英国在历史上一直有着勇于创新的步伐，每一个坚定的脚印都是推动着人类社会进步的齿轮。
从核心技术的创新设计与研发制造，到投资筹资和管理咨询，英国在汽车产业、航空海事领域、机场建设、高铁项目、尖端制造业领域等的专业人才遍布全球。
英国在2019年全球创新指数排名中位列第五位，是全球科技创新的引领者，英国的科技成果不断推动社会的进步和发展。
19世纪，英国领导了工业革命。
时至今日，英国一直奋斗在科技创新的前沿。
200余年里，英国都有哪些发明创造改变了世界？
让我们一起来看看吧！
1803年 轮轨蒸汽机车
英国机械工程师、发明家理查德·特里维西克(Richard Trevithick)发明了世界上首台轮轨蒸汽机车，在一次早期的公开展示中，特里维西克的机车曾拉着10吨铁、5辆马车和70个人，用4小时5分钟跑完了15.7公里的路程。如今，他发明的第一台蒸汽机车复制品保存在斯旺西的国家海滨博物馆，每年还会开上铁轨跑几次。
而当时的这一发明也为19世纪动力机械的发展奠定了基础。
1876年 电话机
英国“电话之父”亚历山大∙格拉汉姆∙贝尔(Alexander Graham Bell)发明了世界上第一台电话机，并在与助手的重复测试和试验下，于1876年进行了首次成功的长途电话通话，世界上第一台可供实用的电话机问世。
1926年 电视
英国“电视之父”约翰·罗杰·贝尔德(John Logie Baird)，成功用电信号在屏幕上显示出了图像，20世纪最具影响的大众传播媒介——电视诞生了。
1928年 青霉素
英国细菌学家亚历山大·弗莱明爵士(Sir Alexander Fleming)首次发现了青霉素，引起了之后医学界寻找抗菌素的高潮，推动了合成新药的时代。作为首例能够治疗人类疾病的抗生素，青霉素增强了人类抵抗细菌性感染的能力。
1936年 实用雷达系统
英国物理学家罗伯特·沃特森·瓦特爵士(Sir Robert Watson-Watt )成功研制第一台实用雷达系统。这个雷达系统协助英国在第二次大战中，抵御纳粹德国的攻击。
1941年 喷气式发动机
英国航空学工程师弗兰克·惠特尔爵士(Sir Frank Whittle)研制的喷气发动机于1937年首次运转成功。1941年，安装了喷气发动机的格洛斯特E28/39型飞机试飞成功。喷气式发动机提供了远远超过活塞式发动机的动力，大幅提高了飞机性能，为世界航空工业带来了一场革命。
1953年 DNA双螺旋结构
英国分子生物学家、生物物理学家及脑科学家弗朗西斯·克里克(Francis Crick)，在剑桥大学卡文迪许实验室与美国分子生物学家詹姆斯·沃森(James Watson)共同发现了脱氧核糖核酸（DNA）的双螺旋结构，并首次发布了他们对于DNA的发现，开启了分子生物学时代，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜”被打开。
1969年 协和式客机
由英国飞机公司(BAC)和法国宇航(Aérospatiale)联合研制的中程超音速客机协和式客机首飞。这是世界上为数不多的投入航线上运营的超音速商用客机。
1989年 万维网
我们今天已经离不开的互联网，确乎是美国人的发明，不过其前身和主要组成部分万维网的发明者，则是英国人蒂姆·伯纳斯-李。
英国科学家蒂姆·伯纳斯·李爵士(Sir Tim Berners-Lee)起草了题为“信息管理”的建议书，标志着万维网的创立。他把免费万维网的构想推广到全世界，让万维网科技获得迅速发展，深深改变了人类的生活面貌。1990年，他开发出了世界上第一个网页浏览器。
1996年 多莉羊
英国科学家伊恩·威尔穆特爵士(Sir Ian Wilmut)和基思·坎贝尔(Keith Campbell)领导的小组成功克隆出世界上第一只小羊——多莉羊，它的诞生被视为20世纪末最重要的科学成就之一，标志着生物技术新时代的来临。
