班级是学校的基层群体单位，是学生学习、生活、锻炼、成长的集体，也是学校管理的主要单元。
我校开展值周班体验式劳动教育以来，在全校范围内推行轮流值日一周的制度，通过各班对校园的自主管理，增强劳动观念，树立主人翁意识，促进校园文明和谐发展。
第9周的值周班是高二14班，他们团结协作，热情服务，为美丽的校园贡献了一份宝贵的力量 。
让我们共创美好舒适校园环境，共度愉悦校园时光！
在这一周的值周中，我们以饱满的热情和勤奋的态度，以学校主人翁的身份，认真完成了各自分配的工作，在工作之中，我们不仅对六中各项的规章制度有了深刻的理解和感悟，也感悟到这份责任之重大。
作为校门值周的同学，我们早早地到校门集合，在6：50分整理着装，戴上绶带，齐整整地站在校门口，以迎接每一位进入校门的老师和同学。每当有老师经过，我都会大喊一声：“敬礼！“同学们随后跟着我一起行注目礼并大声喊道：“老师好！”我们在站岗中认真负责，以最佳的精神面貌，向大家展示作为校园门面的责任和担当。
清 晨
迎接师生 
每天跑操的时间，就是我们值周同学工作的时间。伴随着渐渐传来的跑操音乐和口号声，我们笔直地站在食堂门口，把偶尔前来买课间餐的同学一一拦住。
同学们大多都会听从劝告，微笑离开，等跑操结束再来买课间餐。每当戴上工作牌，站在食堂门口时，都能感受到自己的这份努力是有意义的。
跑操期间除了值守饭堂，我们还担任着文创中心的整理工作。将散落在桌面的书籍摆放在书架内，清理地方的垃圾，摆放好桌椅等。尽管这份工作看似简单，但我们深知，只有齐心协力，才能让六中校园变得更加美好！
每到中午和下午，我们都会带上工作牌，站到校门口，我们的职责是阻止外卖进入校园。这份工作看似枯燥，但当我们真正履行这份责任时，才会发现这份工作并非我们所想。
无论是每天前来送饭的家长们对同学们热切的关爱和亲情之暖，还是这份职责带给我们的责任感，都让我们感到工作的充实和满足。相信我们维持的每一份秩序，都会为我们美丽的校园带来更好的环境。
午 间
校门口值守
作为每天值守饭堂的同学，我们深知责任重大。一到下课，我们就马上冲入饭堂，带上牌子，仔细观察着饭堂的每一个角落。无论是地下的各种垃圾，还是队伍中可能的插队现象，都逃不过值周同学细致的观察。作为校园主人翁，我们尽职尽责，力求将方方面面做到最好。
作为巡查校园和检查班级卫生的我们。中午兵分三路，巡查校园每个角落，把同学们不小心丢失的校服、羽毛球拍、饭卡等送到文创中心的校服回收处和失物招领处。
下午，我们分别负责巡查三个年级的班级卫生，令我们感到欣慰的是，每个班级都积极地配合我们的工作，即使偶尔有小小的不足，也能很快地进行整改。
通过值周工作，我们深深明白学校井井有条的秩序是靠我们每一个同学共同维护的，只要我们齐心协力，我们的学校就会越来越好！
下 午
班级巡查
作为一个“垃圾”组长，在微雨连绵中我们走马上任。
其实环保小卫士的工作是那么朴实无华——协助前来倒垃圾的每位同学进行垃圾分类。
让我们印象最深的是周一晚上一位13班的同学，在雨中认真询问垃圾的种类后认真地给垃圾分类，我们都不禁为他的尽职尽责而鼓掌。这份工作看似简单，但是不可或缺，我们做出的每一份努力，都会让校园环境变得更美丽。
短短值周时光，让我们深知职责的重要性，激发了我们每一个人的潜力和使命感，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
在今后的学习和生活中，我们会继续以高标准严格要求自己，贯彻“亲爱精诚“的校训。