2021NEC中国站落幕，50+城市，200+学校，2800+选手，这场经济学盛宴名副其实。
在高手如云的赛场，青岛墨尔文中学的参赛队伍，显得很渺小，他们不及北上广深的学校，同一学校参赛者浩浩荡荡，但他们有着不输任何参赛者的决心、信心和恒心，这是青岛墨尔文中学第一次参与线下NEC比赛，他们自己去证明，自己不是陪跑者，是参赛者。
很小的人，很强的能量
NEC中国站，依旧由经济学老师Helen带队，除了延续初赛备战时题目讲解、内容补充等辅导方式外，针对于中国赛新增的线上环节，Helen根据每个组的演讲内容进行一对一指导，帮助他们理顺思路、规避错误，并进行模拟演练。
在经济学知识的学习中，老师无疑是领头羊，但回想整个比赛的备赛过程，老师基本退居幕后，队长们一马当先，在这半年时间里，队长们负责运作整个队伍。
率领队伍斩获区域团队总分奖铜奖的Edith Xiong，用“苛刻”二字形容自己的管理风格，她会严格规定队员们每周刷完哪些题目，并为大家整理笔记，当日抵达南京后的零星时间她也不放过，分配队员们查定义、查资料，分秒必争；而恰巧是这份自始至终的严格，让这支队伍杀出重围，拿下团队总分奖铜奖。
率队斩获两大单项奖的Clancy Liu，也与队友之间经历了一番磨合。备赛历经春节假期，节日的喜悦冲淡了备赛的紧张感，也让队友们懈怠起来。Clancy原本要求队友们当日8点之前上传错题以便自己汇总，但当晚10点，仍无人响应。无奈，Clancy在微信群写了一段长文字表达自己的愤怒，这份肺腑之言，也让队友们警醒，最终大家改变态度，一起积极面对比赛。
抛开他们的队长职责，一个人对于经济学可以多痴迷呢？
Clancy会自己研读曼昆的《经济学原理》，这是一本需要大学文化程度才能吃透的书，Clancy说自己天生天生对研究人文类和社会科学感兴趣，愿意去探索相关知识，在别人看来纷繁复杂的经济学理论，他研究起来甘之如饴。
Edith同样也会研究经济学著作，并自己学习A-level经济和AP的经济内容，新闻、公众号、知乎上比较火爆的经济话题和社会问题，都是Edith补充经济学知识、拓宽视野的重要来源。
用带队老师Helen的话一言以蔽之，“我们的参赛组，没有对队长的管理是服气的，整个组的劲儿是一致的，抛开成绩，这次比赛对个人能力的提升是不可估量的”。
很小的奖，很大的努力
Clancy 本人斩获了区域个人总分奖铜奖，但他所在的队伍在区域赛中已经止步，直到组委会给出机会，允许失利队伍通过撰写动机信（Motivation Letter）的方式自荐，怀着对线下比赛的憧憬，Clancy第一时间洋洋洒洒阐述了1400字的内容，在信中自我剖析区域赛备赛中暴露出的问题及团队内部的问题，分析失利的原因，并阐述未来的计划和参加中国站的决心，经历了一番波折，他们所在的组别在2021年1月份才确认晋级。
NEC组委会有提供参考视频，在区域赛时，Clancy规定队友们在几月几日前必须看完哪些内容，但这种被动式的学习方式没有起到理想效果，在中国站，Clancy开始以授课的方式指导队友，为了备赛，他向学校申请周一的club，专门给队友们讲课，并整理了资料和进行相应准备，以面授方式倾囊相授。
Clancy 所在的队伍得到了Critical Thinking团队总分奖，这个奖项来之不易，需要在展示环节和答辩环节都做到游刃有余。他们根据组委会的问题整理学术资料、拆分论文结构、把问题分成不同版块，多角度进行正面和负面分析，并研究国家政策，然后根据每个队员不同的情况进行分工，3天之内汇总初稿，最后由Clanly与另一位队友汇总，形成一篇语言规范、逻辑统一的演讲稿，再分工背诵并进行演练。
在线上答辩环节，Clancy 所在的队伍被问到极其刁钻的问题，问题的难度和范围甚至于超出了他们所在的等级，但课外知识的补充让他们最终过关，让评委给出“这个团队展示了扎实的经济背景知识，能对问题进行批判性分析，而且他们有着研究经济的潜力”这个至高无上的评价。
虽然没有拿到更高的奖项，但Clancy和队友们满意这个结果，特别是他本人经济学测评个人优胜奖，成绩需要达到前10%，也代表了他的经济学实力。
线上环节题目公布的时候，恰巧撞上了青岛墨尔文中学的模考，当备考撞上备赛，NEC并不能被同学们置于第一位，身为队长的Edith承担了更多的责任，熬夜、理思路、督促队友们查资料，为了比赛，她使出浑身解数。追求完美主义的她，甚至于将PPT内容推翻重做，只为了呈现队伍最棒的一面。
Edith所在的队伍代号是Pre166，南京最后一天,公布奖项时，当先后看到pre165和pre167出现在大屏幕上，那种没有获奖的失望和焦灼感，让大家倍感煎熬。等待了一个多小时，Edith也只能与队友们相视苦笑，当最终Pre166终于获奖时，Edith其实已经离开了颁奖现场，因为她第二天还有考试要准备，比赛已然过去，她在为下一件事分秒必争。“以为自己要陪跑但最后领到奖还是很欣慰的，明年一定要拿全国奖”，Edith如是说。
分析自己的队伍，Edith直言大家水平都比较好，但有一点点缺憾是没有单项特别厉害的大拿，自己也要在假期多精进经济方面的内容，Edith所在的队伍有一名校外的男生，筛选队员时她也开出了苛刻的条件，要求应征者用英文阅读一段经济学内容以测评其口语。基于对队员的了解和合理筛选，在各环节分配任务时，她也可以按照每个人的能力进行合理分工，更好地发挥每个人的长处。
虽然这些奖项并不代表他们是最强的，但这些奖项见证了他们的努力，此时此刻，参与过的经历，比比赛的结果更意义非凡。
很大的压力，很大的信心
未能晋级全球赛，他们是遗憾的。但亲临现场，遇到把英语运用得如母语般自如、侃侃而谈的对手，遇到抢答环节题目未完全念完就报出正确答案的选手，遇到代表所有参赛者发言、讲述把社团做大做强的学姐，他们也认识到自己的差距和不足。
NEC中国站增设巡旗环节，Clancy担任青岛墨尔文中学的旗手，充当NEC校园大使一职，线下比赛的仪式感，也让他认识到全国赛何其震撼。现场，千帆竞发，人才济济，让他意识到，不同地方总会有不同的人在发光，自己还有不足之处和可以进步的地方，比如自学态度要更严谨，研究知识不能囫囵吞枣，需要扩充自己的知识网络，研究论文写作技巧，锻炼批判性思维能力等。
“知人者智,自知者明”，在对自己深度剖析后，Clancy直言要继续冲击2022年NEC，并且是以晋级全球赛为目标。
Edith则表示比赛让她看到更大的世界，让她意识到自己的差距，而且明白了优秀的社团如何做运作，除了立下雄心壮志明年一定要拿下全国奖外，她也希望推进经济方面的活动，组织更多人参与其中，站在更高的角度让更多人了解经济世界。
参与全国赛事，让他们认识到对手的强大，但看过世界的他们，也很强大。
群雄追逐，少年意气，
用专业视角剖析经济，
以经济思维锻造智慧人生
广阔天地，前景无限，
青岛墨尔文中学的少年们，定大有可为！
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