真正的教育，
不是让孩子成为一个不会犯错的人，
而是恰到好处地保护孩子自然生长的能力，
保护他对学习的热情，
对自我的信心、对生命的尊重。
一个能够常常被倾听、理解、支持的孩子，
将获得巨大的快乐与自信。
日前，BEED 2021第十三届亚洲学校建设大会、BEED EXPO第十三届亚洲学校建设及设施展览会在上海国际会议中心顺利召开。巴德美际学校成都校区小学总校长蓝继红受邀出席本次大会，并以《开启最美的际遇，办一所心流激荡的学校》为题进行了主题演讲。
本次大会以“教育蝶变 时代新生”为主题，近百位全国知名学校校长、教育集团管理者、政府相关领导、专家学者等登台演讲，近4000名教育从业者出席，共话教育转型发展，探讨学校建设之未来。
巴德美际游戏化学习系统
亮相亚洲学校建设大会
一所让人心流激荡的学校是什么样？
2021亚洲学校建设大会上，蓝校长介绍了巴德美际学校的游戏化学习系统，展示了巴德美际学生正在以什么方式学习，正在学习什么样的内容。
蓝校长表示，“一所学校能不能让学生心流激荡，关键就在于能不能解决回到教育、回到常识、回到儿童、回到人的内驱力、欲望和能力上。”
为了为学生打造游戏学习系统，巴德美际学校成立了“时间规划局”。
在这个叫“巴德美际”的星球上，时间拥有着可以改变一个星球的巨大能量和魔法，为了阻止韦斯特掌控这个星球的进度，星球建设者准备了四把钥匙，通过四大关卡去重启“时间规划局”，重新打开新巴德美际世界的大门。
藏武阁、彩虹桥、重明阁、玄机塔四个关卡，分别有大白阁主、彩虹桥守护者、重明殿殿主洛天依、玄机塔掌门青梅博士镇守，孩子们跟着大白阁主学习太极拳、武术、双刀；跟着尤加利一起写作、表演、绘画、做手工；跟着洛天依学习歌唱、乐器；跟着青梅博士动脑发明、动手创造......
孩子们只有通过完成各个环节的解锁任务，才能凭借自己的努力去解除韦斯特的封印，才能重启崭新的巴德美际世界。老师们将孩子们的学习也打造成游戏关卡，让写作业变成玩游戏，孩子们通过一个关卡便能获得相应时间能量值，并且时间能量值可以在学校兑换自己想要的东西。
通过这种游戏的方式，为孩子建立强大的动力系统、培养孩子的学习内驱力，让孩子真正实现从被动学习变成主动学习，引导孩子爱学习、爱生活，同时也引导孩子树立时间观念。
在巴德美际，正在用博雅文化教育联合实景游戏的形式，在高质量完成国家基础课程之上，让孩子们在科技动手、思维发展、艺术成长、个性成长方面有多种课程可以选择。用游戏学习系统，让孩子在学校拥有不一样的身份，带给孩子学习的快乐。
与孩子重逢，做他的追随者
让他成为自己故事里的英雄
如何教育，孩子才会在成长的每个阶段都保持美好的生命姿态，既能创造幸福的未来，也能拥有幸福的当下?
蓝继红在2021亚洲学校建设大会上表示，个体的特殊性和差异性让相互理解变得绝非易事，因此，我们对待教育的根本观点就是追随并信任孩子，让自己重返童年，与孩子相逢，做孩子的追随者，而不是决策者、拯救者和大律师。
在巴德美际学校的游戏学习系统中，孩子的每一个梦想都可以在游戏中得以实现。
可以用游戏中挣得的时间值，在一个风和日丽的中午，邀请蓝校长像妈妈一样，同自己共进午餐；
可以在意犹未尽的阅读课后，用时间值换校长给自己单独讲一个故事......
同时，这里也是孩子们自由展示的舞台。学校从不会选择孩子的作品进行展示，而是尊重每个孩子的艺术天分，启发孩子去创作，带领孩子直面差异，用教育去引导差异。
尊重孩子的基础、尊重孩子的需要、尊重孩子的人格发展，在教育中与孩子重逢，做孩子的追随者，让每个孩子成为自己故事里的英雄。
蓝校长表示，真正的教育，不是让孩子成为一个不会犯错的人，而是恰到好处地保护孩子自然生长的能力，保护他对学习的热情、对自我的信心、对生命的尊重。一个能够常常被倾听、理解、支持的孩子，将获得巨大的快乐与自信。
全国政协委员倪闽景：
“巴德美际的校园和课程是精致的”
本次“逆境新生｜未来教育发展大会”上，蓝校长对教育的改革也受到来自全国各地教育专家的认可。
蓝校长说，一个校长应该永远有一张从容的脸，有一颗从容的心，永远不担心孩子会成长得不好，不担心孩子会出问题，“一所放下焦虑的学校，才能帮助家长放下焦虑，教育人要放下焦虑，方能成为教育的英雄。”
“教育的新基建，不只是数字化和智慧校园，本质上是教育的一次革命。”大会上，上海市教育委员会副主任、全国政协委员倪闽景以“学校新基建助力教育高质量发展”为主题进行了主题演讲。
“现代教育需要有高品质的物理空间，需要一个高品质的数字化空间来让孩子产生高品质的思想。”倪闽景评价，巴德美际学校的校园和课程都是精致的，他们的游戏学习系统，就是有益的探索。
他表示，教育的梦想很大，空间也很大，未来希望有更多的教育英雄能像蓝校长一样，走到教育改革的前列，助力教育高质量发展。
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