2014年 世界最黑物质Vantablack
英国Surrey Nanosystems公司研发出世界最黑的物质Vantablack®，基于碳纳米管材料，可吸收99.965%的可见光，看上去就象一个黑洞，好像什么都没有，创造了新的世界记录。
英国创新产业取得丰硕成果，不可否认得益于政府投入和高校产业相结合的战略，但更深层次的原因则来自于这个民族在历史发展中形成的科学传统、企业家精神，以及由此产生的对创新教育的重视。
科学研究有深厚的业余传统
从吉尔伯特、哈维、波义耳和牛顿开始，英国科学家始终引领着世界科学的前沿。英国的诺贝尔奖得主人数居世界第二，在原子内部结构、宇宙起源、基因组研究、进化关系、命名学、信息技术等基础领域保持着绝对的优势地位。
英国的科学研究有着深厚的业余传统。从早期伦敦皇家学会开始，一种通行的观念认为：科学是对自然奥秘的探奇，只有自由而不受约束的心灵才最适合完成这一事业，政府对科学的投入与导向则不一定促进科学发展。
然而即使在科学职业化和科技政策产生之后，关于权力与知识是何关系、政府应该有为还是无为的争论始终不绝于耳。
这种观念虽然年代久远，但其中所透射出的英国社会自上而下对科学的尊敬和追求、发自内心的求知热情以及对科学发展自由的维护，仍然能够在现在的英国文化中得到印证。这在科研经费的筹措、创新意识培养和政府决策中都具有深远的影响。
敢于冒险的企业家精神
如果说科学家负责发明，那么企业家则负责经营利用发明物。
有历史学家甚至认为，英国的工业革命“不是在新科学新知识触发下发生的技术大改造，而是把人类已有的知识用于生产，使生产突然间发生飞跃。”
那时英国涌现出一批勇于创新的企业家，他们不仅大胆接受新技术发明，而且参与到技术发明的过程中。端赖企业家精神的迸发，英国得以开启工业革命，蒸汽机发明者詹姆斯·瓦特和企业家马修·博尔顿的故事就是最好的例证。
企业家精神最为核心的内容是创新，要求企业家捉住机遇、敢于冒险，要有前瞻眼光，这一精神不仅在当时促进了经济飞跃，在现今创新型产业发展中也是不可或缺的要素。
英国人这种企业家精神生长于其独特的政治经济文化土壤。
此外，宗教因素对英国合理谋利精神的形成也有重要作用。新教伦理提倡勤奋与节欲，促进了英国的企业家进取精神。
培养下一代的创新精神
在科学传统和创新精神的影响下，英国人民在下一代创新意识的培养上也下足了功夫。
英国政府高度重视学生的创新能力、及其对文化的理解和批判，充分认识到艺术教育与发展经济与创意人才的关系，由上至下推行创造力培养政策。
大中小学形成衔接有序的艺术教育体系，1至9年级的九门基础课程中，有三门学科与艺术相关，分别为《音乐》《设计与技术》《艺术与设计》；
高中阶段在中小学艺术教育基础上有更为广泛的艺术课程提供学生选修，进入高校，学生则可以更为深入的选修专业艺术类课程。政府出巨资奖励成功推广艺术教育与创意教学的大中小学校，为它们颁发“艺术成就奖”。
英国博物馆也将公共教育作为博物馆最重要的职能之一，馆内均设有专门的公共教育部门，为不同的中小学生群体提供丰富多彩的参观和学习项目。
此外，英国文化协会致力于促进英国文化、教育、国际关系之拓展和交流，承担着对外交流活动以及包括艺术、教育在内的教育改革项目的开发和实施；其下设的创意力、文化与教育中心则着眼于打开儿童和年轻人创造力之门，开发与实施艺术教育创造力培养的各类项目。
综上，英国在历史上一直有着勇于创新的步伐，每一个坚定的脚印都是推动着人类社会进步的齿轮。期待在未来的10年、50年、100年甚至下个世纪，英国的发明家、工程师、创新公司将带给我们的惊喜。
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