随着美国大学申请难度的增加、社会不稳定等各种因素，越来越多有意留学海外的学生，特别是原本计划赴美留学的学生，都把目光转向了英国，选修A-Level课程。
一、什么是A-Level
A-Level，全称General Certificate ofEducation Advanced Level，是英国高中课程，也是英国大学入学考试课程。
A-Level课程是国内高中学生进入国外大学的有效途径，她的文凭被世界近两百个国家的上万所大学认可，在全球的认可度上要比其它国际教育体系为高，其中英国、新西兰、澳洲、新加坡等所有的大学都接受A-Level 成绩，A-Level文凭被誉为是进入世界名校的“黄金通行证”。
学生须修完由英国考试局设置的主修课程，随后参加毕业考试，考试成绩合格者，可根据考试成绩直接报读国外大学。大部分学生在两年时间里完成A-Level课程，能力较强的学生也可在更短的时间内修完课程，学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程关乎着他们能否能进入理想的大学和学习所选择的学位课程。不同大学对于A-Level的成绩要求也不一致，学生的三门课程考试中只要有两门能达到E水平就可以申请进入普通大学，反则较好的大学则要求更好成绩标准，例如牛津、剑桥等名校，要求学生至少有两门课的成绩达到A的水平才能报读。
英国A-Level开设的课程相当广泛，基本分为五大类，概括70多门课程，有商科、文科、经济、语言、数学、理科、计算、法律媒体、音乐等课程。学生可结合自身条件、学习情况与专业方向，从中选择自己最为擅长的课程进行学习。
目前，A-Level课程有四个主流的考试局为CAIE、Edexcel、AQA、OCR。国内大多采用的是CIE和Edexcel这两个考试局的教材。CAIE针对的是国际学生，英国本土并没有CAIE考试，由于各国组织考试时间不同，国内学生的成绩只在中国持续有效；Edexcel的A-Level 考试时间则与全球同步，试卷也统一，所以每个科目的成绩均被各个地方的Edexcel学校和机构认可。
二、A-Level的变化
A-Level的考试内容数年来经历了几次的变革,最终于今年完成改革，A-Level的教学目标与课程设置都引来了不少变化。
这次最大的改革是，沿用了20年的“模块式”考试系统被废除了。以往，英国高中课程学制为两年，第一学年为AS课程，学生选择自己擅长的三四门科，通过考试获得AS证书,并在第二学年的A2课程中选择AS成绩优秀的3门课继续学习，通过考试以获得A-Level 证书。A-Level课程的总成绩等于第一年的AS成绩加上第二年A2成绩，侧重各占50%。改革后，考生第一学年（AS）成绩不计入总成绩，升学考试将在第二学年结束时进行，最终的大考包含两年的课程内容。
三、A-Level的优势
相较其它三大国际课程体系，A-Level进驻中国时间较长，也特别受国际生欢迎。
学生在获得A-Level学历之后，申请英国本科可以免除一年的预科，整个学习时间只有三年，缩减了不少时间与学习成本。
A-Level教育体系对有偏科问题的学生特别友好。中国学生有一特点，就是数理化基础较夯实，尤其是数学，A-Level 课程中的数学，还可当两门来修习，学生选修数理化科目，即可攻克英语差距的问题，也可突出自己的强项科目。
另外，A-Level的考试制度尤其灵活。
扬长避短
一般只需三至四门A-Level课程成绩即可申请英国大学，A-Level 课程没有必修课，这样的选科制度对偏科的学生来说是个福音，他们得以扬长避短，专注于自己所擅长的专业，最大程度发挥个人优势，以最好的成绩申请更好的大学。
采用综合分数
A-Level 考试时间通常都持续一两个月，一个考试科目被分为多套试卷，最终的综合分数才是关键成绩，所以不大会因为单一的考场发挥失常而一败涂地。
补考方式
A-Level考试时间通常是在5-6月，和10-11月，如果5-6月考试成绩不理想，学生立即可在同年10月补考失意的科目，成绩以最好一次计算，无须重考全部科目，相较于国内高考的“一考定终身”的情况，这样的补考方式较可谓非常人性化。
四、学生普遍问题
和其他国际课程一样，中国学生选修A-Level的最大问题就是来自于英文，部分学生的英语水平限制了他们对于文科学课的选择。这些课程对英语不是母语的中国学生来说，会造成学习上的负担，所以学生在选择A-Level课程上必须有所迁就，尽量选择一些对英语水平要求相对为低的学科，即使学生暂时还没掌握纯英文学习的能力，至少在专业术语上的英文应用能有一定的把握。
国内高中的课程安排得非常紧凑，学习生活尤为紧张，从高一切换到A-level学习，学生很难适应，引起学生的焦虑而浇熄了她们学习的热枕。
另外，A-Level课程相当于国内的高二、高三的课程阶段，所以没有任何学科基础就强修A-Level的，基本无法克服学习的难度。英国学生还有GCSE过渡，国际生有IGCSE，而没有IG基础的国内高初中生，数理化得好，才能应付A-Level课程里环环相扣的知识面。
五、适合修读的学生
A-Level课程适合什么样的学生？
计划留学
计划留学英联邦、并在国内普通高中就读的学生，这样的学生数理化基础都比较好，知识点比较扎实。
偏科
高考成绩不理想，但是某学科成绩却很好，只要通过一个雅思考试，通过报名参加A-Level 考试，就能拿到证书，报读国外大学。
认知能力强
英国国家的整个教育其实以职业教育为主，学生选科方向必须非常明确，想要进入梦想大学，离不开一个合适的选课，所以选修A-Level的高中生，通常都有比较高的认知能力，能尽早确定兴趣方向，提前熟悉大学基础内容，进入大学以后就是专业深造的水平了。
总的来说，A-Level课程非常适合国内学生修读，她是作为高中到大学的最好过渡，是让未来拥有无限可能的理想方式之一。