12月4日，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2021国际学校秋冬择校巡展”在北京富力万丽酒店成功举办，助力京城家庭深入且全面了解新时代下的国际教育，解决孩子升学择校难题。
展会汇集了众多优质学校，北京市鼎石学校、北京市第八十中学国际部、常熟UWC、北京世青国际学校等知名院校集体亮相。此外，13位国际学校校长、教育大咖围绕国际教育理念展开演讲，演讲厅座无虚席。升学政策、留学规划、择校技巧、国际课程等领域的资深专家现场为参展家庭提供一对一咨询服务，规划孩子升学择校之路。非遗文化大讲堂、儿童互动体验区开拓了孩子的国际视野，提升孩子的动手与思考能力。活动也吸引了众多家长前来咨询，演讲厅人山人海，场面甚是爆棚。
以下为北京市新英才学校常务副校长 刘炜访谈实录：
主持人：各位新浪的网友大家好，这里是新浪微博2021国际学校秋冬择校巡展北京站的活动现场，今天我们邀请到的是北京市新英才学校常务副校长刘炜，刘校，首先欢迎您，请您跟我们网友打个招呼。
北京市新英才学校常务副校长 刘炜
刘炜：你好，谢谢主持人，网友大家好，我来自北京市新英才学校，新英才学校是一所K12学校，坐落在人文环境很优美的顺义中央别墅区，欢迎大家去新英才学校访问。
主持人：好的。《民促法》条例鼓励民办学校要提高办学质量和办学特色，满足多样化的教育需求，您认为一所具有增长潜力和备受家长认可的国际化学校，应该具备哪些特质呢？
刘炜：对，这个是现在的一个热点问题。其实对于民办学校来说的话，我觉得最大的特质就是要满足家长对于这种多样化、个性化和高质量化教育的需求。首先就是我们新英才学校我们提了一个理念，叫为每一个学生打通全球升学路径，为每个学生奠定幸福人生基础，其实就是满足家长的这种需要。我们说这两句话里面有三个关键词，第一个是每个学生，因为每个学生的特点不一样，有的是学霸型的，有的是乖乖女型的，有的是活泼甚至有点调皮型的，但是每一种学生都有他的特点。在新英才学校我们就会通过我们的课程，我们的个性辅导，我们的拓展选修课，我们的生活美学课程，方方面面，去发现学生的优势，从而去培养学生的特点，让每一个学生到了高三毕业的时候，都能去到自己最应该去的学校。第二个就是全球升学，因为现在国际上不同国家有着不同的留学要求和特点，英、美、澳这些传统的留学地有它的特点，一些新兴的留学地也有它的特点，比如说中东，可能很多家长没想到，事实上中东有一些学校，无论是国际办学水平、硬件质量，还是以后的就业前景都非常高。尤其现在中国这种随着中国国力的崛起，中国在中东地区需要非常多的人才，其实我们的视野可以放得更广阔一些。第三个就是幸福人生，因为未来，我相信我们的学生生存已经不是问题，更多的是要学会生活，而好的生活就需要学会去发现美，所以新英才有一个特别特殊的课程叫生活美学课程，它的最基本的目标是要让学生会生活，它的高一点的目标让学生能够在生活中发现美，从而有一个审美的人生。所以说，我觉得《民促法》的这几个要求，其实也是每一个国际化民办学校自己的一种发展的方向和动力，不然我们就失去了我们的竞争优势，没有优势和特点的学校肯定就办不下去了。
主持人：好的，谢谢您。刚刚提到国际化学校的办学特质，您可以简单介绍一下贵校的办学特色有哪些吗？
刘炜：特色可能每个学校都会总结，我觉得可能也差不多。要我来说的话我们说得轻松一点，我们学校的办学特色可以用家长给我们总结过的一个词，叫少费妈的学校，什么叫少费妈呢？就是说家长把学生放到新英才之后，他管学生的学习生活会比较少，不说不管，而是比较少，比较少费妈，妈妈不用每天很焦虑，一会带学生去补课，一会带学生去做这样的培训、那样的拓展。我们学校就是想把这一块一块给做起来。我们对老师我提了个要求就是什么呢？说新英才学校要让绝大多数的学生不用去外面去补课，怎么做到呢？我们就通过我们自己的办法。第一个，我们的行政班是小班教学，20个人左右，高中20个人，小学23、25个人，小班教学，这是一个，小班教学的话，老师对学生的关注会更全面一点，但是这样还不够，因为二十几个人的一个班上依然有各自的特点，我们就会通过行政班以外的课程，我们叫优质个性课程，来给学生进行分层分类分特点的教学。比如说有的学生他是从小在国外长大的，他回到国内来读小学或者来读中学，他的英文已经非常好了，那我们的英文课程可能普通英文课程就满足不了他，我们就会给他做我们叫特培课程，就是什么呢？