翰林实验学校中学部
第二届校园心理剧大赛圆满落幕
为进一步提高东莞翰林学校国际部中学生参与心理健康教育的主动性和积极性，创新心理健康教育形式，丰富校园心理健康教育内容，促进心理健康知识在校园的传播，我校于4~5月举办了第二届校园心理剧大赛。
校园心理剧
在校园环境下，根据学生的生理和心理特点，启发学生通过自编自演将学生在生活、学习、交往中的冲突、烦恼、困惑等情况融入剧中，以角色扮演、角色互换、内心独白等形式，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压并从中领悟一定道理的目的。
比赛时间线
No.1 4月12~21日
心理剧本比赛
经过学部的择优推荐，共有62个剧目参加了心理剧剧本比赛。剧本内容丰富多彩，以学生学习生活为主线，关注自我认知、自我成长、青春期困惑、亲子关系、同伴友谊和学习心态等主题，主题及表现形式包罗万象，令评委赞叹不已。
No.2 5月17、20日
心理舞台剧初赛
通过剧本评选，初中、高中分别有8个剧目进入了心理舞台剧初赛。结果一公布，参赛班级便紧锣密鼓地筹备：修改剧本、招募演员、磨合排练。学校心理教师也对剧本内容、演员表现、舞台细节等方面提出相应建议并给予指导。
No.3 5月25日
心理舞台剧决赛
通过心理舞台剧初选，初中、高中分别有2个剧目进入心理舞台剧决赛。经激烈的角逐，由专业评委评选，心理剧舞台比赛共评出如下奖项：初中组特等奖1个，一等奖1个、二等奖 6个。高中组特等奖1个，一等奖1个、二等奖 6个。
决赛当天，各参赛班级运用角色扮演、替身、独白等心理剧技术，将不同人物角色的心理冲突形象地、艺术化地展现在舞台上，生动呈现了学生们在成长路上的困扰与自我探索。同学们的精彩表演博得了现场观众的阵阵掌声。
活动过程剪影
初赛舞台
△高二心理剧初赛
△高一心理剧初赛
△七年级心理剧初赛
△八年级心理剧初赛
决赛舞台
△718班《我们的青春不迷茫》
△803班《沟通无处不在》
△高二（1）班《心敌》
△高一（1）班《夏天到了》
心理剧初中部决赛合影
心理剧高中部决赛合影
结语
历时一个多月的比赛，同学们展现了自己的青春风采，也磨炼了自己的意志。希望同学们能带着在心理剧中的收获，在面对问题时不畏艰难，积极面对生活，健康成长。
至此，翰林实验学校第二届“赋能生命，快乐成长”校园心理剧大赛圆满结束，胜出作品将代表学校参加市级中小学校园心理剧大赛。
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