哈佛中国辩论协会 (China Debate Association，简称CDA)是由哈佛大学校友举办的针对全球高中生的年度大会。协会以辩论方式，为世界各地优秀的高中生搭建跨文化交流的平台，碰撞思辨火花。
首届哈佛中国辩论协会辩论赛于2021年3月12日正式开赛，整个赛季的辩题涵盖“青少年课外活动发展”、“教育科技革新”、“教育公平”等。由于受疫情影响，今年的辩论赛在线上举行。
清澜山学校由初中部郭晓恩同学为队长、宋思瑶、白睿安、丛明越同学为队员组成的Loquacious Quartet队，凭借初生之犊的气势，一路过关斩将，从26支中国和美国顶尖高中辩论校队中脱颖而出，最后与来自美国康涅狄格州、由中国籍美高学生组成的AIEP队进行强强对决。清澜山学校Loquacious Quartet辩论队最终荣获亚军席位。
6月28日晚，首届哈佛中国辩论协会2021辩论赛总决赛在线上举行，正反双方就 “Do online courses widen or narrow the gap of education equality” (在线课程扩大还是减小了教育平等的差距)这一辩题用全英文展开激烈的辩论。
2020年新冠疫情的爆发使全世界的课堂停摆，促使全球教育变革，在线课程成为趋势。正方（清澜山Loquacious Quartet队）认为：在线课程扩大了教育公平的差距，网络资源分配不均、贫富人群之间硬件配备和网络设备应用技术水平的差距等会导致学生从网络课堂上受到教育的机会不平等，学生参与网课程度出现差别；另外，学生的本身是否自律、教师线上上课是否能顾及到所有学生，也影响在线课程的效果。反方（AIEP队）则认为网络课程统一的教学规则实际上有益于所有学生公平地参与课堂。从宏观上看，网络课程通过为学生提供相同的课程，不同学校和地区的壁垒消失，保证了教育资源和机会的平等。
总决赛采取团体辩论赛的模式，正、反方分组进行辩论。经过开篇立论、自由辩论、总结陈词三个阶段，最终我方（Loquacious Quartet队）获得亚军席位。同时我方四辩丛明越同学与反方三辩同时获得“最佳辩手”称号。
在备战首届哈佛中国辩论赛的过程中，四位清澜辩手不断磨练自身的辩证思维和团队合作能力，收获颇丰：
宋思瑶（一辩）：“通过这次的辩论赛，我发现了一个观点对不对不是重要的，即使你不觉得它是正确的，只要你能让观众觉得它是对的，你就已经达成目标了。”
白睿安（二辩）：“经过一次次的辩论，我们逐渐感觉到辩论与吵架最不同的地方是吵架注重在过程与表达自我，而辩论则是让他人信服。这种能力定会让我们受益一生。”
郭晓恩（三辩）：“辩论赛中，最深刻的感受就是前期准备很重要。辩论时反应快也重要，但辩论发挥最终还是靠整个团队对辩题的理解。为了达到团队共同的理解，辩手之间要互相倾听和沟通，这样辩论时就能做到全员统一战线，相互支持。”
丛明越（四辩）：“辩论赛后，我们的语言组织和团队协作等能力都有很明显的提升。我们组在逻辑上和气势上都比较强的，尤其是开杠环节的时候。不过最重要的还是我们的团队精神——组员互相补充，弥补彼此的缺点才是我们真正的‘杀手锏’”
黄雅靖老师（指导老师）：一时强弱在于力，千秋胜负在于理。辩论赛中，辩手往往无法根据自身立场来决定辩方，而需根据被分配的立场对事件或观点进行审视论证——这就锻炼了非常重要的人文技能，即对事件和观点的多方面思辨能力。在辩论中，不可避免地需要超越单一事件本身，去思考事件背后的价值观和普遍“真理”；而对这些大命题的思考，正是培养负责任公民的奠基训练。
再次恭喜清澜山Loquacious Quartet辩论队！
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