教师是立校之本。九年来，南宁二中国际部不断提升教学质量，打造优质教育范本，现拥有一支具有国际化视野、教育教学能力强、经验丰富、追求卓越、勇于创新的教师队伍。他们上课节奏新奇、精力充沛、富有激情、幽默风趣、教育教学方法独特，深受学生喜爱和追捧。
在这支教师队伍中，姚远老师是其中的代表。素履之往，其行天下。士如皓月，其心朗朗。他，树人树己，与学生在实践活动中共同成长；他，教学能力强，课堂让学生翘首以盼。
今天，请通过专访走近他，了解他眼中的南宁二中国际部、国际教育与出国留学。
姚远
南宁二中国际部教研主管
教授基础阅读、托福阅读
ACT阅读、雅思阅读
▲天津外国语大学翻译专业硕士
▲牛津大学教育专业硕士
▲持国家人事部中级口译证书
▲持国家人事部中级笔译证书
▲持英语专业八级证书
▲获2020年世纪桥教育集团优秀教师
▲拥有多年国际课程教学和管理经验
01
你集班主任、任课教师、教研主管多重角色于一身，在繁忙的工作中，如何做到快速转换角色，平衡不同的工作岗位？
我每个月都有那么十天是早八晚十，身兼数职实在是非常忙碌（笑）。好在这几份工作虽然相互联系但也独立。我在教研时主要和老师们打交道，教学时主要面对国际部三个年级学生，作班主任时管理一个班级的学术事务；单个时间点只担任一种角色。总之我是教学能力、科研能力、行政管理能力轮番用，尽己所能做好本质工作。
02
越来越多的人选择出国，你觉得这代表什么？出国留学值不值得？
国际教育资源丰富、教学体系先进、能规避一纸定终生的考核机制，相对于传统教育有特殊的优势。随着中国中产阶级的增加，国内对国际教育资源的需要也将扩大，这是全球化背景下很积极、很自然的现象。
我在国内完成了本科和研究生学习之后又工作了许多年，还是决定要出国留学；这足够说明了我的态度了（笑）。我认为留学是非常正确的决定，留学让我观看世界、完善世界观。
03
南宁二中国际部注重学生的全面发展，你如何帮助学生在教育与升学路上更全面发展？
南宁有许多具有国际教育潜质的学生，可惜缺乏很好的规划指导，所以我在帮助学生时都会在初期与他们说明整体规划，并且中期在每个学期、后期在每个节点前说明该如何操作、达到什么标准。凡事欲则立，作为任课老师和班主任，我必须利用自身专业知识替学生考虑到位。
04
请谈谈英语学习方法和对国际教育的理解。
我们国际部的语言课程由中外教联合授课。双语中教在教授语言知识和提升学生应考能力上有明显优势；外教能给予学生浸泡式的学习体验，帮助他们体会语言之上的文化。
国际教育必须有本土化的“落地”，而不是简单地照搬国际课程，要从课程体系成熟度、活动丰富度、学生适应性、教学成果等多维度考量，而不是仅看外教课程一项。
05
南宁二中国际部帮助广西学子走向世界名校，提高了学生的国际视野，缩短了广西与北上广深发达地区教育的差异，你如何看待国际部的教育教学？
南宁二中国际部的教学、教研、管理对标北上广深顶级国际学校。我们大力引进美国AP、英国剑桥大学ALevel体系、英国牛津大学AQA这三大课程体系供学生选择；这三大课程体系是国内几乎所有顶级国际学校的选择。我们同时开设由二中校本部教师教授的普通高中学考课程，再佐以生涯规划、升学指导、领导力等特色课程。这样的课程能帮助学生在学术和能力上获得全方位发展。
06
作为一名国际教育老师，需要具备很多素质和能力，在你看来最重要的是什么？
我认为对于国际教育老师和本土老师，最重要的是具有责任心，真真正正地把教书育人做到位，对得起学生的天赋和家长的重托。
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