留住一段时光，
最好的办法之一，
是赋予它特别的意义。
正值春光灿烂，
成都巴德美际中学部的同学们
把课堂搬进春天，搬进大自然。
在“飞狐网阵”、“丛林飞索”中
去挑战自己、突破自己，
在厨艺大赛的柴米油盐中
去体验生活、学会感恩......
他们，用属于自己的成长与突破，
为春天画上浓墨重彩的一笔，
记录这段最美时光。
运动·爱挑战
新学期的第一次行走课堂，中学部所有学生走进了狐途森林。
用一场“厨馨绿野，少年的春稚偕行”的主题之旅，延展课堂的时间和空间，扩大课堂的容量；
在狐途森林，为同学们准备了“飞狐网阵”、“丛林飞索”、“立壁攀岩”、“跳狐营地”四大关卡，每一个关卡都是为大家准备的“前所未有”的挑战。
为了让自己的队伍能够顺利通关，同学们团结协作，互相鼓励，一起完成四项挑战共同完成自我突破！
第一次爬上数十米高空，
第一次为了团队荣誉去战胜自己，
第一次硬着头皮去挑战不可能......
在学校被同学们称作“勇士”的王映明，却在攀岩项目中被吓得直打抖，被同学现场戏称“抖抖”。
爬上网阵最高层，高空恐惧、重心不稳让王映明控制不住仍然打抖，但他坚持镇定，还不时回头鼓励身后的队友，在同学们的鼓励下，顺利完成挑战。
有同学表示，“以前在电视上看见这些项目总会觉得很简单，但实地体验之后，才深刻感受到其中的重重困难。”
美食·爱生活
“厨馨绿野，少年的春稚偕行”行走课堂，是中学部本学期“迎大运·爱生活”主题系列活动之一，而本次行走课堂中，更是给同学们安排了一场厨艺PK赛。
洗菜、切菜、生火、掌勺......
同学们有序分工，享受着与同伴在自然中烹饪的乐趣，不少同学表示，这是自己第一次独立完成做菜，“虽然很难，但很有成就感。”
而这场厨艺PK赛，则是中学部同学们寒假作业的一个延伸。
寒假期间，学校给每位同学布置了一道“我是资深小吃货”的寒假作业，让学生自己准备食材，做一道菜，并在开学用演讲的形式，与同学们分享了自己的收获。
本次行走课堂，也是对孩子们寒假作业的再次验收，也让曾经在做菜方面停留于理论上的同学，开始动手实践，让同学们能从柴米油盐中去体会生活，去体会父母照顾自己辛苦，从而学会感恩。
“一向胆小的孩子，居然敢挑战高空飞索，勇气可嘉！”
“简直不敢相信，十指不沾阳春水的儿子，还创新做出一盘白菜辣子鸡～”
同学们的表现，也在不断给家长带来惊喜，不少家长都在感慨孩子的成长。
友情·爱分享
这堂课，不是一个人的课，而是一个团队的课。
走进狐途森林，同学们开始结伴而行，内向的学生也找到了很多小伙伴。
在每个挑战项目旁边，平时寡言少语、见到老师都会躲避的同学，也在大声为自己的老师、同学呐喊助威。
迎着冰凉的山风，他们敞开心扉，和老师同学交流着喜好、谈论着未来。
这是一堂人际交往的实践课，
这里没有踽踽独行，只有齐心协力；
这里没有嘿然不语，只有热烈讨论......
沿途的风景，
不是行走课堂的目的；
旅途的成长，
才是行走课堂的意义。
实践、创造、感恩
挑战、突破、成长
在巴德美际，
学生的高素养，
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