成都美视国际学校 ：全面了解成都美视IB-DP大学预科文凭项目

成都美视国际学校获得IBO授权，开设IB-PYP、IB-MYP、IB-DP等国际课程，今天主要和大家介绍一下IB-DP大学预科文凭项目，学生都学什么？

DP课程是一个高难度的两年制大学预科文凭课程。它为具有学习主动性的16-19岁学生而设。该课程在各学科领域具有一定的深度和广度，旨在培养学生具有批判性思维、有同情心，为他们成为未来的领导者做好准备。

IB教育始终以学习者为中心，采用高效的、实践性强的教学与学习方法，强调全球参与，关注重要内容。

国际文凭组织提倡基于理解与尊重进行坦诚的沟通交流，鼓励学生成长为积极的、富有同情心的终身学习者。国际文凭教育具有整体化的性质——它关心的是培养全面发展的人。除了重视认知的发展，各个国际文凭项目还注重学生在社交、情感和身体等方面的发展。

成都美视国际学校IB-DP课程分为具有挑战性的高级课程(Higher Level)和稍难的普通课程(Standard Level)，要求学生至少选六门课，这六门课中3-4门为高级课程，另外，还须完成三门核心课程（认识论、专题论文、创造、行动与服务）的要求。

因为DP课程难度接近大学程度，课程进度与考试安排与大学相似，让学生进入大学后更容易适应大学学习。学生通常选择三门高级课程、三门普通课程。

学生学习每门高级课程，需完成240学时的功课，而学习普通课程需完成150小时的功课。每门课最终得分1-7分 ，7分为最高分。

学习成都美视国际学校课程，达到以下一项或两项标准的学生可获得双语文凭：选修两门第一学科组课程，且成绩均在3分及以上。所选修的第三或第四学科组的科目所使用的教学语言非所学第一学科组的语言，且所选修的第三或第四学科组学科与所学第一学科组语言学科均获得3分及以上。

针对DP课程的评估，在教学过程中，通常使用形成性评估与终结性评估。在DP中既进行校外评估也进行校内评估。由IBO的阅卷人给校外评估作业判分，校内评估作业则由学校教师判分，并由IBO对其进行校外评审。

校内评估是由学科教师按照标准要求进行的一个单独评估，通常集中在一些与学科有关的工作上。除了标准之外，学生作品的样本（口头表演、作品集、实验报告和论文）也提交给IB考官进行校外评审。因学科而异，通常校内评估占IB总分的20%-40%。

校外评估由经过培训的IB考官进行评分。校外评估包括学生在DP课程结束时进行的书面IB考试，每次考试通常在DP的第二年结束前举行。IB毕业统考分南半球11月份考试和北半球5月份考试，故美视学生是5月毕业统考。因学科而异，通常校外评估占IB总分的60%-80%。

哈佛大学对全部高中生的毕业录取率只有七个百分点，但他对IB-DP的学生录取率就有十个百分点，IB的学生录取率的优势有三个百分点，有人就说那也才三个百分点，但三个百分点已经是它大学总录取率的一半。

IB有自己的评分系统，45为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。近年来，随着申请人数的增多，全球知名大学对IB学生的分数要求也相应有所提高。

成都美视国际学校自2009年2月获得IB授权，开设DP项目，现已毕业数届。无数的学子通过DP实现了名校留学梦。每年我校DP学子被排名全美前100大学录取的学生达留美学生的80％，申请英国、加拿大、澳大利亚的全部进入前20的大学，想要学习IB课程的你赶快来报名吧！

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