就是用文学名著的，其实就是把大学的批判性文学批评和科技文献阅读就放在里面，然后数学也是这样，其他也是这样，比如说我们有一门课程也很受学生欢迎，叫阅读与戏剧，因为学生我们都知道学生的成长离不开阅读，但有的时候阅读又比较枯燥，那我就把静和动结合起来，他既能阅读戏剧，既能阅读，读完之后我们再把它变成一个舞台剧、小话剧给演出来，有中文的、有英文的，既培养了学生的语言能力，也培养了学生的表达能力，同时也把该读的都读进去了。当然还有很多了，比如说我们的作业也是这样，我们的作业有基础作业，有项目式作业，也有竞赛类的作业，不同的学生，不同的学科，不同的时段，它的东西都是不一样的，所以说这就是我们讲的少费妈的学校，当然我们还有很多的这种拓展选修课程，从琴棋书画，叫艺体类，到人文类，到科学类，到语言类，都有，所以说学生来到学校之后基本上都能够满足。比如说我们有钢琴，很多学校都有钢琴课，但是我们学校有一个得天独厚的条件，我们有70间一对一的钢琴房，这个还是就比较少见的，所以说你在我们这学钢琴，你就不用去外面再去找这位老师培训班了，在学校里面基本上都能解决。所以说学校特点的话就是我们做好教育教学服务，少费妈，少费家长，让学生在学校里面就能获得充分的这种知识性的学习，也能获得来全面的发展。
主持人：好的，谢谢您。双减政策规定聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动，这一系列政策对国际学校师资建设有哪些影响？贵校在师资建设方面的优势是什么呢？
刘炜：好，这个外教也是一个很重要的问题，新英才这方面我们没有困扰，因为我们从办学之初就有一条红线，叫合法合规办学，所以说外教这一块虽然说以前国家管得没有这么严的时候，其实可以打打擦边球，但是我们学校还是一直坚持是每一个外教都必须符合外专局的条件，比如说他来自母语国家，第二，他在国外有从教的经验。并且在所在国取得过所在国的教师教育资格证，这样才能符合我们的基本条件。然后我们来进行面试，面试的话那就是否符合新英才的要求，所以说我们学校的外教这方面就没有任何问题。而且还有一个就是在新冠期间，因为我们和外交沟通一直比较顺畅，大家也比较有这种凝聚力，所以新冠期间我们的外教基本上都没有回国。所以说我知道刚刚去年新冠的时候，很多学校的外教都回不来，我们学校的外教的80%多都是在国内的，所以说也没有问题，然后如果谈得更广阔一点，谈到师资建设的话，因为新英才学校我们是一个15年的学校，是一个标准的K12学校，而且我们的种类比较多，你看我们的幼儿园是我们自己的这种课程，然后我们的小学、初中是以国家课程为主线，融入到我们自己的一些特色类的校本课程，然后我们的高中是一个多元高中，既有国际课程，有A Level，有AP，我们的A Level项目今年很不错，现在已经收到了5个牛津大学的面试邀请和2个牛津大学的面试邀请，现在还在持续更新中。然后我们还有国内的高中课程，就参加国内高考的，是我们刚刚组建的，所以我们对老师的要求也是很多元化的，有不同类型的老师，但是我们对老师的要求始终我们秉持两个，本身新英才学校已经14年了，我们有一个比较成熟的师资队伍，现在我们的新进老师我们要两类人，第一类是学科带头人，他能够在学科上有独到的或者说有特别的强的能力，不仅自己强，还能把整个学科抓起来。比如说我从人大附中，因为以前我在人大附中工作，做校长助理，我把人大附中的英语教研组组长请到新英才学校，一方面教我们的国内高中英语，另外一方面就是带领整个英语团队做英语方面的课程的设计和延展，这是我们说骨干老师。第二个就是我们的新毕业老师，我们每年都会从国内外的这种好的大学里面去遴选一批新毕业老师，有的家长可能会觉得新毕业老师没有经验，其实我觉得经验是一方面，在新毕业老师有他的优势在什么地方呢？第一个和学生没有距离，其实教育教学是一个需要师生互动的这么一个场景，不完全是一个像工匠一样做一个东西的东西，因为是人，他和学生没有距离。第二个他的新的东西，前沿的知识，这种知识结构很新，这个其实对学生是很有帮助的。第三的话我们一定会把新老师和这种骨干老师、有经验老师会搭配起来来用，这样发挥各自的长处，就新英才大致是这样的一种师资结构队伍，而且我们的师资结构很稳定。新英才建校14年，我们统计了一下，我们在学校10年以上的老师超过了50%，超过了50%，我们硕博士的高素质的老师，加上幼儿园到高中，超过了40%，到高中就更高了，就说整个师资结构觉得还是能够满足现在我们学校对于我们教育教学的定位和要求的。
主持人：好的，谢谢您，今天的访谈到这里就结束了，非常感谢刘校的精彩分享，也感谢各位网友的观看，谢谢。
刘炜：好，谢谢。
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