兔年喜乐汇，欢度中国年”为主题的期末表现性评价活动。二年级的学生经历了“‘语’林穿越，福气到家”、“精心布置，年味浓浓”、“剪贴窗花，喜迎五福”、“玩心赴乐，瑞兔纳福”、“合家团圆 共享佳肴”5项任务。
“语”林穿越，福气到家
精心布置，年味浓浓
剪贴窗花，喜迎五福
玩心赴乐，瑞兔纳福
小朋友们跟随小兔子的步伐，穿越了一片困难重重的森林，有惊无险地回到了家中，帮助小兔子精心布置家里，增添了不少年味，最后还和小兔子一起强身健体。在这一趟精彩纷呈的兔年之旅中，学生们在解决问题的过程中感受到了浓厚的中国新年。
通过多学科融合评价的活动形式，小朋友们在模拟新年的情境中，运用所学的学科知识解决实际问题。不但检验了本学期学习的学科知识技能，而且也锻炼了小组合作、实践探究、交流表达等方面的能力。在浓浓的新年氛围中，小朋友们了解到了中国新年的传统节日文化，增强了文化自信，他们期待着即将到来的兔年。期待在新的一年里，小朋友们身体健康，心想事成，过一个快乐幸福年。我们新学期见！